北京的春节教学设计(精选6篇)

北京的春节教学设计 篇1

2、检查读文。这位同学有这么几句话读得不太通顺，让他再读一读或大家齐读。读给同桌听一

北京的春节教学设计 篇2

详写了哪些日子.(学生说师作出标记)

老舍先生写的这篇课文，我们也可以把它编成一首童谣。我们一起拍着，一起来读一读这首童

1、同学们，春节是中华民族最重要的节日。我们是怎样过春节的呢？谁能说一说，在春节里，

热闹、忙乱、喜庆、团圆、祥和等

1、唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节。

理解“守岁”：一重意思，年长的人守岁，有珍惜光阴的意思;二重意思，年轻的人守岁，则是

师：让我们也进入这灯的世界里遨游，感受这份红火而美丽吧!

教学过程：

1、了解北京的春节有多长时间。

上节课填写了表格，进行了汇报交流。此刻回忆回忆，同桌互相说说：老舍先生是按什么顺序

表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描述的细腻。

学习目标

1．春节是我国最重要的传统节日，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的年

日夜不绝 万不得已 截然不同 张灯结彩 各形各色

东北地区的人进入腊月后会先杀一头猪，请村里人吃一顿，以示庆祝。然后再包粘豆包、做豆