幼儿园大班花木兰教案

幼儿园大班花木兰教案

背景介绍

在幼儿园大班的教学过程中，花木兰是一个富有传统文化和英雄精神的故事。通过

讲述花木兰的故事，可以帮助孩子们了解传统文化，培养他们的勇气和责任感。本

教案旨在通过多种教学活动激发幼儿园大班学生的兴趣，同时帮助他们理解花木兰

的故事及其中的价值观。

教学目标

1. 了解花木兰的故事，包括角色、情节和主题。

2. 探讨花木兰所体现的传统文化和英雄精神。

3. 培养学生的勇气和责任感。

教学内容与活动安排

一、讲述花木兰的故事

1. 利用图片、儿歌等多媒体形式，向学生介绍花木兰的故事背景和主要角色。

2. 细致讲述花木兰的冒险旅程，引导学生感受花木兰的勇气和责任感。

二、分析花木兰的主题与价值观

1. 引导学生思考花木兰所代表的传统文化和英雄精神。

2. 通过小组讨论的形式，让学生分享花木兰故事中的重要情节和对话，探讨故

事中所体现的勇敢、坚持和无私奉献等价值观。

3. 通过问题导向的方式，激发学生思考花木兰故事对当代社会的启示，如女性

平等、不怕困难等。

四、制作花木兰道具

1. 指导学生使用简单的手工材料，如纸板、颜料等，制作与花木兰故事相关的

道具。

2. 鼓励学生展示并解释他们制作的道具，在展示过程中让学生描述道具与故事

情节的关联。

五、绘本创作—我的花木兰

1. 分发绘本模板，让学生根据自己的想象和理解，绘制花木兰故事的绘本。

2. 鼓励学生创意发挥，可以进行角色和情节的改编。

3. 学生完成后，可以轮流朗读和分享自己的绘本。

六、总结与评价

1. 引导学生回顾整个教学过程，回答问题并发表自己的观点。

2. 对学生的参与和表现进行评价，鼓励他们分享自己的感受和收获。

教学评估

1. 观察学生参与教学活动的情况，包括讨论、角色扮演和道具制作等。

2. 收集学生的绘本和表演作品，评价他们对花木兰故事的理解和创造力。

参考资源

1. 《花木兰》儿童故事书

2. 花木兰的动画短片和儿歌

3. 手工材料和绘本模板

以上是根据任务名称编写的幼儿园大班花木兰教案，旨在通过多样化的教学活动帮

助学生了解和理解花木兰故事，培养他们的勇气和责任感。通过讲述、分析、角色