幼儿园声朗朗阅读中班图书馆教案

幼儿园声朗朗阅读中班图书馆教案

教案主题：声朗朗阅读——中班图书馆故事时间

目标学生：中班幼儿

教学目标：

1.提高幼儿阅读能力和阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和爱书意识。

2.通过讲故事方式，培养幼儿的逻辑思维和表达能力，提高幼儿的语言

表达和表演能力。

3.课件、PPT影像资料

教学过程：

第一步：教师引导儿童进入阅读的状态，让他们对阅读充满兴趣。首

先通过介绍图书馆、图书馆的藏书丰富，和孩子交流有关图书馆的知

识和注意事项，让孩子充满好奇。

第二步：请一名孩子来抽取故事书，教师向全班介绍讲故事过程，为

吸引孩子的注意力，教师可以在讲故事之前播放适当的音乐。

第七步：总结本次阅读活动，让每位学生表述对今天阅读活动的认识，

然后，请学生返回教室或回家后，读这个周末或者这个假期的书。

教学策略：

1. 音乐故事法：通过音乐、歌曲引入故事，使幼儿在音乐的世界中慢

当增加孩子参与感，帮助幼儿产生浓厚的阅读兴趣和表达能力，从而

营造出一个轻松、快乐、富有创造性的阅读氛围。