小班音乐游戏《谁是小熊》教案

小班音乐游戏《谁是小熊》教案

小班音乐游戏《谁是小熊》教案

活动目标：

1、帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。

2、根据音乐速度与力度的变化，变他动作的快慢、轻重。

3、提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。

活动准备：

1、教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲。

2、游戏玩法：附1。

3、幼儿会玩抢椅子游戏。

活动过程：

1、发声练习：《我爱我的小动物》。

2、复习歌曲：《谁是小熊》。

3、故事导入：在一个茂密的森林里，有一只小熊迷路了，他东走

走西看看，怎么都找不到家，他到底会是谁呢，我们来找找他吧!

4、介绍游戏玩法并示范。

老师边介绍游戏玩法，边请6位幼儿搬5把椅子到前面来围成一

个小圆圈，老师带领6位幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走

步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位就近坐下，没有找到座位

的幼儿便是小熊。

5、再次示范，加深规则意识。

组织幼儿掌握游戏的结尾处，音乐停止时，老师立即问大家："小

熊是谁呀?"幼儿边"目着回答边指向未坐在座位上的幼儿说："小熊就

是她(他)!"

6、再请6名较腼腆的`幼儿上来示范，感知游戏玩法。大家一起发

现问题，解决问题。巩固游戏规则，检验幼儿掌握情况。

7、带领全班幼儿集体进行游戏将幼儿的座位排成圆形(椅背朝里)，

椅子的数量比幼儿人数少1个;体会按照规则游戏带来的快乐。

活动建议区角活动：大家可以在表演区带上小熊面具，把自己打

扮成一只可爱的小熊。

【小班音乐游戏《谁是小熊》教案】