小班音乐游戏《小手爬》教学反思

小班音乐游戏《小手爬》教学反思

小班音乐游戏《小手爬》教学反思

身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助

教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才

好呢？以下是小编整理的小班音乐游戏《小手爬》教学反思，仅供参

考，大家一起来看看吧。

小班音乐游戏《小手爬》教学反思1

《小手爬》是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿

在音乐中感知手的动作变化与身体接触，进一步了解身体的不同部位，

舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的`。也充分调动了孩子们“玩

耍”的热情。在活动中，孩子们都特别希望老师用手去他们身上爬一

爬，所以当我提示孩子们找一个朋友爬一爬时，很多的孩子都围到我

身边，显得很兴奋。所以活动过程中，教师既是组织者，又是参加者，

能够真正做到师幼的有效互动。活动在高潮中结束，孩子们仍然沉浸

在游戏的欢乐中。最重要的是，在活动过程中幼儿自始至终都十分投

入，特别快乐。

由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作

来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对小班

幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的`引导和帮助才能做到。

小班音乐游戏《小手爬》教学反思2