幼儿园音乐律动教案《五只鲨鱼找朋友》

幼儿园音乐律动教案《五只鲨鱼找朋友》

活动目标：

1、引导幼儿尝试用自己喜欢的身体动作来自由表现各种水草、

大石头的动作。

2、鼓励幼儿大胆想象，体验在音乐活动中探索的快乐。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

已熟悉小鱼游音乐;小鱼、鲨鱼的头饰。布置一个海底场景。

活动过程：

1、师生听小鱼游音乐进场。幼儿各自创编鱼游的动作，老师帮

助幼儿整理脚下的碎步动作。

2、新教音乐游戏《五只鲨鱼找朋友》

放小鱼和大鲨鱼的音乐，让幼儿分辨小鱼和大鲨鱼的音乐有什么

不同?

让幼儿思考：大鲨鱼该怎样做才能找到好朋友?

引导幼儿创编各种水草和大石头不动或蹲下的姿态。

老师讲解游戏规则：即小章鱼在水中游水、吐泡泡，当听到大鲨

鱼来到时，立即模仿水草或大石头的姿态隐藏起来。

3、幼儿玩音乐游戏根据游戏的情况作一下小结。

幼儿熟悉音乐和游戏规则后，可请个别幼儿和老师扮演大鲨鱼。

小朋友们大家好！今天有一位动物想要找一些新的好朋友，快让

我们看看这位动物是谁吧！

哇！原来是鲨鱼呀，快让我们一起看看鲨鱼找到好朋友了吗？

活动目标

*通过欢快的音乐律动。锻炼幼儿手指灵活度。

* 愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

鲨鱼没有找到新的好朋友，不过老师分享了一个手指游戏，快和

老师一起动动小手指吧！

鲨鱼不但没有找到新的好朋友，还把大章鱼给吓跑了，小朋友们，

快开动脑筋想一想鲨鱼在它居住的地方还能遇到谁呢？

2