苏州大学图书馆学专业发展源流探析

新世纪图书馆２０１２－￣ｒ－ｇ ８期 图书馆事业

苏州大学图书馆学专业发展源流探析

张 衍 卫 潇 周 毅（ Ｊ大学社会学院）

【摘要】 通过追溯苏州大学图书馆学专业的发展脉络，论文梳理江苏省立教育学院、国立社会教育学院图书馆学的办

学目的、课程设置、师资力量、教学设备、办学规模及影响，还原苏州大学图书馆学专业历史面貌及地位，以推动当今苏州大学

图书馆、情报与档案管理学科的发展。

【关键词】 图书馆学；国立社会教育学院；苏州大学；江苏省立教育学院

【Ａｂｓｔｒａｃｔｓ】Ｂｙ ｔｒａｃｉｎｇ ｂａｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ＳＵＬＳ，ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｓｏｒｔｓ ｏｕｔ ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ，ｃｏｕｒｓｅｓ，ｆａｃｕｌｔｉｅｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，ｓｃａｌｅ

ａｎｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ，ｂｏｔｈ ｏｆｐｒｏｖｉｎｃｉａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｎｄ ａＮＣＳＥ，ｒｅｓｔｏｒｅｓ ｈｅ ｔｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｏｕｔｌｏｏｋ ａｎｄ ｓｔａｔｕｓ，ｈｏｐｉｎｇ ｔｏ ｐｕｓｈ ｈｅ ｔｐｒｏｇｒｅｓｓ ｏｆ ＳＵＬＳ．

【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｌｉｂｒａｒｙ Ｓｃｉｅｎｃｅ；Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆＳｏｃｉａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｓｕｚｈｏｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；Ｔｈｅ Ｊｉｎｇｓａｕ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ

苏卅Ｉ大学是一所具有悠久历史的江苏省省属重点综合 江苏省立教育学院是由俞庆棠①先生（１８９７．１９４９）创办

性大学和国家“２１ １工程”重点建设高校。在ｌ１２年的发展 的我国最早培养成人教育师资的高等学校［３］。

历程中，苏州大学先后由东吴大学、苏南文化教育学院（江

苏省立教育学院、国立社会教育学院和无锡国学专科学校合

并而成）、江南大学数理系、苏州丝绸工学院、苏州蚕桑专科

学院、苏州医学院等数所高等院校合并而来。在漫长的历史

江苏省立教育学院的前身为创办于１９２８年２月的民众

教育学校和１９２９年１月创办的劳农学院。“１９３０年６月，奉

教育部令（《大学法》）遵照大学组织法及大学规程将两院合

并改组，定名江苏省立教育学院，按照教育学院规则改设”嗍。

省立教育学院除开办有四年制民众教育学系、农事教育

学系等学系外，还开设两年制的电影播音教育、劳作师资、民

众教育、农事教育专修科。系科课程包括公共必修、分组必

修、选修和实习四个部分。民众教育学系课程分社会教育行

政、民众教育、图书馆学等组。

１．１培养目标及办学由来

１９２８至１９３０年间所招学生原先都由各省各县保送，毕

业后回县充任民众教育馆、图书馆、农教馆等社会教育机关

的职务或师资。俞庆棠在《民众教育》中提出民众教育不仅

具有“教育要大众化”的意义，还包括“学校社会化”的重要 学专业不仅是全国较早创办的图书馆学专业教育，其前身国

意义。所以学校创办了多处试验区＠，开设实验民众图书馆，

一

发展过程中，各学校院系、专业不断经受调整、融合，很多兴

盛一时的学科由于种种原因而裁撤或被并入其他院校。

苏州大学图书馆学专业最早可以追溯到１９３０年创办的

江苏省立教育学院民众教育系图书馆学组和１９４１年创办的

国立社会教育学院图书博物馆学系。同一时期，较有影响力

的图书馆学正规教育主要有１９２０年创办的文华图书科后更

名为武昌文华图书馆学专科学校、１９２５年创办的上海国民

大学图书馆学系、１９２８年创办的金陵大学图书馆学系以及

１９４７年创办的北京大学图书馆学专修科［１］。苏卅Ｉ大学图书馆

立社会教育学院图书博物馆学系更是我国最早的国立本科

制图书馆学专业，在我国现代图书馆学教育史上占有重要地

来为民众服务，提供知识获取场所；二来锻炼图书馆学组

位［２１。追溯苏州大学校史上图书馆学专业源流有助于专业溯

源，了解学科办学背景，回顾学科发展历程，总结办学经验和

教训，对促进今日苏州大学图书馆、情报和档案管理学科的

发展有着重要的作用。

学生的理论与实践水平，以便今后胜任图书馆服务与教育的

双重责任。

江苏省立教育学院民众教育学系图书馆组的设立并非

心血来潮，而是俞庆棠民众教育思想的一贯延续。从俞庆棠

在《江苏省十八年度社会教育经费预算说明书》嘲中对中央

大学区十八年度（１９２９年）扩充教育经费预算中（表１）可

１ 江苏省立教育学院与图书馆学组的创办

本文系江苏省教育厅教学改革项目“基于职业变化预测的信息资源管理类专业整合建设研究”（项目编号：２０１１ＪＳＪＧ２４５）的阶段性成果之一。

图书馆事业

见一斑。

表１中央大学区十八年度（１９２９年）扩充教育经费 会教育干部人员。”１９４１年１月，教育部以总字第１３９９号部

预算摘录

项目 全年经费预算数 备注

（七）苏州图书馆 ２１６００元 年度预算不敷支配．本年度亟颁扩充。

（十三）镇江图书馆 １６０００元 省会所在地，有设图书馆之必要，经

临两费以最小限度计，列如上数。

（十四）图书馆训练学校 ｌ２０００元 为训练图书馆专门人才起见，特设

该校，经临两费计列如上数。

１９３１年，俞庆棠又呼吁设立“大规模的图书馆及博物

馆”［ｑ，提出“一个国家文化的盛衰，要看国内图书馆事业发

达与否”。除此之外，俞庆棠还认为这是“教育机构均等”、

“保存民族精神”的需要。

１．２师资力量

曾在江苏省立教育学院教授图书馆学或在图书馆的工

作人员多数皆是名家，曾对我国图书情报事业的发展及社会

的进步起到了推动作用。如原南京大学图书馆副研究馆员、

第一届图书馆学会学术委员会副主任陆修栋，其对图书馆的

分类、编目和藏书建设都有很深的研究。

刘子亚，江苏省立教育学院副教授兼图书馆主任，曾任 筹委会在离重庆四十公里的璧山县了解到县中、县女

山东地方行政人员训练所图书馆馆长班讲师、湖北省立图书 中、县职业学校校址空闲，于是选定三校校址为临时院址；一

馆馆长、甘肃省立图书馆馆长；解放后，任浙江省图书馆研究 方面礼聘陈礼江⑤为院长；一方面聘请教师，招收新生。１９４１

馆员、浙江省图书学会理事。 年８月２５日，国立社会教育学院开学，９月１日上课。就读

高庠玉（１９１９－－１９９７），女，江苏省立教育学院图书馆助 学生二百七十余人，其中江苏省立教育学院、大夏大学社会

理馆员，著名教育家、社会活动家。建国后创办唐山职业大学 教育学系部分二、三、四年级学生并入。教职员工四十余人，

并出任校长。 十二月五日举行开学典礼网。

除此之外，还有沈叔良、杨木者（字熙纶，１９０２－－１９９４）、

杨楚竹等等。

１．３教学设备情况

江苏省立教育学院图书馆藏书较为丰富，“二十六年 ２．１ 图书博物馆学系简介

（１９３７年）夏以前，计有中日文书约二万册，西文书约三千

册，已装订之杂志、报章等约二千八百册 ，但图书馆在抗

日战争中曾遭到破坏，部分书籍被忠义救国军驻锡属章晓 馆专业人才［８】。图书博物馆学系旨在培养图书馆、博物馆事

光、王炳珊强行霸占。表２为１９４６年学院接收伪江苏省立教

育学院藏书后所做的统计。

２国立社会教育学院与图书博物馆学系

国立社会教育学院成立于１９４１年８月。１９３８年７月， 杨家骆、顾颉刚、黄元福、岳良木、钱亚新、徐家麟等先生，除

国民政府教育部提出设立培植社会教育人才专科学校。１９３９ 此之外还有严文郁、皮高品、熊毓文等。

年４月，教育部总字第９９６号令核准于１９４０年设立社会教

新世纪图书馆２ｏ１２年第８期

育学院筹备处，目的是：“培养社会教育高级人才并训练社

令派陈礼江、吴俊升、钱云楷、刘秀洪、邵鹤亭、高阳、杨菊潭、

马宗荣、王星舟九人组成筹备委员会，并决议：“院址设首

都，在抗战期间，暂设重庆附近。”

表２江苏省立教育学院现有图书杂志统计表三十五年

（１９４６年）四月十一日填④

中文 西文 目文 总计

辞典 ６４ ６４

丛书 １６ｌ １６４ ３２５

哲学 １２０ ８７ ｌ６ ２２３

宗教 ３０ ２５ ５５

教育 ５００ ６２ ５６２

社会科学 １７５ ３６ ２Ｉｌ

语言文字学 ５９ ７５ １２ １４６

自然科学 ２２０ ７０ １０１ ３９１

应用科学 １３５ ７ １４２

艺术 ８９ ２４ ５ ｌｌ８

文学 ５９８ ２００ １２ ８ｌ０

史地 ２３０ ２ｌ２ １６ ４５８

总计 ２１４２ １０３２ ３３１ ３５０５

附注 又中文善本２３００册，旧杂志５００册，其计６３０５册，约价值３１ｌＯ００Ｏ元

国立社会教育学院设有社会教育行政学系、社会事业行

政学系、图书博物馆学系、新闻学系、电化教育系及专修科、

社会艺术教育学系及国语专修科。

国立社会教育学院图书博物馆学系是我国第一所国立

本科制图书馆学系，在创建办学的十年中，培养过许多图书

业之专门人才。当时在国内高等教育院校中，博物馆学尚属

首创，但该系侧重于图书馆学。系主任为汪长炳先生＠。系内

有教授７人、副教授１人、助教３人。教授博物馆专业的为荆

三林、纪聚贤、沈维钧等先生。教授图书馆专业的有鲁润玖、

２．２师资力量

新世纪图书馆２０１２－＠－ｆ－￣８期

国立社会教育学院图书博物馆学系的师资力量十分雄 养图书博物馆高级人才为宗旨，故课程设置，学术性的学科

厚，在主任汪长炳先生的邀请下，汇集了当时中国图书馆很 与技术性的学科并重ｌ１５］。

多一流专家。 全校共同必修二十门课程中，侧重理论的课程的有七

汪长炳（１９０４－－１９８８），湖北汉川人。民盟江苏省委员会

名誉顾问、中国图书馆学会名誉理事、江苏省图书馆学会名 育心理等，重在实践的课有八门，即注音符号、讲演术、体育、

誉理事长、《中国大百科全书・图书馆卷》编委会顾问、著名 音乐、国文、外国文、社教概论，普通教学法等。其余属于一般

图书馆学家。任国立社会教育学院图书博物馆学系主任期

间，培养出２００余名毕业生，在中国战火纷飞的时期，为图书 学、自然科学（物理、化学、生物、自然地理任选一科）等。

馆学教育事业做出了卓越贡献１９］。 四年期间除学院各共同必修的六十四学分外，图书博物

杨家骆（１９ｌ２—１９９１），江苏南京人。国立社会教育学院 馆学系必修课程为图书馆学通论、图书编目法、图书分类学、

教授，教授ｌｌｆ录学等。文献学家尤善目录学，民国著名目录学

家，个人著作数十种，主编图书达１５００余册［１０】。其中主编出 法、档案管理法、毕业实习等三十二个学分。

版的有《四库大辞典》、《世界学典》、《古今图书集成学 图书馆学组分组，必修课程为：图书馆经营法、目录学、参

典》、《四库全书学典》等大型工具书。 考书及参考工作、图书馆史、图书选择、图书馆学专著研究、图

顾颉刚ｆｌ】】（１８９３－－１９８０），江苏苏州人，国立社会教育学

院教授。著名的中国现代史学家、民间文艺学家。曾任中国

科学院历史研究所研究员、中国史学会理事、中国民间文艺

研究会副主席。主编过《中山大学语言历史学研究所周刊》、 ２．３．２教学辅助设备

《众燕京学报》、《禹贡半月干Ｕ》等刊物。 （一）资料室。收集国内外有关图书馆、博物馆学重要图

黄元福旧（１９１０－－１９８０），湖北武昌人。中国图书馆学会 书杂志，以供师生参考之用。此外还有美国图书馆协会、哥伦

编译委员会顾问、江苏省图书馆学会名誉理事、江苏省图书 比亚大学图书馆学院及美国国会图书馆等机关团体赠送的

馆学会苏州市分会顾问。１９４１年８月至１９５０年１月任国立

社会教育学院图书博物馆系副教授、教授兼图书馆编目主 （二）实习室。专供学生分类编目实习之用。

任。１９５０年２月至５２年８月任东吴大学教授兼图书馆馆长。 （三）打字室。内有打字机八架，供二、三、四各年级学生

岳良木（１９０５－－１９９４），国立社会教育学院图书博物馆

学系教授。湖北汉川人。曾任美国哥伦比亚大学汉文图书馆

主任、南京工程参考图书馆主任、南京中央图书馆主任、中央

设计局设计委员兼图书馆主任、教育部专门委员等。

钱亚新［１３］（１９０３－－１９９０），江苏宜兴人。中国图书馆学

家、图书馆学教育家、目录学家、索引学家。任江苏省图书馆

学会编辑出版委员会主任、江苏省图书馆学报主编、中国图

书馆学会名誉理事。专著有：《拼音著者号码编制法》、《索

引和索引法》、《郑樵校仇略研究》、《浙东三祁藏书和学术

研究》。

徐家麟㈣（１９Ｏ４—１９７５），湖北沙市人，曾任国立社会教

育学院图书博物馆学系教授。中国著名的图书馆学理论家，

也是著名的图书馆学教育家，范并思称徐家麟是中国理论图

书馆学的先行者。编有《目录学讲义》、《专科目录学》、《中

国古书处理》及《外国图书馆工作》等。

２．３办学情况

２．３．１课程设置

图书博物馆学系课程分为三种：全校共同必修课程、图

书博物馆系必修课程、图书博物馆系选修课程。由于是以培

图书馆事业

门，即哲学、经济学、政治学、社会学、教育概论、普通心理、教

文化修养的有五门，即中国通史、世界通史、三民主义、伦理

博物馆学通论、检字法、各科名著介绍、图书馆学问题研究

书馆行政与设计、图书馆问题讨论、中国书史等二十八个学

分。选修课程为图书馆推广辅导、资料整理法、博物馆教育、英

文、日文、法文等二十三种学科中选读八至二十四学分。

图书及讲义百余种，在当时是不可多得的参考资料。

轮流练习。

２＿３．３办学规模

表３图书博物馆学系学生人数统计表

学年度 共计 舅 女

１９４５ １９ ６ ｌ３

１９４６ ２８ １０ １８

１９４７ １３ ７ ６

１９４８ ２ｌ ＩＪ １０

１９４９ ｌ５ ３ ｌ２

１９５０ ２５ ７ ｌ８

１９５１ ２５ １５ １０

１９５２ ２６ １９ ７

Ｉ９５３ ４１ ３６ ５

共计 ２ｌ３ １３４ ７９

备注：１．１９５１届以前学生数根据《国立社会教育学院概况》一

书所载人数统计；２．１９５２届学生数根据１９４８年秋新生入学名单统

计；３．１９５３届学生数根据１９４９年９月９日《苏南日报》所登我院录

取新生名单及转学生名单统计。因入学准确数已无档可查，故误差

较大４．历年学生转学、休学人数未统计在内。

国立社会教育学院图书博物馆学系在办学的十年问，培

图书馆事业

养了约２００名毕业生（见表３）。在战乱纷飞的年代，图书博

物馆学系学生的就业一直比较好。“一来当时培养的图书馆

学专业人员较少，而高等学校和学术研究单位的图书馆学专

业人才的需求比较大；二来系主任汪长炳和当时任教的老师

在图书馆界具有一定的知名度且积极为学生联络就业，所以

除少数转专业的学生外，基本上可以找到一份适合的工作㈣。”

２．４学术研究及学术成果

教学、科研、实践三者紧密结合，是培养专门人才的根本

途径，图书博物馆学系教学很注重这三方面的结合。图书博

物馆学系很重视研究工作，除本系各教授开展专题研究外，

还指导学生组织研究团队，以推进图书馆学研究。

图书博物馆学系各教授所开展的专题研究，成果辉煌，

仅就学院主编的《教育与社会》季刊统计，从创刊号（１９４２

年）至七卷各期上发表的图书博物馆学系教授的论著和译

文就有十八篇之多。１９４４年１２月５日《教育与社会》还出

版一期图书馆博物馆学专号，发表了蒋复聪、沈祖荣、汪长

炳、熊毓文、徐家麟、岳良木等当时图书馆界一流专家的论

文。其中许多论文对图书馆学科有着十分重要的影响，如蒋

复聪先生的《国立中央图书馆之使命》；沈祖荣先生的《我

国图书馆之新趋势》；岳良木先生的《美国公立图书馆推广

事业》等［Ｉ８】。

为推动周书馆学研究，系里鼓励学生组织各种学术组织。

如１９４２年至１９４５年，图书博物馆学系的“博文”壁报社定期

出版的壁报《博文》，迁苏州后出的壁报《书林》，发表同学们

研究图博方面的文章和书评文字，颇得当时师生的好评。

１９４５年３月３０日成立“中国图书馆学社”，以国立社

会教育学院图书博物馆学系教授为主，并吸纳当时国内图书

馆界的学者及图书博物馆学系在校学生，组成新的学术团

体，以研究图书馆学术，发展图书馆事业为宗旨，内部组织设

理事会及监事会，理事会下设编辑出版委员会，编印各种丛

书并出版《图书馆学报》，当时有社员一百多人。汪长炳、严

文郁、徐家麟等教授被选为理事。１９４５年６月３０日铅印出

版《图书馆学报》创刊号。在创刊号中，汪长炳先生撰写了

《论图书馆施教目标》；徐家麟先生撰写了一篇二万字的长

文《关于图书馆学的认识几点观察》，这篇文章从“图书馆

学能否成为一门独立科学”的角度进行论述。全篇分为上下

两部分，上篇分三节，分析科学的意义、图书馆学的意义、现

行图书馆学课程一斑。引申美国芝加哥大学图书馆学研究院

白特勒（Ｐｉｅｒｃｅ Ｂｕｔｌｅｒ）教授，德国目录学权威翟乃德（Ｃｅ．

ｏｒｇｅ Ｓｅｂｎｅｉｄｅｒ）博士，哥伦比亚大学教授芮斯（ＲＪＲｅｅｃｅ）等

人对上面三个问题的意见。下篇阐述他对图书馆学认识的观

察——对图书馆业务的认识以及对图书馆学质素的认识，并

提出如何解放与改造传统观念的意见 。

新世纪图书馆２０１２＃－ｇ ８期

３新时期的苏州大学图书馆学发展

苏州大学图书馆学专业自恢复招生，到２０１１年共招四

届学生，共计１８５人，其中男生６４人、女生１２１人；现已毕业

三届，目前在校学生９９人。新时期苏州大学图书馆学专业旨

在培养出能从事党政机关、群众团体、企事业单位的图书资

料管理工作和图书馆学教育与科学研究的高级人才。图书馆

学专业目前共有专业专职教师（含实验教师）１９人，博士

（含在读）１１人，占师资总数的５８％，硕士学位以上教师占

专业教师总数的６５％。目前本专业已有教授４人，在国内同

专业院校中居领先地位。经过近年来的培养，本专业高职教

师比例已经达到７０％。另外，还有校图书馆２Ｏ余名具有丰

富经验的高级职称人员参与本专业的教学。从专业基础课和

专业课授课的基本情况看，相关课程目前都由副教授以上职

称老师担任，高职教师在专业基础课中的授课率为１００％，

新世纪图书馆２０１２－ｑ－￣８期

图书馆事业

６俞庆棠．民众社会教育谈——在江苏省立教育学院演讲 学院创始人，曾任江苏省教育厅社会教育科科长、上海

［Ｊ］．民众教育月刊，１９３１（３） 市教育局社会教育处处长，解放后担任中央人民政府

教育部社会教育司司长等职。

②北夏普及民众教育实验区、惠北民众教育实验区、南门

③见苏州大学档案馆前身档案５．永３ 献——纪念著名图书馆学家、教育家汪长炳先生诞辰

④见苏州大学档案馆前身档案５．永３ １００周年【Ｊ】．中国图书馆学报，２００４（４）：７８

⑤陈ＳＬ；－；￣（１８９３．１９８４），男，字逸民，江西九江人。著名心理

７谢在田．国立社会教育学院简史［Ａ］．峥嵘岁月［Ｃ］．湖北：苏

州大学社会教育学院武汉校友会，１９８７．１—１０

实验民众教育馆及实验民众学校、实验民众图书馆等。

９ 彭飞，汪励．汪长炳先生对我国图书馆事业的杰出贡

ｌＯ李歆．杨家骆先生及其文献学成就［Ｊ】．图书情报工作，

２００６（２）：１７

学家、社会教育家。曾任江苏省立教育学院教授兼教务

主任、江西省教育厅长等职。 ｌ１ 白寿彝．悼念顾颉刚先生［Ｊ】＿史学史研究，１９８１（１）：５７

⑥汪长炳（１９０４．１９８８），字文焕。湖北汉川人。１９２６年毕业

于武昌华中大学文化图书科。１９３４年获美国哥伦比亚 ｌ３黄景行．怀念文华老前辈钱亚新先生［Ｊ］．图书情报知识，

大学图书馆科。１９３４年获美国哥伦比亚大学图书馆学

硕士学位。曾任武昌文化图书馆学专科学校教务主任、 １４柯俞春．追求中国图书馆现代化的思想家徐家麟［Ｊ］．图书

国立社会教育学院教授兼图书馆博物馆学位系主任。

建国后，历任公立文教学院图书馆主任，苏州图书馆副

馆长，南京图书馆副馆长、中国图书馆学会第一届副理

１２崔锅堂．怀念黄元福先生［Ｊ］．江苏图书馆学报，１９８６（６）：８０

２０１０（５）：９

情报知识，２００９（７）：５－１６

１５陈铎．培养图书博物馆人才的摇篮［Ａ】．苏，ｒＪ１大学社会教

育学院四川校友会．峥嵘岁月（第二集）［ｃ】．四川：苏州

大学社会教育学院四川校友会，１９８９．３６～３８ 事长，江苏省图书馆学会理事长。中国民主同盟盟员。

⑦中国图书馆界一般区分为：公共图书馆、高校图书馆、科

研图书馆三大系统。

ｌ６陈铎．培养图书博物馆人才的摇篮［Ａ］．苏州大学社会教

育学院四川校友会．峥嵘岁月（第二集）［ｃ】．四川：苏州

大学社会教育学院四川校友会，１９８９：３６～３８

参考文献

１ 吴慰慈．中国图书馆学情报学教育的改革与发展［Ｊ］．图书

馆工作与研究。２００３（５）：２

１７顾华．对话录【Ａ］．苏州大学社会教育学院北京上海南京

苏州校友会编．峥嵘岁月（第三集）【Ｃ］：国立社会教育

学院建院五十周年纪念．苏州：北京上海南京苏州校友

会．１９９２．２１８

２、８、１８彭飞．国立社会教育学院图书博物馆学系简史［Ｊ］．大

学图书馆学报。２００７（３）：９７～１００

３ 江苏省立教育学院的始末［Ｍ】．江苏：苏州大学原江苏省立

教育学院校友会编印，１９８７．１２５

ｌ９严文郁．文华图专的三位教务主任——悼念汪长炳、徐

家麟和毛坤三位同学四冲国图书馆学会学报，１９８８（４３）

（作者信息：张衍，苏州大学社会学院２０１ｌ级情报学硕士研

究生；卫潇，苏州大学社会学院２００９级信息资源管理本科

生；周毅，苏州大学社会学院副院长、教授、博士生导师，邮

编：２１５１２３。收稿日期：２０１２．０３．３０。）

编校：刘 明

４ 童润之．俞庆棠先生与江苏省立教育学院［Ａ】．苏州大学原

江苏省立教育学院校友会．人民教育家俞庆棠于江苏省

立教育学院【ｃ】．苏州：江苏省立教育学院校友会，１９８７．１０：

９—，２１

５俞庆棠．江苏省十八年度社会教育经费预算说明书【Ｊ】．教

育与民众 １９２９，１（３）

（上接第ｌ６页）（后一句有人改为“读柳河东《捕蛇者说》

而不涕零者，其人必不仁”）流行甚广，据我所知，如明

１姜纬堂．再辨《心史》非郑所南遗作［Ｊ］．学术月刊，１９８７

（４）

人郭良翰、何乔新、廖道南、潘希曾、詹景凤、鲍应鳌、陈

僖等人就都曾引用过。甚至毛泽东在１９３９年为《八路军 （作者信息：上海外国语大学文学研究院中国文学研究所研

军政杂志》写的发刊词里，也引了“从前人说”的此语的 究员、博士生导师，邮编２０１２０４。收稿日期：２０１２—０５－０６。）

前两句。 编校：刘勇定

２张中行．有关史识的ｍ－￣－［Ｊ］．读书，１９５５（１２）

参考文献