苏州大学本科教学工作审核评价实施方案

苏州大学

苏大教〔2016〕103号

关于印发《苏州大学本科教学工作

审核评估实施方案》的通知

各学院（部）、部门、直属单位：

《苏州大学本科教学工作审核评估实施方案》业经学校

2016年第二十九次校长办公会讨论通过，现印发给你们，请

遵照执行。

特此通知。

苏州大学

2016年12月29日

苏州大学本科教学工作审核评估实施方案

为切实做好我校2017年本科教学工作审核评估，根据

《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的

通知》（教高〔2013〕10号）和《省教育厅关于开展普通高

等学校本科教学工作审核评估的通知》（苏教高〔2014〕15

号）等文件精神和要求，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以“十八大”以来党的系列重要战略方针和教育规划纲要

为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、

重在建设”的方针；突出问题导向，突出内涵建设，突出特色

发展；强化办学目标与定位，强化人才培养中心地位，强化

质量保障体系建设，提高人才培养质量。

二、基本思路

以评建工作为抓手，全面深化教育教学改革，不断提高

人才培养质量。通过深入考察人才培养目标与社会需求的适

应度、教学资源对人才培养的保障度、教学质量保障体系运

行的有效度、学生和用人单位的满意度以及学生学习效果与

培养目标的达成度，对我校近年来人才培养目标和培养效果

的实现状况进行全面检验，总结办学经验、查找存在问题、

明确解决思路，凝心聚力推动学校本科人才培养质量的全面

提升。

三、组织领导

本科教学工作审核评估是一项系统性工程，它是从本科

人才培养角度对学校工作进行全面、综合的评价与考察。为

加强组织领导和统筹协调，将领导小组和各工作机构设置与

职责公布如下。

（一） 评建工作领导小组

组 长：王卓君、熊思东

副组长：袁银男、路建美、田晓明、陈一星、高祖林、

江作军、杨一心、陈卫昌

执行副组长：蒋星红

秘书长：周毅

成 员：党委办公室、校长办公室、党委宣传部、团委、

国内合作办公室、发展委员会办公室、财务处、教务部、人

事处、招生就业处、学生工作部（处）、学生创新创业教育

中心、人武部、科学技术研究部、人文社会科学院、国有资

产与实验室管理处、国际合作交流处、保卫处、后勤管理处、

医院管理处、图书馆、档案馆、信息化建设与管理中心、工

程训练中心、分析测试中心等主要负责人。

主要职责：

1. 统一领导、指挥、组织学校评建工作；

2. 检查、监督各工作机构、各学院（部）、部门、单位

评建工作进展；

3. 指导协调自评报告撰写和教学基本状态数据采集，

审定自评报告、本科教学基本状态数据报告、评建相关政策

文件、工作方案等重要材料。

（二） 评建工作办公室

主 任：周毅

副主任：冯志华、茅海燕

成 员：领导小组成员单位负责人

主要职责：

1. 贯彻、落实学校评建工作领导小组的决定；

2. 拟订评建各阶段工作计划，分解、部署各项工作任

务；

3. 负责各工作机构、各学院（部）、部门、单位评建工

作的联络、协调；

4. 协助领导小组审定苏州大学《本科教学工作审核评

估自评报告》、《本科教学状态数据分析报告》、评建相关政

策文件、工作方案等重要材料；

5. 完成领导小组交办的其它评建工作任务。

（三） 评建材料组

组 长：冯志华

副组长：陆丽、张振宇、刘方涛、常青伟、杨柳

成员：领导小组成员单位负责人。

主要职责：

1. 总结凝练学校的办学定位与目标、师资队伍、教学

资源、培养过程、学生发展、质量保障、自身特色等方面内

容，深入分析本科人才培养工作取得的成效以及存在问题与

解决思路，完成苏州大学《本科教学工作审核评估自评报

告》；

2. 完成本科教学基本状态数据的采集、整理与上报；

3. 负责督促各教学单位检查与完善教学档案及相关教

学材料；

4. 根据各审核项目、审核要素、审核要点，收集整理

支撑材料，汇编专家案头材料；

5. 按照评估专家意见，在各学院（部）、职能部门提交

的整改工作报告基础上形成学校《整改报告》；

6. 整理汇编相关会议、宣传动员等各类基础材料；

7. 完成领导小组交办的其它相关工作任务。

（四） 评建综合保障组

组 长：曹健

副组长：吴小春

成员：党委办公室、校长办公室、教务部、发展委员会

办公室、国内合作办公室、人事处、财务处、国有资产与实

验室管理处、后勤管理处、保卫处、信息化建设与管理中心、

图书馆、工程训练中心、分析测试中心等单位负责人。

主要职责：

1. 负责教学资源、实验室、校园信息化建设和校园环

境整治与协调等工作，为评建工作提供条件保障；

2. 负责专家进校考察期间各项调度安排和条件保障。

（五） 评建宣传组

组 长：孙宁华

副组长：肖甫青

成员：党委办公室、校长办公室、党委宣传部、教务部、

学生工作部（处）、团委、信息化建设与管理中心负责人。

主要职责：

1. 营造有利于评建工作开展的校园文化氛围，统筹调

度学校各类宣传媒体做好评建工作的宣传报道，并做好各类

报道材料的归档；

2. 负责组织、动员全校师生参与评建工作，推进校风、

教风、学风和校园文化建设。

各学院（部）成立由党政主要领导任组长的评建工作小

组，并将学院（部）评建小组组成人员及联络员等信息报学

校评建工作办公室备案。各学院（部）应按照学校评建工作

总体要求，制定本学院（部）评建工作方案并予以落实，按

时保质完成学校下达的各项评建任务。

四、阶段安排

（一） 学习动员阶段（2016年12月-2017年3月）

1. 组织召开学院（部）审核评估自评自建汇报会议，

邀请校内外专家进行指导和咨询，启动学院（部）评建工作；

2. 研究出台学校评建工作方案，成立学校评建工作机

构，分解任务，落实责任；

3. 召开校、院两级评建工作动员大会，全面部署校、

院两级评建工作；

4. 各学院（部）、部门、单位认真学习教育部、江苏省

相关本科教学工作审核评估文件，根据学校评建工作实施方

案，制定本单位评建计划并予以实施。

（二） 自查建设阶段（2017年3月-2017年7月）

1. 各学院（部）、部门、单位对照审核评估项目、要素、

要点及要求，加强教学工作和教学档案以及相关材料的规

范，梳理日常教学和管理工作的各环节，查找问题，并持续

加以改进，按时保质保量完成下达的各项评建任务，最后形

成规范的教学档案；

2. 学校各评建工作机构根据职责做好评建工作的软硬

件建设，通过评建查找分析存在问题；

3. 按照审核评估要求对各学院（部）、二级教学单位的

评建与教学工作、教学档案等进行全面检查，并督促整改；

4. 各学院（部）应在2017年5月底前完成学院（部）

自评报告初稿，在此基础上，学校完成苏州大学自评报告初

稿和教学基本状态数据采集、整理与分析并形成教学基本状

态数据报告。

（三） 整改完善阶段（2017年7月-2017年10月）

1. 各学院（部）在自查建设阶段所取得成效的基础上，

深入推进评建工作，促进教学与管理的持续改进，按时保质

保量完成下达的各项评建任务；

2. 根据省教育厅对上报材料的复核反馈情况以及评建

工作实际，对自评报告进行修改充实、定稿上报；

3. 上报教学基本状态数据和本科教学质量年度报告；

4. 各工作机构根据前一阶段发现的问题进行全面整

改，推进教风、学风、校园环境、教学资源与条件的持续改

进；

5. 邀请校外相关专家进行咨询评估，根据专家意见完

成进一步的整改工作；

6. 形成专家评估案头材料，为专家现场考察做好准备。

（四） 现场考察阶段（2017年11月）

专家进校考察，配合专家做好各项联络服务工作，为专

家开展工作提供保障，协助专家开展现场工作。

（五） 改进提升阶段（2017年11月-2018年11月）

对照审核评估报告及专家现场考察意见和建议，制订整

改方案，落实整改任务，加强内涵建设，完善人才培养质量

保障体系，促进学校本科教学工作持续改进和人才培养质量

全面提升。

五、工作要求

评建工作牵涉面广、工作量大，事关学校本科人才培养

乃至整体事业的发展，各单位要加强协作，密切配合、相互

支持，树立全校一盘棋的意识，深入宣传发动，做到全员参

与、全员投入，责任到人，行动有力。

建立激励与奖惩机制，将评建工作任务完成情况与年度

考核、评奖评优、岗位与职称晋升、绩效考核挂钩。

附件

苏州大学本科教学工作审核评估项目

分工及责任单位一览表

审核项目 审核要素 审核要点 责任单位

1.

定 党委办公室

位 校长办公室

与 发展委员会

目 办公室

标

1.1办学定

（1）学校办学方向、办学定位及确定依据

位

（2）办学定位在学校发展规划中的体现

1.2培养目

（1）学校人才培养总目标及确定依据

标

（2）专业培养目标、标准及确定依据

1.3人才培

（1）落实人才培养中心地位的政策措施

养中心地（2）人才培养中心地位的体现与效果

位

（3）学校领导对本科教学的重视情况

（1）教师队伍的数量与结构

2.1数量与

（2）教师队伍建设规划及发展态势

结构

（3）教学团队建设

2.

师 2.3教师教

学投入

资 人事处

队

伍

2.2教育教

（1）学校师德师风建设措施与效果

学水平

（2）专任教师的专业水平与教学能力

（1）教授、副教授为本科生上课情况

（2）教师开展教学研究、参与教学改革与

建设情况

（1）提升教师教学能力和服务教师专业发

展的政策措施

2.4教师发

（2）青年教师培养发展情况

展与服务

（3）教师对自身专业发展与学校为之服务

的评价

2.5教师教

（1）教师教学业绩成果考核办法

源 信息化建设

与管理中心

（1）专业建设规划执行与专业结构优化调

3.3专业设

整

置与培养

（2）新专业设置与优势专业建设

方案

（3）培养方案的制定、执行与调整

（1）课程建设规划与执行

3.4课程资（2）课程的数量、结构及优质课程资源建

源 设

（3）教材建设与选用

（1）合作办学、合作育人的措施与效果

（2）共建教学资源情况

3.5社会资

源

教务部

（3） 社会捐赠情况

国内合作办

公室

发展委员会

办公室

国际合作交

流处

国有资产与

实验室管理

处

（1）课程教学大纲的制订与执行情况

4.1课堂教

学

4.

培

养

过

（1）学生指导与服务的内容及效果

学 招生就业处

学生工作处

生 学生创新创

业教育中心

发 团委

展

5.2学生指

（2）学生指导与服务的组织与条件保障

导与服务

（3）学生对指导与服务的评价

（1）学风建设的措施与效果

5.3学风与

（2）学生学业成绩及综合素质表现

学习效果

（3）学生对自我学习与成长的满意度

（1）毕业生就业率与职业发展情况

5.4就业创

（2）毕业生创业情况

业与发展

（3）社会、用人单位对毕业生评价

6.1教学质

量保障体

系

（1）质量标准建设

（2）学校质量保障模式及体系结构

（3）质量保障体系的组织、制度建设

（4）教学质量管理队伍建设

（2）自我评估及质量监测的实施效果 量

（1）校内教学基本状态数据库建设情况

6.

质

保

障

6.2质量监

（1）自我评估及质量监测的内容与方式

测

教务部

招生就业处

6.3质量信

（2）质量信息统计、分析、反馈机制

息及利用

（3）质量信息公开及年度质量报告

6.4质量改

（1）质量改进的途径与方法