谈独立学院如何更好地为地方经济社会发展服务

科技信息 。高校讲１２ ０ ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ２０１１年第２７期

谈独立学院如何更好地为地方经济社会发展服务

帅

（苏州大学应用技术学院

江苏苏州２１５３２５１

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【摘要】为地方经济社会发展服务既是独立学院作为高等教育组成部分的重要职能之一，也是独立学院培育核心竞争力的一个重要途

径，本文结合苏州大学应用技术学院的发展实际，深入探讨了独立学院更好地为地方经济社会发展服务的有效途径

【关键词】独立学院；地方经济社会发展；服务

Ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ Ｈｏｗ ｔｏ Ｓｅｒｖｅ ｔｈｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｌｏｃａｌ Ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ Ｂｅｔｔｅｒ ａｓ ａｎ Ｉｎｄｅｐｅｎｅｎｔ Ｃｏｌｌｅｇｅ

ＪＩＡＮＧ Ｓｈｕａｉ

（Ａｐｐｌｉｅｄ Ｔｅｃｂｎ０ｌｏｇｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｓｏｏｃｈｏｗ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｕｚｈｏｕ Ｊｉａｎｇｓｕ，２１５３２５，Ｃｈｉｎａ）

【Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｓｅｒｖｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｕｎｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｄｅｐｅｎｅｎｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ａｓ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ

ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｔ Ｓ ａｌｓｏ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｗａｙ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｔｈｅ ｃｏｒｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅ ｏｆ Ａｐｐｌｉｅｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｓｏｏｃｈｏｗ

Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ Ｗａｙｓ ｆｏｒ ｉｎｄｅｐｅｎｅｎｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｏ ｓｅｒｖｅ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｌｏｃａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ．

【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ］Ｉｎｄｅｐｅｎｅｎｔ ｃｏｌｌｅｇｅ；Ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｆｏ ｌｏｃａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ；Ｓｅｒｖｉｃｅ

近年来．独立学院的快速发展促进了我国高等教育资源迅速有效 人才市场上供过于求的局面。因此，独立学院在进行专业设置和调整

扩大．有力推动了高等教育大众化、现代化的进程．国家教育部对这种 时．应充分考虑地方经济社会发展的实际需要．准确把握地方经济发

办学模式和办学思路给予了充分肯定与支持，教育部在《关于规范并

加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》中明

确提出：试办独立学院应面向本地区经济和社会发展的客观需要．积

展、相关行业发展趋势．进行充分的市场调研分析，根据学院的办学实

际不断调整优化专业设置．从而培养出适销对路的地方经济社会发展

所需的人才 ２０１ １年．苏州大学应用技术学院紧跟地方产业发展步

极为区域经济和社会发展服务．特别要努力创造条件发展市场急需的

伐．随着经济发展方式转变而“转”．根据市场需求变化而“变”．全面改

短线专业。

造现有２３个专业．积极寻找满足社会需求和教学可行的衔接点．增设

作为直接服务于地方经济建设的独立学院，其在办学之初．就肩 了计算机科学与技术物联网这一新兴专业方向

负着培养社会需要的人才．提供社会需要的技术与服务．促进区域经

１－３彰显办学特色．不断创新人才培养模式

济社会和谐发展以及产业结构优化升级的使命。同时．更好的为地方

１．３．１构建理论与实践相结合的教学模式．注重培养学生的职业道德

经济社会发展服务也是独立学院培育核心竞争力的重要途径．是其自

素养和终身学习的能力 应用技术学院根据应用型人才培养的需求和

身发展的动力来源．也是其获得地方政府、企业、社会各方面支持的重

独立学院学生的实际情况．不断深化教学改革、创新人才培养模式，制

要保证。因此．独立学院应当立足自身的办学实际，结合地方经济社会 定了基础理论、基本技能和产业实践三个层次有机结合的培养方案和

发展新形势，完善制度，强化内涵建设，不断提高办学能力，努力探索 课程体系．采取了“３＋Ｉ”“３．２＋０．８”的教学模式以及毕业实习、毕业设计

出合适的服务地方经济社会发展的有效途径 和就业“三位一体”的毕业实践教学模式．大力推行“双证书”制度，初

笔者通过对苏州大学应用技术学院的调研、分析、归纳和总结．认

步建立健全了应用型人才培养模式和课程体系 此外．学院积极组织

为独立学院服务地方经济社会发展的有效途径主要有体现在以下三 职业资格证书培训．满足学生对职业技能鉴定的需求，促进实践性教

个方面．

学环节的具体化、系统化．切实增强了独立学院服务地方经济社会的

１ 加强内涵建设。切实增强服务地方经济社会发展的能力

教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》指

出：“高等教育必须坚持科学发展观，实现工作重心的转移，在规模持

续发展的同时．把提高质量放在更加突出的位置．质量是高等教育的

生命线 ”独立学院办学同样应当顺应我国高等教育工作重心的战略

转移．不断加强内涵建设（如进行教学改革创新，优化师资队伍建设，

加强校园文化建设等）．深化办学特色，创新人才培养模式．提高办学

质量。

１．１明确服务理念．科学定位自我

独立学院要牢固树立立足地方、依靠地方、主动为地方发展服务

能力。

的理念．将服务地方经济社会发展作为一种责任、一种使命和办学的

目标追求。苏州大学应用技术学院自建院以来坚持“立足苏州、面向江

苏、辐射长三角．为区域经济发展培养社会迫切需要的高层次应用型

人才”的办学宗旨．坚持以“能力为本创特色”．学院以学生为本．学生

以能力为本的办学理念．主动与地方企业沟通交流．已为地方经济社

会发展培养了大批的应用型人才

独立学院要为地方经济社会发展服务．就绝不能办现代“文凭工

厂”．不能成为人才生产的“流水线”．为此．独立学院必须在建设发展

过程中找准服务方向、科学明确办学定位，这是独立学院必须解决的

首要问题．是独立学院生存与发展的根本保障．更是实现其服务功能

型、物品采购、安装调试等环节上双方全方位参与、全过程跟踪，积极

的前提。

推动校企合作向纵深方向发展。

１．２紧跟地方经济社会发展新形势．调整优化专业设置

１．３．３积极推行国际合作和交流．进行中外合作办学。面对高等教育

按照教育部对独立学院的办学要求．独立学院专业设置应主要面

独立学院要适应新要求。开启新思路，不断改进管 国际化的发展趋势．

向地方和区域社会、经济社会的发展．特别是要努力创造条件发展市

把独立学院自身的发展融人到国际化的大环境．融入到国家 理方法．

场急需的短线专业。然而．目前很多独立学院在专业设置方面存在着

技术创新中的重要 和地方经济建设的进程中，充分发挥在知识创新、

复制移植普通高校紧俏专业、盲目开设社会热门专业等问题．造成了

１．３－２构建“政产学研”合作模式．深化校企合作 建立“政产学研”合

作的新模式，是时代对地方社会经济发展提出的新要求。其实质是在

新的历史条件下．整合和发挥好一定区域内政府、企业、教育、科研等

诸多方面密切合作才能形成的整体优势．使地方社会经济快速、有效、

和谐、持续发展。独立学院应与地方政府建立起定期沟通联系和信息

交流机制．及时了解、关注并顺应地方发展，推动校地携手合作、共同

发展。同时，通过政府牵线搭桥，广泛开展校企合作，实现工学结合，积

极推进半工半读、工学交替和顶岗实习，深化校企合作新形式，探索校

企合作新机制：第一，独立学院要进一步丰富校企合作的内容，在学生

实习、教师实践、专业建设、职工培训、资源共享等方面与本地企业建

立深层的合作关系；第二．要进一步拓展校企合作形式，如校企合作共

同培养服务外包人才：第三，要进一步提高校企合作水平。确定一批优

质、骨干、龙头性企业作为合作伙伴，充分利用这些企业技术先进、实

力雄厚、用工规范、示范辐射能力强等优势，加快适应地方经济社会发

展的高层次应用型人才的培养 苏州大学应用技术学院是校企合作的

典范．学院与企业积极共建校外实习基地、生产型实训基地，校企合作

进行产品设计与开发．学生作为企业的业余设计师、技术员、软件设

计员参与企业的新品开发．校企合作技术攻关、共同申报科研项目，共

同申报各类技术支撑平台等，同时．学院坚持以行业企业为依托，充分

听取企业意见．聘请企业专家作为项目建设顾问，在方案制订、设备选

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