部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》说课稿

部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌

蚪找妈妈》说课稿

本文是一篇童话故事，描述了一群小蝌蚪寻找妈妈的过程，

最终他们变成了小青蛙，并协助妈妈捕捉害虫。教材插图生动

地展现了小蝌蚪的变化过程，蕴含了从小独立生活、主动探索

的道理。

教学目标包括认识14个生字、正确流利地朗读课文、增

强爱动物、爱科学的意识、了解青蛙在生长过程中的形态变化、

培养学生观察能力。教学重难点在于指导学生正确朗读课文，

了解青蛙的形态变化，理解乌龟不是小蝌蚪的妈妈。

二年级学生好奇、易感染，容易被新鲜事物吸引，教学时

可以通过创设情境、体验、感受、情感共鸣等方式达到教学效

果。不利因素在于学生朗读课文时可能会出现唱读的现象。

悟、个性展示的方法，让学生在充分的朗读训练中培养语感、

展示个性、提高研究能力。

教学过程包括猜谜导入、初读全文、识字教学、精读课文

感悟理解等环节。其中，猜谜激趣可以引发学生兴趣，初读全

文可以帮助学生整体感知课文内容，识字教学注重培养识字兴

趣和惯，精读课文则帮助学生深入理解课文，从而达到教学目

标。

在研究第然段之前，先展示第三幅图，让孩子们观察图上

画了什么，它们有什么特点。然后再结合课文，边读边画出小

最后，指导孩子们朗读这段课文，要注意把握好小蝌蚪和

鲤鱼妈妈的情感变化，让孩子们读出小蝌蚪找到妈妈后的快乐

和满足。