美国百森商学院创业教育的特点及启示

美国百森商学院创业教育的特点及启示

摘要：创新和发展作为这个时代的主旋律，一直引领当代众多

高校的发展方向。2002年开始试点起，我国的创业教育已走过了

10年历程，起步晚，但取得了一定的理论和实践成果，但在实施过

程中出现普及程度低、内容形式单一等问题。美国百森商学院作为

创业教育的开拓者，以独特的创业教育理念、创业教育课程和教育

教学方法使创业教育取得了让世界刮目相看的效果，对我国正处探

索阶段的创业教育有极大的借鉴作用。

关键词：美国百森商学院；创业；创业教育

哈佛大学校长陆登庭（harvard president neil l. rudenstine）

在北京大学讲坛上曾说过：“在新的世纪，一种好的教育就是有利

于人们具有创新性，使人们变得更善于思考，更有追求和更具有洞

察力，成为更完善、更成功的人”。高校学生的创业能力是一个国

家经济发展的不竭动力，是一个民族兴旺的保证。高校学生的创业

能力维系着一个国家经济发展的命运，一个民族的兴衰。在全球化

和信息技术革命浪潮影响下，中国正面临着难得的创业契机。所以

创业教育的全面开展不仅关乎高校自身发展，更是人才竞争战略中

取得胜利的关键。在开展创业教育的各高校中位于波士顿市郊的美

国百森商学院以其独特的创业教育理念、创业教育课程和创业教育

教学方式而遥遥领先于其他国家。本文在借鉴该校创业教育成功经

验的同时，结合我国高校的自身条件，讨论怎样将我国创业教育真

正地落到实处，办出特色，办出效果。