《创业管理》期末考试试卷

《创业管理》期末考试试卷

一、单项选择题（每小题1分，共计10分）

1. 最早提出“创业者”概念的学者是 （ ）

A. 理查德·坎蒂隆 B. 让·巴蒂斯特·萨伊

C. 约瑟夫·熊彼特 D. 霍华德·史蒂文森

2. 哈佛大学在MBA中设立创业专业的时间是（ ）

A. 1755年 B. 1971年 C. 1953年 D. 1947年

3. 最早将创业者定义为商业创新者的学者是（ ）

A. 理查德·坎蒂隆 B. 让·巴蒂斯特·萨伊

C. 约瑟夫·熊彼特 D. 霍华德·史蒂文森

4. 南加州大学开设MBA创业课程的时间是（ ）

A. 1755年 B. 1971年 C. 1953年 D. 1947年

5. 以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果

的行为 （ ）

A. 创新 B. 创业 C. 发明 D. 发现

6. 下列不属于团队可行性的因素是

A. 能力 B. 投资 C. 资格 D. 兴趣

7. 用户意想不到的，说不出来的潜在需求，如果不提供此需求，用户满意度不会降低；如

果提供此需求，用户满意度会有很大的提升。这就是用户需求的（ ）

A. 痒点 B. 痛点 C. 爽点 D. 狠点

8. KANO模型中用户根本都没有此需求，提供后用户满意度反而下降的需求是（ ）

A. 期望型需求 B. 期望型需求 C. 无差异需求 D. 无差异需求

9. 以下用来分析外部宏观环境的方法是（ ）

A. 5WHY分析法 B. HIVI表 C. PEST分析法 D. 同理心地图

10. 股权分配时，联合创始人，不管有多少个人，加起来一定不要超过（ ）

A. 67% B. 51% C. 49% D. 30%

二、多项选择题（每小题2分，共计20分）

1.创业教育第四阶段是过去10年来的新浪潮，其重要代表有以美国硅谷创业者领军

的 、斯坦福大学的 、百森商学院的 等。 （ ）

A. “精益创业” B. “设计思维” C. “创业思维与行动”

D. “黑天鹅理论” E. “反脆弱理论”

2. 保洁公司的首席执行官罗伯特·麦克唐纳认为，我们目前所处的世界是一

个 、 、 且 的新环境，简称“VUCA”的环境 （ ）

A. 不稳定 B. 不确定 C. 复杂的

D. 模糊的 E. 不可预测的

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3. 创新创业主要学习什么？（ ）

A. 创业思维 B. 创业方法 C. 创业工具

D. 创业精神 E. 创业能力

4. 这个世界比任何时候，都需要各式各样的创业者，他们创造性地 和 ，他

们能够把 变成 ，并且为自己和他人创造经济与社会 。（ ）

A. 思考 B. 行动 C. 机会 D. 现实 E. 价值

5. 创新创业是指基于 、 、品牌、 、 、渠道等方面的某一点

（或几个点）的创新而进行的创业活动（ ）

A. 技术 B. 产品 C. 服务 D. 商业模式 E. 渠道

6. 撰写《创业计划书》的步骤有：（ ）

A. 搜集资料 B. 经验学习 C. 创业构思

D. 市场调研 E. 方案起草

7. PIRT创新方法论是根据创新过程的内在逻辑，从发现问题到解决问题把创新过程分成

了4个步骤，分别是（ ）

A. 发现问题 B. 创新方法 C. 创造条件

D. 解决问题 E. 验证执行

六个维度分别指从产品功能、内部结构、外观形态等属于产品实体创新方面的维度；产品

带给用户体验、产品满足用户情感需求和产品商业模式等属于产品软性方面的创新维度。

8. 产品创新36计的六个维度分别指从 、 、外观形态等属于产品实体创

新方面的维度；产品带给用户体验、产品满足用户 和 等属于产品软

性方面的创新维度。（ ）

A. 产品功能 B. 内部结构 C. 情感需求 D. 产品商业模式

9. 蒂蒙斯认为，商业机会是创业过程的 ，创始人或工作团队是创业过程

的 ，资源是创业成功的 。（ ）

A. 核心驱动力 B. 主导者 C. 必要保证

D. 先决条件 E. 主要原因

10. 股权分配的对象是：（ ）

A. 创始人 B. 合伙人 C. 投资人

D. 核心员工 E. 技术顾问

三、填空题（每小题1分，共计10分）

1. 创业教育发展的第三阶段除了注重外在好习惯的养成，更注重创业者思维的培育，强调

的扩展。

2. PIRT创新方法论把创新过程分成了发现问题、创新方法、创造条件和 等

4个步骤。

3. 创业过程是商业机会、创业团队和 三个要素相互匹配和平衡的结果。

4. 创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于

各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定 的行为。

5. 创新的本质是 ，即突破原有的的思维定势，常规戒律。

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6. 创新创业，其中创新是创新创业的特质，创业是创新创业的 。

7. 根据同理心地图综合用户的需求与见解，其中考验的是你的领悟力和 。

8. TRIZ(Theory of Inventive Problem Solving)，是原俄文首字母对应的拉丁字母缩写，

它的含义是“发明问题解决理论”，国内也有人翻译为 理论。

9. 鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，因此可称为 。

10. 团队的优势互补，至关重要，其中优势包括 、资源和性格等方面。

四、判断题（每小题1分，共计10分）

1. 《创变者》一书的作者是约瑟夫·熊彼特（ ）

2. 只有那些叱咤风云的领袖人物才能成为创变者。（ ）

3. 创新发明可以从畅想最理想的产品状态或解决方案反向进行。（ ）

4. 1912年，“创新理论”的鼻祖，美籍奥地利经济学家霍华德·史蒂文森在《经济发展理

论》一书中提出了“创新理论”。（ ）

5. 鱼骨图分析法是由日本管理大师狩野纪昭先生所发展出来的。（ ）

6. 5WHY分析法最初是由丰田公司的创始人石川馨先生提出来的。（ ）

7. 创业三要素是由美国百森学院的根里奇·阿奇舒勒教授提出来的。（ ）

8. 高校开展创新创业教育，其目的在于让每位学生毕业后都成为创办公司的创业者。（ ）

9. 股权分配方案中创始人占股比例达到51%，意味着拥有相对控股权。（ ）

10. 股权分配方案中创始人占股比例达到30%，意味着仅拥有一票否据权。（ ）

五、名词解释题（每小题2分，共计10分）

1. 创变者——

2. 创业——

3. 痛点——

4. 普通合伙人（General Partner，GP）——

5. 监事会——

六、简答题（每小题5分，共计25分）

1. 创新创业主要学习什么？培养什么？

2. 《创业计划书》必须要说明哪些问题？

3. 如何分析判断创新创业项目的可行性？

4. 创业团队的构成要素有哪些？

5. 创业者始终会面临的问题有哪些？

七、案例分析题（每答对一条得3分，共计15分）

【案例】

王博（创业的带头人）在教育培训行业 “ 潜水 ” 多年，现在，他准备与 4 个朋友

一起做一家在线教育的公司。这 5 个创业人里面，马明、何斌和王博合作多年（团队核心），

是全职工作，马明负责课程研发，何斌负责项目的推广及执行。老罗（团队有益力量）打

算兼职，主要在为公司出谋划策，过一段时间再全职加入。陈伟 （资金方）是王博多年的

粉丝，且看好行业以及汪博的团队，愿出资金 200 万，作为早期资金的投入。

王博的股权分配方案：陈伟占 50％ ，出钱多，是大股东；王博占 20％ ，全面负责；

其他三位小伙伴（马明、何斌、老罗），每人 10％ 。

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问题：

阅读案例，归纳总结初创企业股权设计的原则。

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