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客商精神在“95后”大学生创新创业教育中的价值运用

一、什么是客商精神

客家精神主要有两点：一是坚忍不拔的拓荒精神――艰苦创业精神，

二是积极入世的主题参与精神。商人是客家人的一部分，是客家人中的佼

佼者。客商身上保留更多的客家族群不断迁徙的基因，因此客商身上更能

体现客家精神。客家人具有强烈的汉族正统意识，这也是海外客商特别有

一种家园寻根情结以及特别爱国爱乡的原因。即客商精神概括为以下四个

方面：开拓冒险精神、合作创新精神、爱国爱乡精神和弘扬民族文化精神。

二、客商精神在“95”后大学生创新创业教育中的价值

随着我国经济的快速发展、综合国力的不断提升，“95后”大?W生

自出生起就享受着优越的物质生活条件，享受着改革开放和经济全球化带

来的丰硕成果。“95后”大学生接收知识的途径广、信息量大，思维活跃，

但大多数“95后”都为独生子女一代，思维方式和考虑问题偏感性化，从

小生活在家庭的襁褓之中，分析问题和解决问题的能力不足，从而更易出

现急于求成、功利意识强等负面特征。

1.客商精神能有有效弥补学生创新创业上的精神需求，提高创新创业

的针对性。梅州作为世界客都、华侨之乡，这片土地上有着许许多多有强

烈的创业愿望和令人钦佩的创业精神，近几年，随着大众创业，万众创新

的号召，越来越多的大学生加入到创新创业的大流之中。逢山必有客，无

客不在山，客商从乡间田野中走来，艰苦奋斗、坚忍不拔、开拓进取、自

强不息的客商精神，正是当代“95后”大学生创业中所缺乏的。

2.客商精神对学生创新创业的意识形态有积极深远的影响。隐性客商

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精神教育，不受时间、空间限制，其本身具有的多样性、灵活性、愉悦性

及无意识性等能潜移默化地影响学生，使创新创业教育效果更具持久性。

坚定创新创业信念，增强大学生创新创业认同感。

3.以艰苦奋斗、开拓进取的品质，激发大学生创新创业的实践能动性。

针对“95后”大学生创新创业心理，客商精神的价值影响能通过其自身判

断分析后选择吸收最后转化为实际行动，提高创新创业教育的实效性。

因地制宜利发挥好客商精神，与大学生创新创业教育相契合，优化大

学生创新创业教育的培育路径，形成培养体系，不断焕发客商精神的地域

优秀传统文化的生机与活力，对大学生创新创业有现实的指导意义。

三.新形势下，客商精神对“95后”大学生创新创业教育的具体实施

途径

1.开展艰苦创业教育，培养新型人才

社会竞争不仅是知识与智力的较量，更是意志与毅力的较量。没有艰

苦奋斗，就不可能在激烈的社会竞争中取胜。随着生活条件的改善，学生

的忧患意识和吃苦能力逐渐下降。因此，高校应通过“公共工作”、“军

训”、“体育教育”、“课堂教育”、“课堂教育”、“实习”等方式，

将客商精神融入课堂，改善“95后”大学生艰苦奋斗的现状，避免学生之

间相互影响的恶性循环。

2.培养创业意识，激发求知欲

创业意识是激励人们进行创业实践的欲望，是一种心理动力机制。在

很大程度上，它决定了一个人是否害怕投入到创业实践中，它支配着人们

在创业实践中的态度和行为，并影响着态度和行为的方向和强度。创业教

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育是知识经济社会和国际教育竞争的必然要求。其核心是创业意识和创业

能力的培养。因此，在中国高校必须加强“95”后创业意识的培养，开展

创业意识贯穿于学生入学教育全过程的教育、课堂教育与生活管理。拓宽

就业视野，转变就业观念，使学生从实际出发，培养学生的创新精神和创

业能力，打破传统的就业模式。

3.促进校企结合，提供现实机遇

校企联合是一种以学校和企业两种不同的教育环境和教育资源为基

础，结合培养学生综合素质、综合能力和就业竞争力的教育模式，以及结

合学生实际工作进行教学。校企联合是开展创业教育的有效途径。它可以

充分利用高校的教育资源，为企业的战略发展打下坚实的基础。通过校企

联合，充分发挥创业教育基地的作用，建设实验室和实训基地，让大学生

进入创业园实践，培养学生的创新创业能力。

4.深化创业教育课程体系改革

美国大学创业教育有两种模式：聚焦模式和全校创业教育模式。创业

教育在欧洲、美国等发达国家已有几十年的历史，有着丰富的经验。借鉴

国外高校的经验，完善创业教育课程体系，将创业教育渗透到教学管理的

质将是高校创业教育成功发展的关键。然而，在中国大多数教师的创业经

验，创业教育缺乏系统性。高校应鼓励创业课程教师将理论应用于实践，

为教师的培训和培训提供机会，提高教师的业务素质，提高教学的有效性。

此外，学校还可以聘请有经验的企业家和成功的企业家作为兼职教师，开

展专题讲座，开拓学生的视野，邀请成功的毕业生重返校园，与学生面对

面交流，引进创业知识、创业经验，激发学生的创业热情，引导学生创业。

总的来说，加强学生创业教育是时代教育的要求，是学校内涵发展的精髓，

是培养专业人才的必然选择。其目的是促进学生的社会化，提高学生适应

社会的能力，为未来社会的生存和发展赢得一席之地。

希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：

1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积

阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

2、积德为产业，强胜于美宅良田。

3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

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