大学生创新创业

大学生创新创业

大学生创新创业篇一

众所周知，随着我国高等教育的开展，大学生毕业人数逐年增多，就

拿20某某年来说，今年的高校毕业生就达680万人，就业压力可想而知。

但是可喜的是，越来越多的大学生响应国家号召，以创业推进就业，走上

了自主创业的征程。

前美国总统罗斯福说过：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

而创业就解释了这个定义。

这很简单，其实就像许多人喜欢做自己喜欢的事情一样，因为太爱这

件事才会去做，而不是因为别人一句话，头脑一热就去做了。所以创业就

是自己更多的把握自己的人生，常常告诉自己“Jutdoit〞。

我一直觉得我们“人生的最后〞存在着是两种可能：

下面我想仅以个人拙见来重点谈论一下每个人在创业之初必须面对的

三个问题：

第一，有没有资金;第二，有没有经验;第三，有没有团队。

对，这就是创业者面对的三个迫切于解决的重要问题。

可是现实的情况就是，大多数人有的只是一时的热情或是一些不付出

具体行动的空想。他们并没有站在自己的位置，看看自己是否已经具备了

哪些条件或者说他们不知道自己是否已经拥有了解决这些问题的能力。

所以我觉得想要创业的同学可以好好打量自己这些方面的能力了。

资金是创业者面对的首要问题，就业肯定会为你带来稳定的收入，那

样的话确实不用像创业者担忧中午盒饭的质量„„可是你无法保证在你筹集

好资金以后，所处的社会环境不会改变，到最后只落了一个“白了少年头，

空悲切〞的下场。

等一件事被所有人认为是时机的时候，其实已经不是时机了，要学会

借用别人的经验，摸索着前进，在黑暗中探索出属于自己的一片光明。

最后是团队，团队成员的互相理解也不可或缺。

我所理解的优秀的创业团队并不是那些最优秀的人集中在一起，而是

最适宜的人凑在一起。所以你要时刻去寻找自己生活中与你有共同语言，

共同目标的人。包括你的亲人，同学，朋友，也许他们很多方面不是那么

优秀，但将在你的团队中担任一个不可或缺的角色。所以说我们其实已经

拥有了许多条件，为什么不试一试

作为一名大学生，读书得到的不仅是一张文凭，更多的应该是知识和

技能的增长。年轻的我们，一定要趁自己内心激情满满，大脑具有非常活

的学习，我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困

难和挫折有了初步的认识和预测。

老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。创业的路是艰难的，是曲折

的。创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。为此，在创业的过程

中我们必须考虑以下问题：

1、确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是

进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的时机。

大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我

5、资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或

获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获

得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得

资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问

题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。

6、技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大

学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的

技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在剧烈的市场竞争中大学生创

分管领导具体指导大学生创新创业工作。达州职业技术学院党委书记、院

长亲自担任大学生创新创业工作领导小组组长，教学系(部)均设立了“大

学生创新创业工作领导小组〞。学院先后在校园中建立了“大学生就业导

航站〞，成立了“创业协会〞社团组织，创办了“大学生创新创业俱乐部〞

及系(部)“大学生创新创业俱乐部〞。

二、加强就业创业教育

为促进大学生就业创业工作，我局结合实际积极指导职业院校加强就

业创业教育。达州职业技术学院一是以师资培训为先导加强就业创业工作。

针对大学生创新创业，学院先后派出12人次进行培训，然后在校园对辅

导员和班主任进行培训2次。二是以提升大学生创新创业教育意识为基石

推进创业就业工作。学院与市人社局、市就业局开展了6期大学生YB创

业培训，培训人数到达了20某某人，99%的学员均获得了“合格证书〞。

三是以大学生创新创业活动为载体引领就业创业教育工作。20某某年4

月学院成功举办了1次大学生“青年梦·创业梦〞创新创业大赛。并且，

积极组织大学生参加20某某年“中国创翼〞青年创业创新大赛四川赛区

比赛，在30多个比赛工程中，经过严格甄别、筛选、反复打磨，最终将

1项题为“空调智能加湿技术〞的工程报送省组委会参赛。同时，在获得

大学生就业创业指导相关资格的教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵

头、省人力资源和社会保障厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。

三、积极推动就业创业工程实施

一是实施学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业技术学

院以学生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与达州市大学生创新创

业基地、创新创业孵化园的建设及入驻，为学生提供良好的效劳平台，努

力使每一位毕业生注入创新创业的意识，到达广种广收的效果。

二是以教育引领为根底，不断增添创新创业措施。截至目前，达州职

业技术学院已经对20某某级毕业学生，20某某级、20某某级在校学生以

及五年制大专班在校学生进行了YB创业全员培训，达州市创新创业成功

人士进驻校园以身说教，鼓励和引导学生积极开展创新创业实战，在校内

有学生自主建立了网店，校外已经有大学生注册实体4个。同时，实习学

生还积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会各行各业创业活动，学

院安排相关老师进行指导，以进一步加强学生适应社会的能力。

三是优化工程设置，提高大学生创新创业能力。在工程选择上，学院

以适应社会需求为目标，培养新型的各类技术人才。以专业为导向，以具

体工作为出发点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。对畜牧兽医、

药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生，我们积极指导、引导其创

新创业;对其他专业的学生以就业为先，创新创业为辅，不断拓展与专业

相关的各类创新创业工作。

四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。学院

积极加快新兴科技产业开展，并规划将其培育成主导产业;推进大学生就

业创业“互联网化〞开展，特别是“互联网+〞行动方案的制定和实施，

使大学生就业创业工作与现代制造业、效劳业结合更加紧密。通过以点集

线，线线相连成面，营造了大学生创新创业的浓郁气氛。下一步我们将攻

坚克难，抢抓机遇，开拓进取，积极探索大学生创新创业路径，扎实推进