伏尔加河的纤夫

《伏尔加河的纤夫》

《伏尔加河上的纤夫》是伊里亚.叶菲莫维奇.列宾在19世纪80年代初创

作的批判现实主义油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不

去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了

这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，

步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，

他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充

分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，

使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。27岁的彼得堡美术学院学生列

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宾，一天在涅瓦河上写生，突然发现河的那头有一队人像牲口似地在河岸

边蠕动，走近了才看清是一行拉着满载货物大船的纤夫。他又把目光转向

涅瓦河大桥上往来人群中红男绿女和热烈豪华的场景。这是两个完全不同

的世界，因此萌发了创作纤夫生活的构思。他利用暑假与风景画家瓦西里

耶夫一起去伏尔加河考察民情和写生，画了很多纤夫真实的形象和素材。

用3年的时间创作完成这幅世界名作。在宽广的伏尔加河上，一群拉着重

载货船的纤夫在河岸艰难地行进着。正值夏日的中午，闷热笼罩着大地，

一条陈旧的缆绳把纤夫们连接在一起，他们哼着低沉的号子，默默地向前

缓行。残酷的现实将他们沦为奴隶，其中有破产的农民、退伍、失去

信任的神父、流浪汉等。《伏尔加河上的纤夫》充分表现了在封建势力和

资本家的剥削下，俄罗斯劳动人民的悲惨生活，记录了当时社会的真实面

貌 。11位纤夫的苦难代表了整个俄罗斯的苦难。画面的表现力，时至今日

仍能给人以强烈的震撼。

曲》从远处传来。

这幅画表现了沙皇统治下人民的苦难生活，揭示了劳动人民

所受的野蛮剥削，同时也表现了蕴藏在他们身上的力量。为了创作这

幅画，列宾住到了伏尔加河畔，和纤夫们交朋友，对纤夫生活作了长

时间的观察，最后才完成了这幅杰作。

一种接近于心灵的颤动；一种接近于肌肤的触碰；一种接近与思想的

交融；似水的简单而复杂……一切的苍凉、彷徨、爱情、汇聚在纤绳

的灵魂之上，它带给我们的是一种巨大希望的存在。——题记

仿佛是来自地底的深沉，一阵阵沉重敲打在心灵上，浑厚的男低音歌

唱来自最深远的地方。来自午夜的深邃，来自最真实的叹息——微弱

的无奈声、号子声中仿佛一群衣衫褴褛、胸前套着纤索的纤夫，用整

个身心负着沉重的货船前行，蹒跚着，紧紧地拉住了自己的生命之纤，

深沉而又粗壮有力。伏尔加河空旷辽阔的沙滩上留下一串串脚印，前

面的路程仿佛永远没有尽头……你看，那领头走在前面的肩膀宽宽、

额上包着头巾的人，并肩走在一起的大胡子老汉，还有那脸上流露出

反抗情绪的人，不正已觉悟到世道的不公而对沙俄的专制统治怀着深

深的不满吗？也许，每个清晨的来临就犹如灾难的来临；也许，时间

早已压垮了他们健壮的身躯；也许，残暴早已将他们的心灵折磨得遍

体鳞伤。可在这无限制的黑暗之中，他们向往着太阳，他们向往着光

明，他们寄托着希望。此时此刻，或许时光倒逝，与沉重的节奏，激

昂的语调，还有那一幅深邃的画接触在了一起。听觉的冲击微不足道，

因为它给我们带来的是心灵上巨大的颤动。

不但沉重的步伐、拉纤的呼喊和纤夫内心的愤懑不平之声都

历历可闻，并且通过强─弱─强的力度安排，形象地表现出这艘被纤

夫们拽着的货船由远而近、由近而远去的情景。在低音区连续的三连

音中，我们似乎听到了伏尔加河的滔滔奔流与连绵穿流。接下来的下

行级进旋律徐缓抒情，与前面动机形成对比，流露出纤夫们对母亲河

--伏尔加河的深爱。随着力度的不断加强，歌曲达到高潮，近乎高喊

的音调表现了他们要求摆脱痛苦的决心和对光明自由生活的向往。而

后，歌声又渐弱而下，逐渐消逝，仿佛纤夫们已离去，但是，那高八

度音却还久久回荡……

表现伏尔加河的纤夫是俄罗斯艺术家喜爱的题材。列宾与表现伏尔加

河纤夫的其他俄罗斯艺术家不同，在他的笔下，纤夫不仅是辛酸的、

痛苦的、不幸的，而且是不屈的、有力的、满怀期望的。在作品中，

我们不仅看到了俄罗斯人民苦难的生活，更看到了他们面对苦难生活

表现的不屈，也暗示着压迫背后必然的反抗，必然的革命风暴。评论

家说，在列宾的作品中，既反映了民族的灾难，又表现了民族的希望。

不仅有浓浓的民族情感，而且有深刻的社会思想。

这个音调沉重而有力，起到了劳动号子的作用，是纤夫们郁积在心底

的反抗，是压抑的呼声，沉重号子音调从歌曲一开头就一直在全曲进

行中穿插反复，又以此结尾。

《伏尔加船夫曲》是一首流传很广的俄罗斯民歌。它的速度徐缓，旋

律朴实，为b小调调性，适合男低音演唱。基本格调为忧郁、深沉。

歌中一再重复的劳动号子动机：“53630｜”在力度变化上很有层次，

采用了（pppppp） 哎嗨哟嗬 的处理方法。全曲深刻揭示了在沙俄统

治下劳动人民的痛苦呻吟和向往光明的理想

1．导入：俄国有一首世界著名的表现纤夫劳动的歌曲《伏尔加船夫曲》。 2．初次欣赏，感受歌曲风格情

绪。 3．再次欣赏，分析音乐作品，挖掘歌曲内涵： ⑴从音乐要素上讨论：

音乐要素 力度 速度 旋律 音乐

起伏变化很大，每一乐句的落

特点 pppppp 徐缓 男低音

音都为“3”

2．初次欣赏，感受歌曲风格情绪。 3．再次欣赏，分析音乐作品，挖掘歌曲内涵： ⑴从音乐要素上讨论：

音乐要素 力度 速度 旋律 音乐

起伏变化很大，每一乐句的落

特点 pppppp 徐缓 男低音

音都为“3”

⑵从主题思想上作进一步理解： a.力度这样处理，表现了什么？ b.曲中强有力的“”作长时值的演唱共出现

几次，分别有何深刻意义？ c.旋律起伏变化很大，象征着什么？ d.为何用男低音表现？ 通过聆听、设问、

讨论等活动形式，激发学生主动参与学习，引导学生深刻理解音乐作品的特点与思想内涵。 4．创作表现，

深化主题。 ⑴请几位学生表演拉纤动作，其余同学用“ ”衬托。 ⑵学生讨论拉纤动作、状态等。 ⑶听音乐，

老师与学生共作拉纤表演，其余学生始终用“53630｜”伴唱，但要求有强弱变化。 引导学生用“肢体语言”

来感受和体验音乐的情绪与风格特点，通过师生互动，激发兴趣，激活思维。 （三）教材延伸：补充欣赏

《黄河船夫曲》 1．《伏》深刻揭示了这样一个主题：在沙皇统治下的俄国人民处在水深火热之中，他们

忍辱负重，却饥寒交迫。他们以坚韧不拔的精神，担负起历史赋予的重任----踏开世界的不平路，对着太阳

唱起歌。正因这种精神，才创造了今天的俄罗斯人民的美好生活。

《伏尔加纤夫》是伊里亚.叶菲莫维奇.列宾在19世纪80年代初创作

的批判现实主义油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，

成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭

长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣

衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，

每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质

各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、

淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧

性。