广东省汕头市成考专升本2023年艺术概论模拟练习题三附答案

广东省汕头市成考专升本2023年艺术概论

模拟练习题三附答案

学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________

一、单选题(50题)

1. 《步辇图》的作者是______。( )

A.顾恺之 B.阎立本 C.吴道子 D.张择端

2. 《最后的晚餐》是意大利画家的______作品。

A.拉斐尔 B.达·芬奇 C.鲁本斯 D.乔尔乔涅

3. 冈察洛夫在长篇小说《______》中塑造了懒惰成性、不可救药的“多

余人”的典型形象。

A．谁之罪

B．奥勃洛摩夫

C．静静的顿河

D．罪与罚

4. 俄罗斯画家列宾的代表作是

A.《女贵族莫洛卓娃》 B.《伏尔加河纤夫》 C.《梅杜萨之筏》 D.《自

由女神领导着人民》

5.“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”出自（ ）。

A.《西游记》 B.《林则徐》 C.《西厢记》 D.《红楼梦》

6.西方现代舞的开创者之一是（ ）。

A.邓肯 B.乌兰诺娃 C.芳廷 D.普列谢茨卡娅

7.西方现代主义戏剧《等待戈多》的作者是()

A.贝克特 B.尤利斯库 C.阿瑟·米勒 D.尤金·奥尼尔

8. 话剧《玩偶之家》是______创作的。

A.易卜生 B.曹禺 C.莎士比 D.老舍

9.有关艺术起源的最古老的理论是__________。 （ ）

A.模仿发生说 B.游戏发生说 C.巫术发生说 D.劳动发生说

10. 我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是______。

A.云冈石窟像 B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像 D.敦煌塑像

11.贝多芬的第九交响曲名为（ ）。

A.《英雄》 B.《命运》 C.《合唱》 D.《田园》

12.把审美认识分为“惧”“怠”“惑”三种境界的是（ ）。

A.老子 B.庄子 C.道子 D.孟子

13. 在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型的

是()

A.曹丕 B.刘勰 C.钟嵘 D.司空图

14.将立体主义、现实主义和超现实主义风格熔于一炉的《格尔尼卡》的

作者是( )

A.毕加索 B.伦勃朗 C.米勒 D.委拉斯贵支

15. 创造主体进行艺术构思的主要方式是___________。 （ ）

A.移情 B.变形 C.整合 D.意蕴凝结

16._____在文学上积极鼓吹"小说界革命"。

A.蔡元培

B.胡适

C.梁启超

D.黄遵宪

17. 宋代米芾、米友仁父子的“米派”以______最为著名。()

A.山水画 B.花鸟画 C.人物画 D.墨竹画

18.清代戏剧家洪异的代表作品是（ ）。

A.《长生殿》 B.《汉宫秋》 C.《西厢记》 D.《赵氏孤儿》

19.中国文人画重性灵抒发，最为标举______。( )

A.A.写真 B.白描 C.神品 D.逸品

20.《清明上河图》的作者是（ ）。

A.顾恺之 B.张择端 C.王世贞 D.唐伯虎

21. 文艺复兴时期不在“画坛三杰”之列的画家是()

A.米开朗基罗 B.达·芬奇 C.拉斐尔 D.伦勃朗

22. 《农夫的鞋》的作者是()

A.梵·高 B.高更 C.塞尚 D.罗丹

23.艺术接受在传播的基础上，以鉴赏者为主体，其对象是艺术( )。

A.作品 B.散文 C.接受 D.世界

24.按照马克思主义艺术生产的理论，艺术作品是（ ）。

A.艺术生产的产品 B.艺术家的心血结晶 C.艺术欣赏的对象 D.社会生

活的反映

25.席勒在（ ）中首次提出了“美育”这一概念。

A.《美育书简》 B.《诗艺》 C.《艺术哲学》 D.《美学》

26. 大理石雕像《沉思》是______的作品。( )

A.钱绍武 B.罗丹 C.罗中立 D.米隆

27.北京的颐和园和北海公园属于( )

A.私家园林 B.皇家园林 C.岭南同林 D.东方园林

28. 《西厢记》的作者是我国元代的()

A.关汉卿 B.汤显祖 C.王实甫 D.马致远

29. 《红字》是美国作家______的代表作。()

A.奥尼尔 B.霍桑 C.爱默生 D.福克纳

30. 在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是______。

A.王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.胡适

31.首先将美学与艺术学区别开来，被称为“艺术学之父”的德国学者是

（ ）。

A.乌提兹 B.康拉德.费德勒 C.格罗塞 D.狄索瓦

32. 国画家______以画虾而著称于世。()

A.吴昌硕 B.齐白石 C.潘天寿 D.李苦禅

33.《二泉映月》是华彦钧创作的一首（ ）独奏曲。

A.京胡 B.板胡 C.二胡 D.古筝

34.《童年》、《在人间》、《我的大学》三部小说的作者是______。

( )

A.A.莫泊桑 B.高尔基 C.托尔斯泰 D.雨果

35. 在西方音乐界被誉为“歌王”的音乐家是______。

A.莫扎特 B.舒伯特 C.施特劳斯 D.帕瓦罗蒂

36.戏剧文学属于( )。

A.表演艺术 B.造型艺术 C.综合艺术 D.语言艺术

37.主张艺术起源于模仿的古希腊哲学家是（ ）

A.德谟克利特、亚里士多德 B.席勒、斯宾塞 C.克罗齐、柯林伍德 D.爱

德华·泰勒、詹姆斯·弗雷泽

38.摄影是现代科技发展的产物，它的发明源于1839年的法国人

______。

A.A.达盖尔 B.劳伦斯 C.惠特曼 D.卡里亚

39.古希腊悲剧《美狄亚》的作者是()

A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯 C.欧里庇德斯 D.亚里士多德

40. 下图中的书法作品，其书体是（ ）

A.篆书 B.行书 C.隶书 D.正楷

41. 1935年第一部真正的彩色影片______问世，色彩成为电影的一个重

要艺术元素。

A.《钦差大臣》 B.《名利场》 C.《魂断蓝桥》 D.《马路天使》

42.艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是（ ）。

A.审美接受 B.审美感知 C.审美感受 D.审美鉴赏

43.《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是_____的代表作品。

A.欧里庇得斯

B.索福克勒斯

C.阿里斯托芬

D.埃斯库罗斯

44.右图是唐代绘画名作（ ）

A．《清明上河图》

B．《洛神赋图》

C．《女史箴图》

D．《步辇图》

45.雕塑选用的材料直接决定着作品的质感，米洛斯岛的《维纳斯像》

所用的材质是（ ）。

A.青铜 B.大理石 C.陶 D.木

46. 在文学上积极鼓吹“小说界革命”的人是______( )

A.蔡元培 B.胡适 C.梁启超 D.黄遵宪

47.世界文化遗产吴哥窟位于（ ）。

A.印度 B.泰国 C.柬埔寨 D.缅甸

48.郭沫若的著名作品《凤凰涅檠》的体裁是（ ）。

A.诗歌 B.散文 C.小说 D.戏剧文学

49.影片《城南旧事》由（ ）导演，曾获金鸡奖。

A.谢添 B.谢晋 C.吴贻弓 D.滕文骥

50.提出艺术生产与物质生产发展不平衡关系理论的是（ ）。

A.荣格 B.马克思 C.康德 D.列宁

二、填空题(10题)

51. 知觉的基本特征表现为整体性、___________、理解性和___________

等。

52. 以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为_____艺术、_____

艺术和_____艺术。

53.法国18世纪评论家布封曾在他的《风格论》一书中提出_____的著名

观点。

54. 审美效应一般有三个阶段：_____、_____、_____。

55. 实用艺术作为表现性空间艺术，主要包括__________、园林艺术、

__________等。

56.按马克思主义艺术生产的理论，艺术作品是艺术家们按照__________

的需要而提供的一种__________。

57. 艺术创造中的主要心理因素包括___________、___________、

___________、___________四个方面。

58. 艺术语言是一种比喻的说法，指的是艺术作品的__________，在艺

术作品中起到类似语言的表情达意作用。

59.江南小型私家园林的代表有苏州的_____、_____，上海的_____．

60.根据审美需要，建筑可以分为_____、_____等。

三、简答题(10题)

61.简述艺术活动的构成。

62. 简述艺术与政治的关系。

63.简述艺术活动中艺术创作与艺术制作各自的涵义。

64.简要介绍电影艺术及其特征。

65.结合“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话，简述艺术鉴赏的特性。

66.简述艺术概论的研究方法。

67.艺术风格多样性的原因足什么?

68.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同。

69.简述三种以上关于艺术起源的重要学说。

70. 简述艺术批评在形态上的分类。

73. 简要说明艺术作品中再现与表现的关系。

74.举例说明综合艺术的种类。

75.简述抽象思维在艺术创作中的作用。

76.简述工艺艺术的基本特征。

77. 简述艺术创作中审美理解的内涵。

83. 结合例证论述艺术活动的构成。

84. 结合艺术实践论述艺术创造的过程。

85.读下面这段话，分析它揭示的是艺术活动中的什么现象。

江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中

勃勃，遂有画意。其实胸中之竹并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，

落笔倏作变相。手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定

则也；趣在法外者，化机也。

——板桥题画

86.为什么说生产劳动实践是艺术发生的根本动力?

参考答案

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

出自王实甫《西厢·长亭送别》：“碧云天，黄花地，北雁南飞，晓来

谁染霜林醉？总是离人泪！”

6.A

7.A《等待戈多》是爱尔兰剧作家塞繆尔·贝克特的两幕悲喜剧，是戏剧

史上真正的革新，也是第一部演出成功的荒诞派戏剧。

8.A

9.A

10.D

项为贝多芬的第三交响曲，B项为贝多芬的第五交响曲，D项为

贝多芬的第六交响曲。

12.B

“惧”是对一个陌生国度的初步感受，是对一个不可识世界的无知，由

神秘感产生的某种恐惧之心和动荡不安之情。

“怠”是理性思维常态被某种不可捉摸的力量突然垂直切断，在审美对

象面前目瞪口呆之状。

“惑”指完全被对象的美所震慑，无力把迷人的幻象转归于任何概念，

而追随着音形乐律与无极宇宙进退升降、随意驰骋、自由漂移，进入

若惑若愚的境界。

现实主义和超现实主义风格熔于一炉的艺术作品。

15.C

16.C

17.A

18.A

19.D

20.B

21.D

22.A

23.A

艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体，

积极能动地消费、鉴赏和批评等活动。

24.A

25.A

39.C欧里庇得斯与埃斯库罗斯、索福克勒斯并称为“古希腊三大悲剧大

师”，代表剧作有《美狄亚》《希波吕托斯》《特洛伊妇女》《酒神的伴侣》

等。

40.B

41.B

42.C

43.B

44.D

45.B

46.C

47.C

48.A

49.C

50.B

51. 选择性 恒常性

52. 时间 空间 时空

53.风格即人

54. 共鸣 净化 领悟

55. 建筑艺术 实用工艺

56.人们的精神生活 消费品

57. 审美感知 审美想象 审美情感 审美理解

58. 物质表现手段

59.拙政园 留园 豫园

60.园林建筑 纪念性建筑

61.我们可以将艺术活动视作一个系统它由四个要素或环节构成：(1)客

体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界；具有审美价

值的客体世界是艺术创造的主要对象；(2)艺术创作与制作；(3)艺术作品；

(4)艺术传播与接受。我们可以将艺术活动视作一个系统,它由四个要素

或环节构成：(1)客体世界,即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及

自然界；具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；(2)艺术创作

与制作；(3)艺术作品；(4)艺术传播与接受。

62.在上层建筑各种因素中政治对艺术的影响最为广泛也最为直接它往

往关系到艺术的兴衰成败。政治是经济的集中表现政治在艺术与经济之

间起着十分重要的作用。政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向

可以保障艺术得到更快、更健康的发展。 具体来说政治可分为政治权

力和意识形态。政治权力可以作为强大的推动力促进艺术的繁荣；也可

以作为强硬的阻力导致艺术的衰落与凋谢。统治阶级施行的政治制度和

方针、政策对—于艺术发展有直接影响。一般说来政治清明政策宽松统

治者本身比较重视、爱好艺术艺坛就比较活跃艺术就得到发展。在上层

建筑各种因素中政治对艺术的影响最为广泛也最为直接，它往往关系到

艺术的兴衰成败。政治是经济的集中表现，政治在艺术与经济之间起着

十分重要的作用。政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向，可以

保障艺术得到更快、更健康的发展。 具体来说，政治可分为政治权力和

意识形态。政治权力可以作为强大的推动力，促进艺术的繁荣；也可以

作为强硬的阻力，导致艺术的衰落与凋谢。统治阶级施行的政治制度和

方针、政策，对—于艺术发展有直接影响。一般说来，政治清明，政策

宽松，统治者本身比较重视、爱好艺术，艺坛就比较活跃，艺术就得到

发展。

63.艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺

术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活

动。

艺术制作是艺术生产的另一种表现形态，它更多地体现出以物质性制

作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作的地位日趋重要，具有

了相对独立性。

65.“一千个读者有一千个哈姆雷特”这句话，实际上是以形象的语言揭示

了艺术鉴赏的特性。不同的人在观赏莎士比亚的《哈姆雷特》时，都是

依据自己的审美经验来进行的。由于每个人的人生经历、文化等方面的

差异，对于作品中人物的理解和判断是不一样的。因此在每个人的心目

中所形成的哈姆雷特形象是打上自己烙印再创造出来的，并不完全等同

于莎士比亚的哈姆雷特，也有别于其他人心目中的哈姆雷特。

由此可见，艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活

动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、

吸纳和扬弃。它是一种积极能动的再创造活动。

66.艺术概论的研究方法主要包括三个层面：

(1)坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则。

(2)借用行之有效的科学方法研究艺术的实践与发展。

(3)运用艺术学科特有的研究方法，研究艺术领域的各种问题。

67.艺术风格最鲜明的一个特点就是它的多样性。任何一个艺术门类我们

都可以从中发现多种艺术风格任何一位出色的艺术家我们都可以发现

他与众不同、具有个性的艺术风格。艺术风格多样性的形成有着多方面

的原因主要来自以下三个方面：第一：艺术风格的多样性首先来自艺术

家独特的创作个性。第二：艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生

道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。第三：艺术风格的多样化还来

自审美需求的多样化。艺术风格最鲜明的一个特点,就是它的多样性。任

何一个艺术门类,我们都可以从中发现多种艺术风格,任何一位出色的艺

术家,我们都可以发现他与众不同、具有个性的艺术风格。艺术风格多样

性的形成有着多方面的原因,主要来自以下三个方面：第一：艺术风格的

多样性,首先来自艺术家独特的创作个性。第二：艺术风格的形成更离不

开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。第三：艺

术风格的多样化,还来自审美需求的多样化。

68.二者具有密切的联系但又有极大的不同。 (1)艺术思潮是在一定的社

会条件下由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响艺术领域所出现

的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。 (2)艺术流派是指思想倾向、

审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术

派别。二者具有密切的联系,但又有极大的不同。 (1)艺术思潮是在一定

的社会条件下,由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响,艺术领域所

出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。 (2)艺术流派是指思想倾

向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的

艺术派别。

69.（选择三种即可）

（1）摹仿说。这是一种最古老的艺术起源理论，认为艺术起源于人类

对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此说。

（2）游戏说。德国的席勒、英国学者斯宾塞等人认为，艺术起源于人

类具有的游戏本能，人类具有过剩的精力，可以运用于没功利性的活

动中，体现为自由的游戏。

（3）表现说。克罗齐、柯林伍德等人认为，艺术起源于人类情感情现

和交流的需要。

（4）劳动说。俄国马克思主义者普列汉诺夫认为，艺术产生的根本动

力和原因在人类实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践中。

70. 艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、

评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的形态

可以分为：（1）社会批评；（2）传记批评；（3）心理批评；（4）文化批

评；（5）读者批评。

71.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、

受传者和传播效果。艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传

送艺术信息的人或机构．是信息的起点和源头。艺术传播内容是指通过

传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味。传播媒介是用

来承载并传递艺术信息的载体和渠道。受传者是指艺术传播活动中接收

到艺术信息的受众。传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及

其对受传者产生影响的程度。

72.答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个

层次：

（1）艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特

的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术

语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言具有多样性和丰

富性，并在艺术发展中不断变化和革新。艺术语言是渗透了艺术家独特

个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形

式和表现手段的创新。

（2）艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美

主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象

是共性与个性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。

（3）艺术意蕴。它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意

和精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结

果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。

73.(1) 再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之

中。 (2) 表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体

世界的思考和评判。 (3) 再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的

艺术作品中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体

的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体

世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。(1)

再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。 (2)

表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的

思考和评判。 (3) 再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术

作品中，不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的

情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体

世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。

74.(1)综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺

术。 (2)戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式由演员扮演角色为观众现

场展现故事情节的艺术形式。戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段

以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素。

(3)戏曲是中国传统的戏剧形式它既具有戏剧的一般特点义具有独特的

表现手段和审美特征唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段。程式化、

虚拟性是戏曲的主要特征。(1)综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲

艺术、电影艺术、电视艺术。 (2)戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式,

由演员扮演角色,为观众现场展现故事情节的艺术形式。戏剧以演员的动

作和声音为基本表现手段,以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种

技术手段为重要构成要素。 (3)戏曲是中国传统的戏剧形式,它既具有戏

剧的一般特点,义具有独特的表现手段和审美特征,唱、念、做、打是戏曲

主要的表现手段。程式化、虚拟性是戏曲的主要特征。

75.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以

下几方面： (1)在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象

思维也不可缺少。抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类

的各种理性活动中，艺术创作也不例外。抽象思维与形象思维虽然性

质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在

思维活动中相辅相成。在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺

术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来。创作中，理

性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术

性，两方面应取得内在的协调。

76.(1)工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价

值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。

(2)工艺艺术的基本特征是：

①实用与审美结合；

②既具有物质性，又具有精神性；

③讲究技能与创造。

77.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺

术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象

等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现

和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华。审美理

解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及

其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因

素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现和必要环

节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。

78.古希腊建筑高踞于雅典城中央一个不大的山冈上是雅典卫城建筑之

一。帕提农原意为处女宫是守护神“雅典娜"的神庙是卫城上最美丽的建

筑。神庙始建于公元前447年完成于公元前438年时值古希腊最繁荣的

时期。 帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇神庙总面

积约为2100平方米全部用白色大理石砌成铜门镀金山墙尖上饰有金箔

檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩这种格式被认为是

古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙的雕刻十分精美尤以雅典娜的故

事最为精彩生动技艺超群是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健比例匀称

整个神庙尺度合宜体现了以追求和谐为目的的形式美。 卫城在西方建

筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例特别是在巧

妙地利用地形方面更为杰出帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊

的标志。古希腊建筑，高踞于雅典城中央一个不大的山冈上，是雅典卫

城建筑之一。帕提农原意为处女宫，是守护神“雅典娜"的神庙，是卫城

上最美丽的建筑。神庙始建于公元前447年，完成于公元前438年，时

值古希腊最繁荣的时期。 帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱

式的庙宇，神庙总面积约为2100平方米，全部用白色大理石砌成，铜

门镀金，山墙尖上饰有金箔，檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚

鲜明的色彩，这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙

的雕刻十分精美，尤以雅典娜的故事最为精彩生动，技艺超群，是辉煌

的杰作。神庙的列柱雄浑刚健，比例匀称，整个神庙尺度合宜，体现了

以追求和谐为目的的形式美。 卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组

合艺术中的一个极为成功的实例，特别是在巧妙地利用地形方面更为杰

出，帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志。

79.(1) 艺术家应具备的修养：进步的世界观和审美倾向；广博的知识；

深邃的思想；丰富的情感和独立的人格。(2) 艺术家应具备的审美创造

能力：敏锐的感知能力；丰富的想象能力；精湛的艺术技能。(1) 艺术

家应具备的修养：进步的世界观和审美倾向；广博的知识；深邃的思想；

丰富的情感和独立的人格。(2) 艺术家应具备的审美创造能力：敏锐的

感知能力；丰富的想象能力；精湛的艺术技能。

80.艺术与宗教之间存在的对立面、差异：

①宗教是对社会生活的歪曲反映，艺术是对生活真实的反映。

②宗教要求对彼岸世界的心灵感悟，而艺术要求对现实世界和世俗感

情的形象表现。

③宗教的对象是神,是人本质力量的异化，人们在神面前感到自己是渺

小的，艺术的对象是全面的社会生活,是人的本质力量的对象化,人们在

艺术面前感到自身的力量、智慧和美。

④宗教是麻醉人们的鸦片，劝人到彼岸世界去寻求精神的慰藉,它是对

人心灵的麻醉，艺术是生活的教科书，鼓舞人们在现实生活中去实现

自己的自由创造的本质，它是对人心灵的净化。

⑤宗教相信自己的对象超自然实体即神灵的真实存在，而艺术却不相

信自己创造的对象的真实存在。

艺术与宗教存在着某些共同点：

①艺术与宗教都是对社会生活的形象反映。

②都蕴涵了感情与幻想成分。

③都是对社会生活全面的反映。

④都能使人的精神得到慰藉，产生愉悦与希望。

艺术与宗教的相互影响：

①宗教为了自身的存在和发展，就必然要利用艺术营造膜拜的氛围，

从感情上感染信徒，就必须要求利用艺术表现世俗的感情。

②宗教为艺术提供了题材。

③宗教往往是艺术产生的组织者，在特定的历史时期,宗教以自己强大

的政治和经济力量，组织大规模的艺术生产活动。

81.艺术创作基本包括艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。 艺术

体验是形成艺术创作的基础和前提乃至萌发不可遏制的创作欲望。它充

分调动情感、想象、联想等心理要素对特定的审美对象进行审视、体味

和理解。艺术体验包括三个部分：一是材料的储备和审美经验的积累；

二是审美发现和审美领悟的发生；三是创作欲望的萌动及动机的生成。

艺术构思是指艺术创作者在艺术体验的基础之上以特定的创作动机为

引导通过各种心理活动和特定的艺术思维方式对原始素材进行加工、提

炼、组合在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创造者的审美

情感与客观事物相融合的产物。 艺术表现是指艺术创作者选择并运用

特定的艺术语言将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现

为物态的存在使之成为具体可感的艺术形象或艺术情景。艺术创作基本

包括艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。 艺术体验是形成艺术创

作的基础和前提,乃至萌发不可遏制的创作欲望。它充分调动情感、想象、

联想等心理要素,对特定的审美对象进行审视、体味和理解。艺术体验包

括三个部分：一是材料的储备和审美经验的积累；二是审美发现和审美

领悟的发生；三是创作欲望的萌动及动机的生成。 艺术构思是指艺术

创作者在艺术体验的基础之上,以特定的创作动机为引导,通过各种心理

活动和特定的艺术思维方式,对原始素材进行加工、提炼、组合,在头脑

中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创造者的审美情感与客观事物

相融合的产物。 艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言,

将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象,最终呈现为物态的存在,使

之成为具体可感的艺术形象或艺术情景。

82.抽象思维是人类最普遍的思维方式，是运用概念来进行判断、推理和

论证的思维方法。形象思维和抽象思维可以在艺术家创造活动中互相交

叉和转化，在艺术上的抽象思维是从具体的感人的形象中抽出来的，没

有这些具体形象，艺术思想就无从表现，因此，形象思维是抽象思维的

基础。在一件艺术作品中，形象和思想是互为表现的，形象要表现深刻

的思想，在思想指导下形象要更生动、感人。这两种思维是交叉的相互

转化的。抽象思维终究是对形象思维起着指导和制约作用。艺术也只有

在高明的抽象思维指导下，其艺术作品才会在内容和形式上达到高层次。

两者是相辅相成的。

83.根据艺术活动的发展及其当代状况可以把艺术活动视作一个系统它

由四个要素或环节构成。即客体世界、艺术创作与制作、艺术作品和艺

术传播与接受。 ①客体世界 即艺术活动所反映的客观社会生活及自然

界。具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。 ②艺术创作与

制作 艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验运用特定的艺

术语言和材料所进行的从审美意向到艺术形象或艺术意境的创造性活

动。艺术制作与艺术创作密切相关它更多地体现出以物质性制作为主的

特点。在当代艺术活动中艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意

义。 ③艺术作品 即艺术创作和艺术制作的成果是有艺术主体创造的审

美意识物态化的表现形式。 ④艺术传播与接受 艺术传播即借助于一定

物质媒介和传播方式将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受

即在传播的基础上以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体的积极能动的消

费、鉴赏和批评活动。根据艺术活动的发展及其当代状况，可以把艺术

活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成。即客体世界、艺术创作

与制作、艺术作品和艺术传播与接受。 ①客体世界 即艺术活动所反映

的客观社会生活及自然界。具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要

对象。 ②艺术创作与制作 艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审

美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意向到艺术形象

或艺术意境的创造性活动。艺术制作与艺术创作密切相关，它更多地体

现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作显示出重

要的和具有相对独立性的意义。 ③艺术作品 即艺术创作和艺术制作的

成果，是有艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。 ④艺术传播

与接受 艺术传播即借助于一定物质媒介和传播方式，将艺术信息或作

品传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对

象、以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动。

84.(1) 艺术创造是一个复杂的过程这一过程可以分为艺术体验、艺术构

思、艺术表现三个阶段这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。艺

术体验是艺术创造的准备阶段。它是创造主体在审美经验的基础上充分

调动情感、想象、联想等心理要素对特定的审美对象进行审视、体味和

理解的过程。艺术体验通常包含三部分：材料的储备和审美经验的积累；

审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成。 (2) 艺术

构思阶段。艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上以特定的刨作

动饥为引导通过各种心理活动和特定的艺术思维方式对原始素材进行

加工、提炼、组合在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创造

者的审美情感与客观事物相融合的产物。 (3) 艺术表现阶段。艺术表现

是指艺术创造者选择并运用特定的艺术语言将自己艺术构思中已经基

本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在使之成为具体可感的艺术形

象或艺忙情境。(1) 艺术创造是一个复杂的过程，这一过程可以分为艺

术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段，这三个阶段表现为连续的和不

可分割的整体。艺术体验是艺术创造的准备阶段。它是创造主体在审美

经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美

对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三部分：材料的

储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动

及动机的生成。 (2) 艺术构思阶段。艺术构思是指艺术创造者在艺术体

验的基础上，以特定的刨作动饥为引导，通过各种心理活动和特定的艺

术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意

象的过程。艺术意象是艺术创造者的审美情感与客观事物相融合的产物。

(3) 艺术表现阶段。艺术表现是指艺术创造者选择并运用特定的艺术语

言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，

使之成为具体可感的艺术形象或艺忙情境。

85.这段话形象地描述了艺术创作的过程。

(1)艺术体验。是艺术创作的准备阶段。 它是创作主体在审美经验的基

础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进

行审视、体味和理解的过程。

艺术体验通常包含三个部分：

①材料的储备和审美经验的积累。

②审美发现和审美领悟的发生。

③创造欲望的萌动及动机的生成。

(2)艺术构思。是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动

机为引导，通过各种心理活动和特定艺术思维方式，对原始素材进行

加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。

艺术意象，是艺术创作者在构思的过程中，将主体的审美情感、审美

认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语

言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。

(3)艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己的艺

术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为

具体可感的艺术形象或艺术情境。

郑板桥画竹的经历先是“眼中之竹”，只见烟光、日影、露气都浮动于

竹子的疏枝密叶之间，这种独特的审美体验使画家产生了创作冲动，

“胸中勃勃，遂有画意”。

于是在构思中出现了“胸中之竹”，“因而磨墨展纸，落笔倏作变相”，

最终物化为“手中之竹”。“胸中之竹”是经过加工得到的审美意象，不

同于真实的“眼中之竹”。在创作“手中之竹”时，艺术内涵得到深化，

因此又不同于构思阶段的“胸中之竹”。

86.(1)生产劳动实践为艺术的发生创造了前提生产劳动实践创造了艺术

创作的主体人为艺术的发生提供了前提。首先劳动使猿爪变为人手猿脑

变为人脑这是从猿到人转化中具有决定意义的一步。其次劳动推动了语

言的产生劳动与语言又进一步推动了意识的产生“这便是人同其他动物

的最后的本质的区别”。再次劳动推动了工具的制造。(2)生产劳动实践

推动着思想与感情的产生为艺术的发生创造了第一个必要的条件。人们

在劳动结束以后必然要把劳动的结果与劳动开始时的观念加以比较有

两种不同的结果对人的观念、情感产生着不同的影响。一种结果是劳动

的结果与原来的预想不一致这就导致了图腾和巫术的产生。还有就是劳

动的结果与原来预想的一致这就必然导致人的征服欲、改造欲、创造欲

的发生。(3)劳动推动着审美意识的产生和发展为艺术的发生创造了第二

个必要的条件。(4)生产劳动是原始艺术发生的直接动因。(1)生产劳动实

践为艺术的发生创造了前提,生产劳动实践创造了艺术创作的主体人,为

艺术的发生提供了前提。首先,劳动使猿爪变为人手,猿脑变为人脑,这是

从猿到人转化中具有决定意义的一步。其次,劳动推动了语言的产生,劳

动与语言又进一步推动了意识的产生,“这便是人同其他动物的最后的本

质的区别”。再次,劳动推动了工具的制造。(2)生产劳动实践推动着思想

与感情的产生,为艺术的发生创造了第一个必要的条件。人们在劳动结束

以后,必然要把劳动的结果与劳动开始时的观念加以比较,有两种不同的

结果,对人的观念、情感产生着不同的影响。一种结果是劳动的结果与原

来的预想不一致,这就导致了图腾和巫术的产生。还有,就是劳动的结果

与原来预想的一致,这就必然导致人的征服欲、改造欲、创造欲的发生。

(3)劳动推动着审美意识的产生和发展,为艺术的发生创造了第二个必要

的条件。(4)生产劳动是原始艺术发生的直接动因。

87.①艺术活动是人们运用审美的方式对客体世界进行认知、反映和创造

的过程。根据艺术活动的发展及其当代状况可以将艺术活动视作一个系

统它由四个要素或环节构成：客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、

艺术传播与接受。 ②客体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生

活及自然界具有审美价值的客体世界是艺术创作主体观照的主要对象；

艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验运用特定的艺术语

言和材料将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动；艺术

创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验运用特定的艺术语言和

材料将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动；艺术制作

是艺术生产的另一种表现形态它更多地体现出以物质性制作为主的特

点。在当代艺术活动中艺术制作的地位日趋重要具有相对独立性；艺术

作品即艺术创作和艺术制作的成果是由艺术主体创造的审美意识物态

化的表现形式；艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式将多种艺

术信息传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上以艺术作品为

对象、以鉴赏者为主体积极能动地消费、鉴赏和批评等活动。 ③总之艺

术活动的这四个要素之间存在着内在的密切联系彼此相互依存、相互作

用、相互影响我们需要运用辩证的眼光进行综合分析而不可以用孤立、

静止、片面的方法进行单方面的理解与学习。①艺术活动，是人们运用

审美的方式，对客体世界进行认知、反映和创造的过程。根据艺术活动

的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或

环节构成：客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、艺术传播与接受。

②客体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审

美价值的客体世界是艺术创作主体观照的主要对象；艺术创作即艺术家

基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审

美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动；艺术创作即艺术家基

于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审美

意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动；艺术制作是艺术生产的

另一种表现形态，它更多地体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺

术活动中，艺术制作的地位日趋重要，具有相对独立性；艺术作品即艺

术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现

形式；艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将多种艺术信息

传递给接受者的过程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、

以鉴赏者为主体，积极能动地消费、鉴赏和批评等活动。 ③总之，艺术

活动的这四个要素之间存在着内在的密切联系，彼此相互依存、相互作

用、相互影响，我们需要运用辩证的眼光进行综合分析，而不可以用孤

立、静止、片面的方法进行单方面的理解与学习。

88.(1)审美感知。审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的。

(2)审美想像。①审美想像是在记忆表象的基础上经过有目的的组织和改

造创造新的艺术形象或情境的过程同时是逻辑推理潜在作用的结果。审

美想像是艺术家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最重要的因

素之一。想像又分为再造性想像(知觉想像)和创造性想像艺术家的创造

活动主要依靠创造性想像。②想像的特征：审美想像离不开表象记忆；

审美想像是积极的、能动的和创造性的；审美想像要符合生活的逻辑和

情感的逻辑。③审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想(1)

审美感知。审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的。 (2)

审美想像。①审美想像是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改

造，创造新的艺术形象或情境的过程，同时是逻辑推理潜在作用的结果。

审美想像是艺术家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最重要的

因素之一。想像又分为再造性想像(知觉想像)和创造性想像，艺术家的

创造活动主要依靠创造性想像。②想像的特征：审美想像离不开表象记

忆；审美想像是积极的、能动的和创造性的；审美想像要符合生活的逻

辑和情感的逻辑。③审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而

想

89.10集电视连续剧《围城》是根据钱钟书的同名小说改编由孙雄飞、

屠傅德编剧著名导演黄蜀芹执导陈道明、葛优、李媛媛、吕丽萍、英达

等主演的一部优秀电视连续剧1990年在中央电视台首播。 该剧以抗战

初期为时代背景讲述游学欧洲的方鸿渐回到上海后生活与恋爱的曲折

故事。揭示了当时生活在抗战后方的中国知识分子在思想、生活上的迷

茫与困惑。导演黄蜀芹准确把握r原著的精神底蕴通过陈道明、英达、

葛优、李媛媛、吕丽萍等著名演技派演员对剧中人物的完美诠释把钱钟

书小说中的幽默、机智、感伤完全转为活生生的可感可知的知识分子人

物群像通过对“性格围城”(具有典型知识分子性格的方鸿渐无法实现其

想当大人物的愿望．即性格决定命运)；“道德围城”(买假文凭获得现实

利益的行为与良心谴责之间的矛盾)；“婚姻围城”(想爱而不得。有爱而

不珍惜)的重新诠释使原作“围在城里的人想逃出来城外的人想冲进去

对婚姻也罢职业也罢人生的愿望大都如此。”的主题得以突出也使更多

的观众看到了人生理想与现实生活之间的激烈矛盾以及人们在面对这

种矛盾时所遇到的尴尬与困惑。 对于读过小说《围城》的观众来说电视

剧《围城》不但给了他们重渎原著的强烈感受同时又产生了读原著时所

体会不到的人物形象真实可感的惊喜!对于没有读过小说《围城》的青年

观众来说他们从电视剧《围城》知道了钱钟书、知道了小说《围城》、认

识了方鸿渐。引发了他们对人生中理想与现实、愿望与可能之间矛盾的

思考。这些都是电视剧《围城》播出的重要意义《围城》是中国近二十

年来不可多得的电视剧佳作。10集电视连续剧《围城》是根据钱钟书的

同名小说改编，由孙雄飞、屠傅德编剧，著名导演黄蜀芹执导，陈道明、

葛优、李媛媛、吕丽萍、英达等主演的一部优秀电视连续剧，1990年在

中央电视台首播。 该剧以抗战初期为时代背景，讲述游学欧洲的方鸿

渐回到上海后，生活与恋爱的曲折故事。揭示了当时生活在抗战后方的

中国知识分子在思想、生活上的迷茫与困惑。导演黄蜀芹准确把握r原

著的精神底蕴，通过陈道明、英达、葛优、李媛媛、吕丽萍等著名演技

派演员对剧中人物的完美诠释，把钱钟书小说中的幽默、机智、感伤完

全转为活生生的可感可知的知识分子人物群像，通过对“性格围城”(具有

典型知识分子性格的方鸿渐无法实现其想当大人物的愿望．即性格决定

命运)；“道德围城”(买假文凭获得现实利益的行为与良心谴责之间的矛

盾)；“婚姻围城”(想爱而不得。有爱而不珍惜)的重新诠释，使原作“围在

城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生

的愿望大都如此。”的主题得以突出，也使更多的观众看到了人生理想与

现实生活之间的激烈矛盾，以及人们在面对这种矛盾时所遇到的尴尬与

困惑。 对于读过小说《围城》的观众来说，电视剧《围城》不但给了他

们重渎原著的强烈感受，同时又产生了读原著时所体会不到的人物形象

真实可感的惊喜!对于没有读过小说《围城》的青年观众来说，他们从电

视剧《围城》知道了钱钟书、知道了小说《围城》、认识了方鸿渐。引发

了他们对人生中理想与现实、愿望与可能之间矛盾的思考。这些都是电

视剧《围城》播出的重要意义，《围城》是中国近二十年来不可多得的电

视剧佳作。