欲扬先抑作文我的老师

欲扬先抑作文我的老师

你知道怎么写一篇我的老师作文吗？教师良好的素质并非学校教育，继续教

育才能获得，新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。你

是否在找正准备撰写“欲扬先抑作文我的老师”，下面作者收集了相关的素材，

供大家写文参考！

欲扬先抑作文我的老师1

朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听

听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改

我们的作文。我继续向小智家走去……

到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经

是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮

着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着

红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画

着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，

取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！

时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的……

回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好

的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，

争取优异的成绩向老师汇报！

我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。

有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为

我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生

病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，

环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她

用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老

师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气

腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的

头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把

水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，

顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是

头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世

上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。

欲扬先抑作文我的老师2

有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草

树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，

地有多厚。

在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培

养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又

黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的

嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。

张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你

把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回

家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。

一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难

了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5

遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只

好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对

课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是

为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不

出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不

自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下，老师布置的

作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好

好完成作业才会记得牢。

我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着

了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想

坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我

的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来

我上课再也不睡觉了。

有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，

不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，

拿起笔还能写出一点东西。

我喜欢和蔼可亲的张老师，我敬佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永

远记住她。

欲扬先抑作文我的老师3

我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵

灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平

时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，非常关心、爱护

我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息

吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民

教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，

就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，

欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳

光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被

关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。

同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“谢谢您。”

欲扬先抑作文我的老师4

让我记忆深刻的还是您——邓老师。

在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。

邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金

睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴

子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却

撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问

邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你

靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好

多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，

而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，

也不管自己是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用

来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时

间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，

她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。

欲扬先抑作文我的老师5

我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她

学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们

很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节

课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，

每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同

学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索

地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我

们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或

小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来

我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，

我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，

我的作文有了提高。

有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟

前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时

候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为

早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师

的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：

“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己

错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进

步。

老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自

己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了

太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微

不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

欲扬先抑作文我的老师6

在我们的生活和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞

辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，

又帮助我们了解许多事情，帮助我们学习许多新的知识。

在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不

忘。

记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我

和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我

又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两

个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着

急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，

等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的

面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，

老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的

一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿―呀咿―

呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘

老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。

第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她

还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆

又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老

师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸

不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：

“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让

我伤心呀!

多好的老师呀!不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少

个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善

良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难

见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊!