看图作文写作要诀

看图作文写作要诀

看图作文是学生经常见到的比较喜欢的一种作文形式。图画鲜明的形象、丰富的

内涵往往是对生活中某些现象的反映，能够唤起学生对相似情景的回忆，容易激

起学生的写作兴趣，解决他们作文没东西可写的难题。作家秦牧曾说：绘画可以

说是用线条和颜色来表现的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。可见看

图作文就是让学生把用线条和颜色所表现的生活，用文字描述出来。一.看图作

文的步骤看图作文，顾名思义得先看后作。如何看呢？第一步，先看整体，看懂

图的故事情节，大体了解图画的主要内容。第二步，分局部细看，由近及远，由

上到下，由大到小，由人到物等。第三步，再回到整体，弄清图上的时间、人物、

环境和情节等，然后联系起来想一想。在看图时，要指导学生一边看一边想。想

什么呢？第一，要想图中画的情景，要把静的想成动的。供看图作文的画，大致

可以分为景物画和人物画两大类。景物和人物在画面上是静止的，要通过想像，

使画面上的东西动起来。如画的是景物，可以想像一阵风吹过，或者一场雨打来，

它们会发生什么变化。还可以把它们想像成会讲话的“人”，想像它们会说些什

么。如果是人物，那么可以让学生想像人物在做图上画的事时会说些什么，心里

可能怎样想，表情会有什么变化。如《伏尔加河上的纤夫》中的桅杆之所以会产

生动感，就是因为通过想像，读者似乎看到了画面上的纤夫一个一个在动，一步

一步在走，感受到了纤绳上的拉力。第二，要想像图中未画的情景。图是生活中

的一个片断，一个瞬间，一个侧面。凭借图，学生作文时可以想像到很多图中未

画的情景。可以从空间延伸进行想像，也可以从时间上进行延伸，想像画中出现

的场面以前会有什么事发生，以后会有什么变化。这样写作，内容就更丰富了。

如看着《伏尔加河上的纤夫》，不妨引导学生想像：他们当纤夫前可能是干什么

的？怎么会选择当纤夫这样一条充满血泪的生活之路呢？他们这样走下去，等待

着他们的将是什么样的命运？第三，要把图中的人和事想像成自己或自己的。看

图时，自己要进入图中，设想在这样的情景下，自己会怎么做，怎么想，有什么

感受。这样，在写作时，才会把自己的感情表达出来，使读者也有身临其境的感

受。看图之后再指导说图、写图。说时要提醒学生抓住图上的主要内容，突出重

点。同时要准确地理解画面内容，确定文章的中心思想。要把看到的内容有条理

地说清楚。要说得有头有尾，顺序清楚，内容完整。写时最好先编拟一个段落提

纲，然后再把说的内容写下来。二.看图作文的形式看图作文的形式是多种多样

的，概括起来有以下几种：单幅图。单幅图会给学生留有更多的分析、想像的余

地。这就需要学生作文时对图上的人物、事物、时间、地点和环境等进行认真观

察，周详地了解画面内容，充分发挥观察、分析、想像和表达的能力。比如图上

的人物和事物都有什么特点，他们之间有什么关系，等等。通过整体观察，对画

面上人物和事物的特点及其关系，事情发展的顺序，有正确的、全面的了解之后，

才能动笔行文，进行表达。如《给老师发奖》，反映的是一件事情的结果。在作

文时要根据图意合理想像为什么给老师发奖，怎样发奖等。附图{图}多幅图。连

续的几幅图一般是描述一件事的发展过程。看图时，先要对第一幅图详细观察，

在看以后几幅图时要着重观察第一幅图中没有出现的事物，并注意分辩画面的细

微变化，从而想像事件的发展变化，逐图看完后，再连起来重看一遍，以便对全

部内容有一个完整的印象。如《小事见精神》，从图中可以看出：一位老农坐在

长椅上候车，来了一个戴鸭舌帽的青年人。故事始终没有离开那张椅子。老农让

座，青年人不让座，在鲜明的对比中展开了故事情节。附图{图}调整图序。这实

际上是多幅图的变换形式。有的时候，给了几幅图画，但顺序是颠倒的，这就要

学生根据要求，先把图的顺序排好，然后再看图作文。如《是谁的错？》，把几

幅图连起来看一看，小朋友们便会明白后两幅图顺序是颠倒的。根据图意就可以

把图整理好，再作文。附图{图}学生从一年级就开始接触看图作文了，那时只不

过是看图说话。到了中高年级，难度与要求也就相应地提高了。这个阶段的看图

作文已不再是初步训练的一种简单手段，而形成了独立于其他记叙文、应用文的

特有的作文体例了。在一些省市县区的小学毕业考试中，甚至高等院校的招生考

试中，也出现了这种命题形式。可见看图作文的应用是很广泛的。附练习题：1.

仔细观察下面的一幅图，以《登山》为题写一篇记叙文。要有具体的内容，有中

心，有条理，想像合理，语句通顺，书写工整。附图{图}2.看下图，以《请原谅》

为题写一篇记叙文。要求按一定的顺序仔细观察，考虑周到，展开想像。语句要

通顺，不写错别字，写完后要认真修改。附图{图}3.将有关省、市、河流的代号

填在下边地图的适当位置上。京杭运河北、南两端的城市：A北京、B天津、C

南京、D 杭州、E苏州。京杭运河流经的省和直辖市：F北京、G天津、H山东、

I河南、J河北、K安徽、L浙江、M上海、N江苏、O福建。京杭运河连接的大

河：P辽河、Q黄河、R长江、S珠江、T海河、U金沙江、V 汉江、W钱塘江、X

淮河。结合填图，写一篇关于京杭运河的短文。要求写出运河开凿的时间、流经

的省市、连接的大河，运河的历史作用和意义，运河环境的保护等。附图{图}

京杭运河示意图4.看下图，想一想它们的顺序该怎样排列。把代号按顺序写在

图下的括号内。然后根据图上意思编一则500字左右的童话故事。题目自拟。附

图{图}