请你讲一个故事,证明你是一个有毅力(坚强,勤奋,智慧的人)5

请你讲一个故事,证明你是一个有毅力(坚强,勤奋,智

慧的人)5

面对那么多成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，

怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成为伟大伟人的料！”

下面我就给你讲述一个老师、校长都认为他很笨的人的成才故事。这

个人就是阿尔伯特·爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都不会

有作为”的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠

基人，成了现代最杰出的物理学家。1879年3月14日，一个小生命

降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名

字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全

部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始

学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。

有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟

不上！”一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样

的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”

在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”

说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做

的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！”一

口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，

坐在那里不知说什么好。在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，

升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，

却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的。他开始在书籍

中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米

德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特书籍和知识为他开拓了一个更广阔

的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。一天，

他对经常辅导他数学的舅舅说：“如果我用光在真空中的速度和光一

道向前跑，能不能看到空间里振动着的电磁波呢？”舅舅用异样的目