有关我把鲜花送给你作文500字

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有关我把鲜花送给你作文500字

【篇一：我把鲜花送给你】

叶老师是我最敬爱的人，她门用辛勤的汗水，夜以继日的不

知劳苦，教我们知识、教我们做人。使我从一个不懂事的孩子成

为一个懂事的孩子。纵有千言和万语也无法来表达叶老师对我的

教育之恩啊！过几天就是教师节了，我要献上一束鲜花送给我最

敬爱的叶老师。

我的叶老师是一个很普通的人，衣着简单，她不仅关心学生，

还是一个对工作很认真的人。她就是我们的班主任——李叶老

师。

一天，天气闷热，我们大家都放学回家了，天已经快黑了，

我和同学玩耍不知不觉地来到了办公室门口，我从办公室的门缝

里看到李叶老师还在办公室里批改作业呢！只见她脸上的汗珠子

一滴一滴的往下掉，看到这一幕，我的心里像是扎了根刺一样的

痛。叶老师真是太辛苦了，为了我们不知道上下班、为了我们忘

记了时间、为了我们不知道花费了多少心血。此时此刻我心里就

暗暗打算，过两天就是教师节了，我一定要献上一束最美的鲜花

送给李叶老师，以示我对她的敬意。

我盼星星，盼月亮终于盼到教师节这天了，天一亮，我就匆

匆忙忙的起床了，吃完早饭就急急忙忙赶到花店，左看看，右看

看，精挑细选了一束鲜艳的康乃馨，花店的阿姨看我这么懂事，

还送我了一张卡片。

一进教室，我就把鲜花献给了叶老师，叶老师夸我是个懂事

的孩子，我的心里像是灌了蜜一样甜。

十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘。教师节这天

我把最美的鲜花送给我最亲爱的叶老师！

【篇二：我把鲜花送给你】

鲜花多种多样，有国色天香的牡丹，妖娆妩媚的玫瑰，还有

那清新飘逸的兰花。但我却钟爱那送给妈妈的花：康乃馨。

我喜欢康乃馨是因为去年的一个冬天。

那天，正好是我的生日，爸爸问我想要什么礼物，本来我是

想要一个“魔法玉米”套装的，但是听了妈妈讲生我的故事后，

我便请爸爸把钱给我，我自己去买一样喜欢的东西。爱偷懒的爸

爸当然很乐意，立即给了我一百元钱，让我自己去买一样喜欢的

东西。

我走在街上，正想着要给妈妈买什么礼物，因为那天不仅是

上，长着一朵粉白相间的花朵，花朵一层一层的折了起来，几片

翠绿的叶子上有许多清晰可见的叶纹，真是美极了。我想：康乃

馨不是送给妈妈的花吗，而且粉红正是妈妈喜欢的颜色，真是一

举两得。就买康乃馨给妈妈。

卖花的人问我买几朵，我想，妈妈今年是三十五岁，就买三

十五朵吧！

我抱着花回到家中，爸爸妈妈正在焦急的.等着我。见我回

来了，就问我：“你跑哪里去了，怎么到哪里找也找不到你？”

“我去给你买花了。”我说，“给我买花干嘛”妈妈又问我，“因

为今天不仅是我的生日，还是你的受难日。”说着，我便为妈妈

送上了那束康乃馨。我又补了一句：“现在送你三十五朵，等你

一百岁了，就送你一百朵！”“呵呵，那时我得准备一个特大号

的花瓶。”妈妈笑着说。

直到现在，那束康乃馨虽然枯萎了，但我和妈妈的亲情之花

永远在我们的心中，永不枯萎！

【篇三：我把鲜花送给你】

鲜花，能代表人们的心情，鲜花能成为人们的第三种语言。

三月八日，是国际妇女节，我要鲜花代表我的爱，我的祝福，送

给妈妈。

清晨，我早早的起床来到花店，为妈妈挑选鲜花。花的芬香

花店的各个角落，姹紫嫣红的鲜花把花店装扮的异常漂亮，各种

鲜花看得我眼花缭乱。我先选了几束白色、红色、粉色、黄色的

康乃馨代表着我的爱，我对妈妈的祝福，还有几束满天星代表着

我希望妈妈永远年轻漂亮。花店老板帮我扎好后，我又在一张心

形的卡片上写满了我的祝福，挂在花上。

手捧鲜花，我匆匆忙忙地回到家。妈妈正在拖地，我把花藏

在身后溜进了妈妈的卧室，把花插进花瓶，等会给妈妈一份惊喜。

出来后看到妈妈还在拖地，豆大的汗珠从额头上流了下来，我的

眼睛湿润了，眼前不禁浮现出在四五岁时，不懂事的我常常生病，

妈妈喂我吃饭，为我喝水，哄我吃药，直到有一天操劳过度病倒

了。妈妈太辛苦了，我上学后，每天都要上班，中午急急忙忙赶

回来给我做饭，晚上为我辅导作业，日夜操劳。我的一丝烦恼，

一次失落，一份快乐，都牵动着妈妈们的心。想到这我从屋里拿

出鲜花跑到妈妈跟前大声说：妈妈，节日快乐，我永远爱您！妈

妈惊喜地看着我说：我们的源长大了！说完把握拥入怀中。

鲜花代表着春天的到来，也代表着我们的爱和祝福，我要把

这花的美丽和这祝福送给我最亲爱的人，日夜为我操劳的人――

妈妈。

有的人想把鲜花送给爸爸妈妈，有的人想把鲜花送给“白衣

天使”，还有的人想把鲜花送给警察叔叔，而我却想把鲜花送给

辛勤的园丁——我的王叶老师。

王叶老师教我语文四年了。二、三年级刚学写时，我什么都

不会写。一遇到就束手无策，感到头疼。王叶老师就教我们要仔

细观察，写自己经历的真实的事，我__写的很短，但叶老师从来

没有批评我，还用红笔画出文中的好词好句表扬我，又批上鼓励

的话激励我。慢慢地我对有了兴趣。有了起色，叶老师又让我把

读给全班同学听，听到同学们那一阵阵掌声，我觉得这是王叶老

师精心培养的结果。

其中一件事让我记忆犹新。有一天，班长对我说：“闫新洁，

叶老师让你写关于学雷锋做好事的征文稿，下午留下来，叶老师

要辅导。”我说：“知道了！”放学后，我和几个同学在教室干

干净净丰叶老师来。忽然，一个身影出现在门口，那不是王叶老

师吗？我看见叶老师脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白

发，眼泪禁不住地想掉下来。叶老师呀！您何不用这些时间休息

一下呢？本来时间就紧，任务重，你何不放松一下呢？还利用放

学后的时间来辅导我们。您一个一个地辅导，您对我说：“写的

挺好，但不要写两件事。细心、重点写好第一件事，注意细节描

写。”您是那样地耐心、认真、一点一滴不厌其烦地讲。

回家后，我把这篇征文按您的要求进行了修改。几天后，听

到一个好消息：我的获奖了！在上台领奖的那一瞬间，我看见了

叶老师的笑容，听见了同学们的掌声。叶老师微笑的脸就像一朵

盛开的鲜花，同学们的掌声鼓舞我继续前进！我忽然明白：这都

是叶老师的良苦用心啊！

王叶老师把一个什么也不懂的我教成了一个聪明的孩子，把

无知的我带到知识的海洋，让我遨游。十年树木，百年树人，插

柳之恩，我终生难忘！所以我要把最漂亮的鲜花送给我敬佩的王

叶老师！

【篇五：我把鲜花送给你】

父亲的爱，像山一样深沉、厚重，像海一样宽广、博大。爸

爸的生日到了，我要送一束菊花给他。手捧着精心挑选的、盛开

如笑脸的灿灿菊花，爸爸关爱我的一幕幕涌上心头……爸爸很在

意对我的教育，只要是有益的投资，从来都毫不吝惜。前年，我

们家还只有一架电子琴，一看到别人弹钢琴我就羡慕不已，当时

我们正在买房子，钱很紧张，但爸爸还是一咬牙，给我买了一架

2万多的钢琴。放学回到家，一看到这“大家伙”，我的嘴就不

由自主张成了“0”形，差点儿合不上了，黑色钢琴全身油亮的

好象漆还没干似的。爸爸笑眯眯地掀开琴盖，让我赶快坐下试试，

轻轻弹下琴键，如流水般的天籁之音便在房间回荡，也在我们父

子心间流淌……为了拓展视野，亲近生活，爸爸在我两岁多就带

我大江南北跑。____、云南、西安、青岛、上海等各地的景观和

风俗让我惊叹，也让我更加爱生活，爱我们的祖国了。爸爸还经

常带我去摘草莓、樱桃，拔花生，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。

闲暇时，老爸会和我一起打乒乓球、骑车郊游。不过我最感

兴趣的还是打沙袋，“啪、啪、啪……”我踢一脚，老爸打一拳，

就这样你来我往地拳打脚踢，用老爸的话说就是：燃烧脂肪，强

身键体，锻炼男子汉气概。

我爱我的爸爸，他就像冬日的阳光温暖着我，我要送他这束

阳光般的金盏菊，祝他永远顽强、朴实地生活。啊！就让这束金

盏菊帮我把爸爸咏赞吧！想着爸爸接到鲜花时醉心的笑容，我快

步向家走去……

【篇六：我把鲜花送给你】

春天来了，花儿竞相开放，望着这一朵朵争奇斗艳的鲜花，

有人会把它们采摘下来送给敬爱的叶老师；有人会送给慈爱的母

亲，而我，却想送给一个最美的90后女孩――孟佩洁。

有人会问：你为什么要把鲜花送给一位普普通通的女孩？有

的，她普通，她平凡，但是，她却做了一件不平凡的事，成为感

动中心的获奖者。

在她五、六岁的时候，那时的我们还在爸爸妈妈面前撒娇时，

她已经站在锅炉前，已经开始为养母打针、喂馆，已经开始洗衣

服。究竟她为什么要干这些活？答案只有一个：孝。

五、六岁时，养母瘫痪在床，养父走出了家门，从此查无音

讯。坚强的她，没有向命运低头，只是靠着自己那弱小的肩膀，

撑起了这个家。早上早早地起床烧饭，给养母喂饭，自己吃一点

后就匆匆忙忙地上学去，中午再回来给养母喂饭，晚上给养母喂

完饭后，做作业，给养母打针、吃药，只有看着养母睡着了，她

才会安心。就这样，日复一日，年复一年，她总是面带微笑不厌

其烦地做着。

光阴似箭。她已经长大了，但是，那仍不改变的，就是每天

照顾养母。她没有抱怨过一句话，没有流过一滴泪，凭着自己的

顽强，自己的毅力，她走过了那段艰苦的日子。

我要把鲜花送给她，带去我的祝福送给这位最美的女孩――

孟佩洁。

【篇七：鲜花送给叶老师】

教师节快要到了，我要向叶老师鲜上一束美丽的鲜花，感谢

叶老师对我们的辛勤培育。

在我们的成长过程中，叶老师无微不至地关怀着我们。我们

生病了，叶老师照顾着我们；我们在学习中碰到难题，叶老师不

厌其烦地教着我们，直到我们弄懂为止。

有一次，我的同桌王钟病了，精神一点也不好，他趴在桌子

上难受地哭了。叶老师看到这个情况很着急，焦急地问着他的身

体情况，让他先坐在自己的椅子上，给他泡了杯茶喝，拿着毛巾

给他擦脸，一直照顾着他，而且马上给他妈妈打电话并及时把他

送到医院去看病。

还有一次，下午快放学的时候我有道题不会做，我就去办公

室问叶老师，叶老师翻来覆去地给我讲了好几遍，可我还是没搞

懂，这时放学铃响了，我说：“叶老师，要不先回家吧？明天再

教吧！”叶老师严肃地说：“不行！今天的问题不能留到明天去

解决！”后来，我的脑子总算开窍了，总算搞懂了这道题的算法，

这时天都已经快黑了。

啊！叶老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花

朵；叶老师，您就像一缕缕阳光，给我们送来温暖：叶老师，您

就像一丝丝春雨，给我们这些小树浇灌着知识的甘露。叶老师，

我要把我对您的感激之情化作一束鲜花送给您，亲爱的叶老师，

我们永远爱你！

【篇八：我把鲜花送给你】

鲜花是美丽的，送给不同的人代表着不同的情感，有的人想

把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，有的人想把鲜花送给兢兢业业

为我们操劳的叶老师，有的人想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔

叔……而我想把鲜花送给懂事的孟佩杰姐姐。

孟佩杰姐姐5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人

领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后

养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此

后杳无音讯。

8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任，任劳任怨，

不离不弃：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每

天在上学之余要买菜做饭，替刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全

身涂抹三种褥疮药膏，做康复训练……“那时候，她人还没有灶

台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从

没喊过疼。”这样日复一日地做着，每天累了一天之后，直到九

点才可以做自己的功课。

从不乱花钱的孟佩杰，对自己很小气，对养母却很大方。她

省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家

孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，

孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养

母身上。

想想孟佩杰姐姐，再想想我们8岁时应该还依偎在母亲的怀

抱中撒着娇，吃着美食，家长们把我们当皇帝一样供着，而孟佩

杰姐姐却担当起了整个家庭的责任，和她比起来，我们做的真是

太不够了，所以，我们现在要帮家长做一些力所能及的事情。

我想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，我想把鲜花送给兢兢

业业为我们操劳的叶老师，我还想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔

叔，可我最想把这美丽而又芳香四溢的花儿送给坚强勇敢、自强

不息的孟佩杰姐姐。