《林教头风雪山神庙》课堂实录(王开东)(必修课堂实录)

《林教头风雪山神庙》课堂实录（王开东）(必修课堂实录)

师：首先，我想问同学们一个很愚笨的问题，小说何以叫小说？

生1：老师，是不是小说刚开始不能登大雅之堂，不能和诗赋等正

统文学相提并论？

师：说得好，小说一开始就是一个平头百姓，寒门女子。因此，

小说作者为了吸引眼球，在创作上大多设置虚构的、新奇的故事情节；

主题上则更多寄托了下层百姓的愿望和理想。从这个角度，我不妨发

一通谬论。当小百姓被侮辱被损害时，他们凭借自己的力量摆脱不了，

于是借助美好的愿望。有时寄托神仙鬼怪，因此诞生了神魔小说；有

时又寄托于现实中的英雄豪杰，于是出现了英雄侠义小说，比如《三

侠五义》、《七侠五义》、《小五义》等；有时又寄幻想于封建统治

者中的清官，于是又出现了公案小说，比如《包龙图》、《彭公案》、

《狄公案》等。古典四大名著代表了中国小说创作的最高峰。《三国

演义》和《水浒传》，你们更喜欢哪一部？说说理由。

生2：我特喜欢《三国演义》，其中有很多真实的英雄人物，而

《水浒传》中大多都是草寇。

师：喔，你还有点封建思想，认为草寇不上档次，是吧，还有

吗？

生3：我喜欢《三国演义》，主要是喜欢那种历史的风云和纵横捭

阖的权谋斗争。

师：透过历史的烟云，看到惊心动魄的斗争，确实有味道。

生4：《三国演义》中的人物也很有意思。

师：哦，说来听听。

师：说得很精彩！这就是一种创造性阅读，希望今天我们同学们

也要保持这种阅读的姿势。还有吗？

生5：我不喜欢《三国演义》中的人物，感觉他们的性格很单调，

特别不鲜明。而《水浒传》就不一样了，很多人物血肉丰满。比如林

冲，他的性格就经历了一个不断发展的过程。

师：就是说，你发现《三国》中的人物性格是平面的，缺乏变化；

而《水浒》中的人物性格却是立体的，流动的。是这样吗？

生5：是的。

师：同学们，你们评评他说的如何？

生：（很多同学点头认同）

师：这就是说，她说出了大家人人心中都有，人人口中都无的话。

老师很高兴，这个观点也是鲁迅先生的观点。先生认为“欲显刘备之

忠厚而似伪，欲状诸葛之多智而近妖”，就是对《三国》塑造人物的

批评。刚才同学们说，《水浒》中人物，尤其是林冲的性格，经历了

一个发展变化的过程，下面我们就来研究这个过程。高尔基说，情节

的发展史就是人物性格的发展史，谁先来说说这篇小说的情节。

生6：情节可以划分为“林教头沧州遇故友、陆虞侯设计害林冲、

林教头接管草料场、豹子头山神庙复仇”。

师：这个概括如何，谁来说说？

生7：概括得不错，但是不够简洁、不够统一。

师：你来试试。

生7：我的概括是“沧州遇旧、买刀寻仇、接管草场、杀仇上

山”

现，女生列举林冲“不忍”的具体表现，可以结合你们看过的《水浒》

来谈，女士优先。

生9：林冲沧州遇旧这个情节很重要。第一，小二在整个故事中有

很大的作用；第二，遇旧交代了林冲性格中的两个方面。林冲帮小二，

说明林冲扶危济困，有侠义精神；林冲说“我因恶了高太尉，生事陷

害，受了一场官司，刺配到这里。”一个“恶”字，一个“高太尉”，

袒露了林冲软弱的内心，善良安分、严守等级、忍辱负重；这是林冲

“忍”的一面。

生10：陆虞侯来了之后，林冲买了一把解腕尖刀到街上寻了三五

日，不见消耗，也自心下慢了。也就是说，林冲好不容易燃起的反抗

怒火，又慢慢熄灭，幻想得过且过，委曲求全。

生11：当后来管营让林冲接管草料场时，林冲虽然心有疑虑，但

还是听从安排，并作了长远打算。

师：我来插说一句，为什么林冲听从安排，就是软弱呢？难道林

冲还有其他的选择吗？

生11：林冲是没有其他的选择，但林冲如此小心谨慎的一个人，

绝对不应该如此大意。

师：你怎么看出林冲的小心谨慎？说来听听。

生11：从情理上推断，林冲因为屈居下僚，肯定处处留心，时时

在意，这是林冲小心谨慎性格形成的根源。

师：你说的是林冲怕丢了饭碗，是吧，还有呢？

生12：有，林冲在山神庙里顶礼说：“神明庇佑！改日来烧纸

钱。”他把希望寄托在神灵的庇佑上，说明他还是认识到了危险，只

是不敢面对。甚至到草料场烧掉了，都已经是死罪，还想着要去救

火。

师：就是说，我们的林冲不是真的猛士，因为鲁迅先生曾经说：

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”而林冲

就不敢正视。

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生12：不是，作者在这里反复“抑”，一方面是为了后文的

“扬”；另一方面也突出了林冲的善良，而如此善良软弱的林冲最后

走上反抗道路，更能说明当时社会的黑暗，和官逼民反的道理。

师：说得好，也更能够衬托林冲以后革命的坚定，无论是火并王

伦，还是反对释放高俅，林冲都是梁山中斗争最坚决的人之一。刚才

的女生说得很好，现在，我想看看我们男生的表现怎么样？

生13：林冲的反抗其实在此之前就有了，当陆虞侯为高衙内骗林

冲的娘子到自己家去，林冲就开始反抗了，不过，反抗的对象不是高

衙内而是陆虞侯，这种反抗的程度很有限。

师：但这种反抗毕竟如星星之火，可以燎原。而且这样写，还有

什么好处？

生14：这样写，还符合人物性格的发展过程和逻辑。

师：继续！

生14：当李小二告诉林冲陆虞侯来到沧州时，林冲又一次怒从心

人，而是借杀人来控诉，控诉陆虞侯的不义，控诉社会的不公，显示

林冲革命造反的正义性，读来痛快淋漓。

生17：我也觉得林冲结尾的杀人，既是杀自己的结义兄弟，也是

在杀“自己”，杀那个软弱屈辱的自己，一个新的林冲从血腥和烈火

中涅磐。

师：刚才同学们谈到雪与火，让我很受启发。文章中哪几次写到

雪，作用是什么？

生18：从林冲接管草料场开始，大雪初起“彤云密布，朔风渐起，

却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲沽酒时，背着北风而行“那雪

正下得紧。”回来时，迎着朔风回来“看那雪，到晚越下得紧了。”

还有，林冲进庙“把身上雪抖了”，雪地杀仇，把陆虞侯“丢翻在雪

地里”，最后，雪夜上梁山。

师：风雪写得很有层次，很有讲究，谁来说说？

生19：直接写雪，比如卷起大雪，雪下得紧，雪越下得紧了；还

有侧面写雪，比如林冲沽酒背风迤俪而行，回来迎着朔风，还有风雪

压倒草厅；而人物行动描写也时时不忘风雪。

生24：烘托人物心理。最后，当林冲在风雪中大踏步走上反抗道

路时，风雪衬托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。

师：你刚才的那个画面，让我想起了一首唐诗。“去年今日此门

中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”那个美

人究竟长得如何，作者并未告诉我们，但借助于娇艳鲜嫩的桃花，烘

托出了一个美丽的女子形象。还有《荷花淀》中开头的景物描写，干

净、清爽、清灵，能够很好映衬水生嫂的美丽心灵；而且能够为下文

的温馨夫妻话别渲染气氛；在主题上表达上，如此美好的家园，岂容

敌人来践踏！这就是水生嫂深明大义的原因。好了，现在谁来总结一

没人送饭，就说明了这一点。

生27：老师说得对。

师：后来，林冲在高俅的步步紧逼下，终于奋起反抗。高俅的步

步紧逼是外因，林冲反抗的内因的基础是什么？

生28：林冲不得志，感觉到很压抑。

师：何以见得？

生28：两个方面可以看出。一个是正面交代，林冲曾经对陆虞侯

说：“贤弟不知，男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，

受这般腌瓒的气。”这就是说林冲虽然是一个中级官吏。但在受压迫

上与下层人民有相通之处。林冲帮李小二和陆谦，可能就是看到他们

落魄，看到他们尴尬，才挺身而出的。这也可以理解成同病相怜。

师：就是说，林冲也是被压迫者，也感到不平，而不平则鸣，是

吗？

生28：对，这是个火种，虽然沉寂，但始终在顽强的生根发芽。

师：还有哪些基础？

生29：我来说说，林冲特别讲究“义”，比如帮助李小二，扶助

陆虞侯，这都是林冲“义”的一面。李小二能够豁出生命危险，帮助

林冲，既是报恩，当然也有“义”的因素在支撑。而林冲特别愤恨陆

崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”就以乐景写

哀情，写出了安史之乱之后，唐王朝的衰落和百姓的颠沛流离。

师：百姓的颠沛流离，你是怎么看出来的？

生32：杜甫和李龟年，一个是才华横溢的大诗人，一个是如日中

天的大音乐家，他们是歧王宅里的常客，崔九堂前的红人，但如今连

他们都流亡江湖，狼狈不堪，那么，那些小百姓的生活可以想见是怎

么一番光景了。

师：解得好！还有呢？

生32：还有就是百姓反抗的必然性。林冲性格的转变，关键在一

个“逼”字，正是高俅一伙的步步紧逼，使林冲走上反抗道路。所以

说林冲性格的转变，还揭示了《水浒》的主题——官逼民反。

师：《水浒》的主题是“官逼民反”，有没有不同见解？

生33：基本上差不多，但最好是写成“逼上梁山”。

师：理由何在？

生33：首先，林冲等人是不是“民”，这一点值得推敲；还有，

就是有的“人”上梁山，不是“官逼”，而是“民逼”。比如，金枪

将徐陵、玉麒麟卢俊义等，就是被梁山上的“民”逼上山的。所以我

的观点是“逼上梁山”比较好，而且民间也有“逼山梁山”这种说

法。

次放给同学们欣赏，这是我们高二（4）的《好汉歌》！