林教头风雪山神庙_2

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林教头风雪山神庙

水 浒 传 与 施 耐 庵

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文学常识施耐庵，元末明初 时 期的小说家，生平事迹 缺乏可靠记

载。

其作品 《水浒传》是我国文学 史上第一部以农民起义为 题材的

优秀长篇 章回 体 小说。

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创作背景?南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。

宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双

重压迫之下。

他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶

危济困”的起义英雄形象中。

于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。

元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形

式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。

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古代小说之最:罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——

最义 吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情

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陆林 虞教 候头 火风 烧雪 草山 料神 场庙《水浒》采用连环结构，

众 英雄包括林冲的故事有其相 对独立性。

《林教头风雪山 神庙》选自小说第十回

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与 第七回 花和尚倒拔垂杨柳课豹子头误入白虎堂文 第八回 林教

头刺配沧州道相第九回鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客关林冲棒

打洪教头情 第十回 林教头风雪山神庙节陆虞候火烧草料场林冲第

十一回 朱贵水亭施号箭 第十二回 梁山泊林冲落草 第十九回 林冲

水寨大并火林冲雪夜上梁山 汴京城杨志卖刀 晁盖梁山小夺泊

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小说的三要素? （生动的） 人物形象 、 ? （完整的） 故事情节 、 ?

（人物活动的） 环境 。

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教学脉络1作者简介及背景2梳理情节3人物形象4环境描写

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疏通情节

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通读全文，正音正字1、赍发（ jī ） 投奔（ bèn ）玷辱（ diàn ）

2、模样（ mú ）酒馔（ zhuàn） 3、尴尬（gāngà）呐出了（ nè ）

虞候（ hòu） 4、髭须（ zī ） 提防（ dī ） 5、洗漱（ shù ） 消

耗（ hào ） 6、彤云（ tóng）仓廒（ áo ） 7、毡笠 （zhān） 拽

（ zhuài ） 8、庇祐（佑）（ bì ） 草帚儿（zhǒu） 9、掇（ du）

ō 央浼（ mě）i 10、肐察（ gē ）搠倒 （shuò） 剜（ wā ）n

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情节复述1、沧州遇故旧 2、密谋害林冲 3、好言劝教头林冲逼上梁

山4、草场交接 5、出门沽酒 6、刺杀仇敌

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小说的情节及结构：第一部分（1 节）林教头沧州遇旧知（开端）第

二部分（2－5 节）林教头买刀寻仇（发展）第三部分（6－9 节）林

教头接管草料场（发展）第四部分（10－12 节）风雪夜山神庙复仇

（高潮和结局）

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分析: 林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李 小二，在情节安排上这

部分起什么作用？明确:林冲发配沧州，被派去看管天王堂， 一日

“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。

李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助 之恩。

这反映出林冲同情下层人民，能为人 解忧排难，表现了林冲的正

义感和侠义精神。

同时为下文作铺垫。

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分析: 作品为什么不直接写四人的谈 话？通过李小二夫妻的见闻和

疑虑来交 代情节有什么效果？明确:使情节若隐若现，扑朔迷离， 造

成强烈的悬念，是情节引人入胜。

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作品为什么详写庙外三人的对话？? 明确：这是促使林冲思想性格发

生 剧变的关键，因此要详写。

对以前的情 节做了巧妙的补充，并交代了整个阴谋 的过程，并

有陆谦亲口说出，更能激起 林冲的怒火，促使他做出手刃仇敌的壮

举。

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揣摩人物性格

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1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描 写、动作描写、语言描写、

心理描写、神态描 写。

2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等 外形进行描写的是肖像

（外貌）。

3．对人物的对话、独白及语气声态进行描 写的是语言。

4．从描写的角度看，人物描写的方法还可 以分为：正面描写和

侧面描写，也说是直接描 写和间接描写。

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林教头风 雪沧州遇旧交山神庙草场交接密谋害林冲好言劝教头出门

沽酒刺杀仇敌

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从情节看林冲性格的发展变化情 节 街头遇旧阴谋陷害 到草料场雪

夜复仇性 正义感强 格 忍让动摇初步反抗 随遇而安 走向反抗之路

并不坚决 委曲求全

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林冲性格发展：忍狠1、林冲总是选择忍让的原因是什么？2、是什

么原因促成了林冲由忍到狠的性 格转变？

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忍得可怕奉公守法 忍辱负重 安于现状逆来顺受 委曲求全 随遇而

安? 高衙内调妻之恨，忍; ? 含冤刺配沧州道，忍； ? 董薛途中刁

难谋害，忍； ? 上梁山王伦百般刁难，忍；

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狠得可怕豹头环眼 燕颔虎须有正义感，侠肝义 胆，嫉恶如仇，是 一

个“摸不着便杀 人放火的”血性汉 子。

草料场的一把大火，烧起了他心头的万丈 火焰；仇人间的一席话，

驱散了他胸中的忍 让怯弱。

旧仇新恨，涌上心头，他不犹豫， 不彷徨，不幻想，手挺花枪，

冲出庙门，手 刃仇敌，剜出了仇人的心肝，割下了仇人的 人头，解

了心头之大很。

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逼一逼二逼三逼四逼相白野火国虎猪烧寺堂林草里上中场辱设谋断

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善良安分委曲求全“逼”。

高俅步步紧逼，逼到野猪 林，逼到草料场的火海。

林冲则能 忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野 猪林，退缩到了山

神庙里。

等他知 道再忍便是葬身火海时，他如梦方 醒，面对“逼”，

“忍”不是办法 ，唯有“反”才能生存。

随遇而安奋起反抗逼 上梁 山

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理清线索双线索明—主线：林冲的行动（ 一忍再忍，忍 无可忍）暗

——副线： 高俅一伙的谋 害（一逼再逼，逼到死地）

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小结：狠狠忍忍

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课堂小结：? 1、赏析小说人物性格的方法。

? 2、探究人物性格的成因。

? 3、把握人物性格和故事情节以及作品 主题的内在联系。

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林冲武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，随遇而安

细心谨慎，心思缜密 忍无可忍，反抗杀敌

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逼上梁山世 道 凄 凉 何 不 揭 竿 而 起英 雄 末 路 怎 能 安

家 乐 业

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漫天风雪， 无尽悲伤， 一壶浊酒， 十分惆怅。

正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火， 长天茫茫， 壮士

心， 英雄泪， 空飞扬！ 一把刀， 一杆枪， 把江湖走尽， 不再彷

徨！

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思考林冲性格的发展变化，所走 的道路，对于我们认识当时的 社会

有什么意义？

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林冲形象的社会意义：一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教

头，有一定 的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他

的妥 协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。

像林冲这样的人 尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，

广大劳动 人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社

会 的黑暗，朝政的腐败。

二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。

高俅一伙 的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道

路。

当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。

为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官 逼民

反”。

《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走 的道路则是体现

这个主题的典型。

由此我们可以认识到封建 社会被压迫者走上反抗道路的必然性

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课堂小结：? 1、赏析小说人物性格的方法。

? 2、探究人物性格的成因。

? 3、把握人物性格和故事情节以及作品 主题的内在联系。

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赏析典型环境

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思考：题目是否可设为《林教头山神庙手刃仇敌》

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1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发 生的背景的描写，它

包括自然环境描写和社会环 境描写。

2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人 物活动的时间、

地点、季节、气候以及花鸟虫鱼 等场景的描写。

3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境 、处所、氛围

以及人际关系的描写。

4．环境描写的作用主要有：1）交待故事发生的时间、地点。

为人物活动 提供具体的背景。

2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展

的作用 。

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本文有几处描写风雪？提示： １、直接描写风雪。

２、用侧面描写衬托风雪。

风雪的描写有什么作用？

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风雪对情节发展的推动作用3、压倒草厅 2、途中见庙4、投宿庙中

风 雪 5、大石倚门6、隔门偷听1、身寒沽酒

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风雪(环境描写)内容写法作用(1)正是严冬天气,彤云密布, 朔风渐

起, 却早纷纷扬扬 卷下一天大雪来。

(3)那雪正下得紧。

(4)看那雪,到晚越下得紧了。

(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。

(5)那两间草厅已被雪压倒了。

(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。

正渲染气氛面 描（渲染了悲凉的气氛）写推动情节（推动情节发

展，为侧 下文做铺垫）面烘托人物描 写 （勇烘敢托的出英林雄冲

形孤象独），悲壮，

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林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷 下一天大雪来”，说明矛盾冲

突正在酝酿；沽酒时，“那雪正下得紧”，预示气 氛趋于紧张；林

冲夜宿山神庙时，那雪“越下得 紧”，烘托出高潮的来临。

风雪为人物的活动渲染气氛。

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正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒， 才会在买酒的途中看到山神庙；

草屋被风 雪压塌，林冲才到山神庙夜宿，才不会被 陆谦等烧死；雪

大风劲，林冲只好用大石 头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后

也来到山神庙避风雪看火势，却因林冲用 石头靠住门而推不开门，

只能立在庙门外 谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，林冲也 因此才洞

悉高俅对自己的迫害，最终奋起 反抗。

风雪也为情节的发展提 供一定的条件。

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关于“风雪”描写的方式 （1）直接描写风雪 （2）侧面描写风雪：

描写人物行动不忘风雪 （人物的动作、感觉） 通过环境描写衬托风

雪 作用： （1）渲染气氛，烘托人物 （2）暗示、推动情节发展

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作品中多次提到风雪，是怎样推动 故事情节发展的？? (1)林冲到草

料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，

也因此得遇山神庙 。

? (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲 想起离这半

里路上有个古庙，可以安身。

? (3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石 头靠住门，

致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。

? (4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直 奔山神庙来

避风雪。

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风雪对情节发展的推动作用风 雪身 寒 沽 酒途 中 见 庙压 倒草

厅投 宿大 石隔 门庙 中倚 门偷 听

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鲁迅《大雪“纷飞”》《水浒传》里的一句话“那雪正下得 紧”，就

是接近现代的大众语的说法，比 “大雪纷飞”多两个字，但那“神

韵”却 好得远了。

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无林 意教 偷头 听庙 听中 得隔 真门有小 意二 偷妻 听店 听中

不隔 见墙

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《陆虞候火烧草料场》作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，

烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展 的？（1）“向

火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰 火”。

（2）“将火炭盖了” （3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”

（4）“草料场火起”由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火， 顿

时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步 激化，最后直达高潮。

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其他描写举例轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大 喝一

声翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一 提，丢翻在雪地上，

把枪搠在地里，用脚踏住胸脯 ，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上

搁着……把陆 谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸 出

血来，将心肝提在手里……回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按

住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。

作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌 时的干脆利落，是他多

年心中怒火的总爆发， 体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官

逼民反”的主题相映合。

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本文主题? 课文节选的是林冲思想性格产生质的飞 跃的阶段。

它向我们具体地展示了在封 建统治者一逼、再逼，逼得无路可走

的 情况下，林冲终于由逆来顺受、委曲求 全到拔刀而起怒杀仇敌，

走上反抗的道 路。

故事情节以林冲的主要性格特征为 线索，表现林冲由忍辱负重到

奋起反抗 的思想那个发展过程，有利地突出了“ 官逼民反”的主

题。

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“逼上梁山”的六大类型1、被逼无奈。

这种类型以林冲最为典型。

林冲开始 并没有想抛弃八十万禁军教头的头衔，他最后走上梁

山是被逼无奈的。

金圣叹说林冲可以用两个字概括 “忍、狠”，他忍得可怕，狠得

也可怕。

对高衙内夺 妻之恨，忍；对冤判发配，忍；对董、薛谋害，忍。

须知这是一般人决不能忍的。

直到火烧草料场，林冲 实在忍无可忍了，他一狠不可收，连杀三

人投奔梁山。

林冲上山后对王伦也是忍，后来晁盖他们上了山，王 伦还是百般

刁难，林冲忍无可忍，发狠杀了王伦。

属 于这一类型的还有武松，武松为兄报仇，杀了西门庆、 杀了

潘金莲，他还到衙门自首，后官府受贿加害于他， 武松被逼上了梁

山。

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2、主动选择。

这里包括晁盖、吴用、刘唐、 公孙胜、阮氏三雄等。

他们设计劫取了当朝 蔡太师的生辰纲，犯下弥天大罪，只好选择

上梁山。

属于这种类型的还有李逵、宋江等。

3、绿林求生。

自己犯了事，到梁山落草以 求生。

《水浒传》第40回劫法场以后的一批 人，他们无法在社会生存

下去了，只好上梁 山。

属于这种这种类型的还有杨雄、石秀、 孙新、顾大嫂等。

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4、形势所迫。

原来是朝廷的将官，奉命 攻打梁山结果战败，难以交代而归顺梁

山。

《水浒传》第40回以后的花荣、秦明等，他 们所以失败也是朝

廷的黑暗、腐败造成的， 再加上梁山好汉的计谋武艺，还有宋江的

以 礼相待等。

5、被骗上山。

在《水浒传》的第56回徐 宁上山，第61回卢俊义上山都是被骗

上梁山 的。

水泊梁山需要谁，好汉们就设计赚谁。

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6、等待招安。

比较典型的是宋江。

宋 江既是江湖义士，又是胸怀忠义的小吏。

《水浒传》第40回以后，水泊梁山才发展 壮大起来，后来这位

义军领袖，把这支强 大的队伍带向了朝廷，最后全部毁灭。

明 朝李贽说宋江走招安的路，是想封妻荫子， 青史留名。

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艺术成就1、《水浒传》的结构独具一格，先以单个英雄故事为 主体，

上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换 牵出另一个人物，因

人生事，开始下一个故事。

就好象一个个环，环环相扣，环环相生。

俗称鲁十回， 宋十回，林十回，武十回。

其中也有一些自成段落的故事，集中表现了众多英 雄好汉，智取

生辰纲和三打祝家庄等即为其例。

一个一 个的小故事如同涓涓细流流向长江大河，终于汇合成滔

天洪流，汇合成声势浩大的英雄大聚义。

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2、《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、 鲁智深、李逵等人

物形象。

作者善于把人物放在 真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻

画人 物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡 的关头来描写

人物性格，还善于运用比较法、反 衬法来突显人物性格。

3、《水浒传》对后世的影响，不限于文学的范 围。

几百年来，《水浒传》在人民群众中广为流 传，直接推动了人民

群众的反抗运动。

《水浒传》 对后世小说、戏剧有较大影响，到今天水浒故事 仍

然是戏剧剧目中的重要内容。