团建游戏

团建游戏------走迷宫

游戏类型：团队建设

参加人数：不限

游戏时间：40分钟

所需材料：无

场地要求：空地

活动目的

共同合作，体现团队精神。让学员感受到团队沟通中

的心态是很重要的。

操作程序

1. 讲师事先在地面上画出一个10乘10或12乘12或者9乘

9的迷宫，形状如围棋盘。迷宫大小根据人数多少，一般6

人以上才可做此游戏。如图1所示。

2. 在迷宫中讲师任意画一条路，起点A、终点B。这条路线

只有讲师知道。

3. 学员的任务是找到这条正确的路线并走出迷宫，而且必须

是所有的团队成员。

4. 走迷宫的规则是：可以向前、向左或向右走，但不能后退、

不能斜走。

5. 游戏一但开始，团队成员就不能再出声说话或交谈，只允

许使用手势或动作。

6. 在团队成员走的过程中，如果他选择的路线是正确的，讲

师则不说话；若是错误的，讲师则说：“错”。这名团队成员

就必须按照自己刚走过的原路返回到出发点。若返回的时候

出错，整个团队时间的总时间上要加5分钟。

7. 团队的目标是以最短的时间通过，具体时间可由讲师给予

或让团队自己确定。

相关讨论

你们开始走迷宫前做过什么计划？这个游戏困难的地

方在哪里？你们是怎样解决的？

如果允许你们在走的过程中谈话，会更容易些吗？你

们怎样克服这个障碍的？

你们认为获得成功的关键点在哪里？你从这个游戏中

体会到什么？

游戏总结

沟通的心态很重要，有时它胜过手段。

团队成员各有所长，比如有的人擅长记数字；有的则

擅长做计划；好的团队就是让这些人都发挥他们的长处。比

如在这个游戏中，善于计划的人思考行动步骤，记忆力好的

人充当坐标等。

编者提示

此游戏可应用于多个课程。但最典型的是说明沟通的

心态和团队成员的不同特点。如以上游戏总结所述。

如果学员人数有30人，讲师可事先画2个迷宫，将学

员分成15人左右的小组，2组间展开比赛。讲师可任意确定

迷宫路线。此游戏可作为团队活动系列中的一个。

A

B