数学老师家长会发言稿

数学⽼师家长会发⾔稿

数学⽼师家长会发⾔稿（通⽤16篇）

在⽣活中，在很多情况下我们需要⽤到发⾔稿，发⾔稿可以按照⽤途、性质等来划分，是演讲上⼀个重要的准备⼯作。那

么发⾔稿⼀般是怎么写的呢？下⾯是⼩编整理的数学⽼师家长会发⾔稿，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数学⽼师家长会发⾔稿 篇1

尊敬的各位家长朋友们：

⼤家好！⾮常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，在此，衷⼼的感谢各位家长对我校

⼯作的关⼼与⽀持。我们深深知道，那⼀张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为四年级的数学⽼

师，我⼀直在探索，如何尽⼰所能，使枯燥的数学课变得⽣动活泼，让孩⼦乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的

欲望，享受成功的喜悦，为孩⼦的终⾝学习打好基础。今天，我借这个机会，和⼤家⼀同探讨以后孩⼦的数学学习问题。下

⾯，主要从重视培养孩⼦学习数学的兴趣，帮助孩⼦养成良好的学习习惯，引导孩⼦掌握解决问题的⽅法等五⽅⾯谈些想法，

仅供⼤家参考：

⼀、怎样培养孩⼦学习数学的兴趣。

现代学习观指出：孩⼦在⼩学阶段的学习，知识、技能并不是粗⼼，有些由于运算⽅法或者说运算技巧，能⼒⽅⾯不及其

他同学，计算熟练后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能⼒，计算熟练程度不如其他同学。

（⼆）多让孩⼦获得成功，少让孩⼦望⽽⽣畏。 不少家长在家中有时会给孩⼦出题⽬做。这时千万要注意，你出的题⽬

不能很难，要贴近⽣活，要贴近孩⼦。这些题应让孩⼦稍作思考，稍作努⼒就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳⼀跳就能

摘得到"。就发现了这个规律。

⼆、帮助学⽣养成良好的学习习惯。

⼀些习惯的培养，最佳时期都在⼩学阶段，也是最容易形成差异的⼀个阶段。孩⼦年纪⼩，培养的开始应带有⼀定的强制

性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求⼀⼤堆，却不认真检查落实。时间长了，孩⼦摸透了家长的脾⽓，进⽽

钻了家长空⼦。只有对孩⼦要求具体，检查认真，才能使孩⼦感觉家长要求的严肃性，进⽽约束⾃⼰把要求化为⾏动。实践证

明，对孩⼦的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是⼀定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提⾼。良好的学习习惯，

包括：

（⼀）教育孩⼦上课认真听讲。听讲：⼀般认为听⽼师讲，这是很不全⾯的。上课认真听讲，既要听⽼师讲，更要听同学

讲，同学和你在同⼀起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别⼈的意见是学会合作的前

提。进⼊信息社会以来，没有⼈们的共同参与，相互合作，任何重⼤发明创造都是不可能的。所以合作意识与合作能⼒已经成

为⼈们⽣存发展的重要品质。今天我们的孩⼦不是不会竞争⽽是太不会合作了，家长应该⿎励孩⼦多与同伴合作⽽不是只是⼀

味地强化竞争，整天把"你要与某某某⽐⼀⽐"挂在嘴边。在学习和⽣活中，让我们家校合作，⼀起为孩⼦创造机会，让孩⼦在

与别⼈的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别⼈，理解他⼈，欣赏他⼈，同时也能使⾃⼰更好地得到

他⼈的尊重，理解与欣赏。

（⼆）养成独⽴思考，不怕困难的习惯。孩⼦在碰到稍难的题⽬，有些畏惧，或碰到⼀点点困难就寻求帮助，这对培养独

⽴思考的习惯⾮常不利。家长当孩⼦寻求帮助，不会做时，不应直接教⽽应和孩⼦⼀起分析，帮助他，教会分析分析问题的⽅

法，慢慢过渡到让他⾃⼰也能掌握这种分析⽅法从⽽独⽴思考。敢于思考，善于思考，才能有"标新⽴异"，"异想天开"。⽣活

中的重⼤突破都是来⾃于全新的发现，来⾃于挑战现状。因⽽培养孩⼦独⽴思考，不怕困难的习惯对于训练孩⼦的思维能⼒，

培养孩⼦的创新精神，都是⼗分重要的。

然成绩下降的原因很复杂，因⼈⽽异。但有⼀个重要原因是相同的：那就是成绩⼀直保持得很好的学⽣，学习⽅法科学。成绩

下降的同学可能学习⽅法上不及那些学习⽅法好的同学。当然，另⼀个原因，教材越来越难，你没有适合的⽅法，就不能适应

难度的提⾼。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题⽬中归纳出常⽤的数学⽅法，把⽅法渗透给孩⼦。当然你不⼀定说出

⽅法的名称，但可以把这些思想渗透给学⽣。

三、给家长的建议

针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提⼆点建议：⼀是每天尽量抽出时间检查孩⼦的学习情况、家庭作业，及时

查漏补缺，做到坚持不懈。（通过这种⽅式督促孩⼦按时完成家庭作业，时间长了，孩⼦按时做作业的习惯也就培养成了。）

⼆是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩⼦的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。

各位家长，⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切，为了⼀切孩⼦，是我们新建路⼩学全体教师最⼤的⼼愿。但是每个孩⼦都是

⼀个独⼀⽆⼆的世界，因此很难找到⼀个适合所有家庭，所有孩⼦的教育模式，以上所谈的⼀些建议，也仅供参考⽽已。不当

之处还请批评指正。

数学⽼师家长会发⾔稿 篇2

各位家长：

你们好！

⾸先，我代表⼆年级全体任课⽼师对⼤家的到来表⽰热烈的欢迎，感谢⼤家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活

动。单从这⼀点就可以看出你们对⾃⼰⼦⼥的关⼼，对我们学校⼯作的⽀持，对我们教育⼯作的最⼤帮助。为什么这么说呢？

因为我觉得家长会的真正意义在于给孩⼦⿎励，在孩⼦们⼼中，来参加家长会，也就是对他们的关⼼，对他们的爱，他们会感

到⽆⽐骄傲、幸福。

今天我从以下⼏⽅⾯和⼤家进⾏交流：

⼀是向各位介绍班级的近期概况

我班这学期共有65位学⽣，其中男⽣35位，⼥⽣30位。学⽣总体来说都⽐较乖巧听话，每天的值⽇⼯作认真负责，上课

⼤部分学⽣能认真听讲，作业也都能按时独⽴认真完成，同学之间能团结友爱。良好的学风，离不开各位家长和课任⽼师以及

同学们⼤家共同努⼒。家长朋友们，是你们培养了这些优秀的⼉⼥，在此，我真诚地道⼀声：“谢谢，⾟苦了！”

孩⼦如此优秀有各位家长的功劳，同时我们的⽼师们也付出了很⼤的⾟苦。我们每天的⼯作量超⼤，来到学校⽆缝隙管

理，上完这⼏课，我们有更多的⼯作要做，要备课、要看作业，看⼀次作业，⾄少要2结课，还有太多的校务⼯作。我们的⾕

⽼师带病坚持⼯作，有时累晕倒课堂上。我们学校本应该有80多⼈的岗位，却只有60多个⽼师，⽼师们的超负荷⼯作，真的

需要家长们的⽀持，在此谢谢各位家长们⼀直以来对学校⼯作的理解和⽀持。以前注重的是奖励、表扬，现在发现除了表扬，

还要及时的惩罚，表扬确实激励那些表现好的，可是那些表现不好的同学不为所动，所以必须有适时的惩罚，当然我们会把握

好度的。

为⽅便学校和家长及时沟通，我们学校建⽴了家长委员会，下⾯我公布⼀下名单：

1、转变观念

千百年来，我们的孩⼦不都是在校由⽼师教育，在家听⽗母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着

改变，在这个知识激增的时代，要让孩⼦将来在社会上更稳的⽴⾜，仅仅掌握⼀定的知识是不够的，必须让学习伴随终⽣。因

此，孩⼦就必须学会⾃主学习。同时，让每个孩⼦都要展⽰⾃⼰。你也许不知道，到这学期结束，你的孩⼦已经能认读⽣字

2100个。中国⼈常⽤汉字才3000。想想你的孩⼦多能⼲呀！可是这些字孩⼦们都掌握了吗？单靠课堂上是远远不够的。再看

我们的语⽂书，除了认字更要的是什么？这些都要靠课外。这就需要家长的监督。

2、加强督促

作为⽼师，我听到⽐较多的⼀句话是：“⽼师，我⾃⼰没知识，教不了孩⼦，就⾟苦⽼师你了。”或者是，“孩⼦不听我的

话，我说了没⽤。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩⼦，但是你⾄少可以抽

时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不⼤。即使⾃⼰真的不懂，读得对不对听不出

来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。监督孩⼦做作业，家长主要做好以下四⽅⾯⼯作：

1、监督孩⼦按时完成作业。

2、监督孩⼦专⼼完成作业。杜绝孩⼦边看电视或边吃东西边写作业，现在不抓，以后难改。

3、监督孩⼦认真书写作业。规范的书写对低年级的学⽣很重要。

4、检查孩⼦每天的家庭作业最好能签字，帮助并教给他们整理放⼊书包。建议每位家长每天能拿出⼗分钟时间来检查⼀

下孩⼦的作业，这样做不仅能让孩⼦感受到你作为家长对孩⼦的关注，也有助于咱们家长及时了解孩⼦的学习情况，对有个别

问题可以和⽼师及时沟通。监督孩⼦阅读。

3、养成习惯

良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学⽣进⾏良好习惯的培养。习惯包括⽣活习惯（培养孩⼦独⽴洗简单⾐物、

独⽴收拾房间、独⽴整理书包学具、独⽴背书包）、品德习惯（不是⾃⼰的东西不要拿、不要攀⽐、学会交朋友、不要偷拿家

曾轰轰烈烈的奋⽃，默默坚持。那些⾃由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的⽆忧的孩⼦。

如今，他们在⽯潭中学，我也在这⾥，这⾥是梦想⽣长的地⽅。他们的呼吸，充满了整个世间，他们在⿊⾊天鹅绒的夜晚

留下⼀串银⾊的⾏迹，像星⾠的轨道。我与他们⼀起航⾏，在他们⾝边为他们指路，或者为他们的船领航穿越⿊夜。但是没有

海洋能吞噬他们，没有⿊夜可以隐藏他们，因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒。

作为初⼀新⽣的数学⽼师，我⾃知⾝上肩负的责任重⼤。对于初中三年的数学学习，这是很关键的⼀期。学⽣基础怎么

样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思考的问题。学期过半，迎接的挑战也不断到来。在如何

提⾼学⽣学习成绩的同时，我常常与学⽣在⽣活⾥相互融洽交流，篮球场上他们飞扬的⾝姿，寝室⾥他们酣睡的模样，这些都

在我眼⾥变成⼀幅美丽画卷。在某些场景，总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了，⾝份变了。我变成了数学⽼师，变

成了他们的⼤哥哥。

⼀叶知秋落，天⽓微凉。青春的旋律在校园回荡，这些浑⾝散发着光芒的学⽣，在我的⽣命⾥都绽开了花。我愿，青春不

⽼，与⼦成说！

最后，祝愿各位家长：⾝体健康，万事如意！

数学⽼师家长会发⾔稿 篇4

尊敬的各位家长：

感谢⼤家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表⽰欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。刚

刚结束的期中考试是⼤家⽐较关注的事情，现在我先就这次考试向⼤家做个汇报。

本次试卷考察知识⾯⼴，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，还包括了

上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运⽤掌握考察较多。

本次考试平均分93，总体来说成绩还⾏。

总结这次考试情况，扣分较多的是⼝算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。

⼀年级的重点是学⽣⼝算能⼒的培养，可以说想提⾼孩⼦的⼝算能⼒，没有什么捷径，只有⼀个字“练”，要通过持之以恒

的练习，提⾼孩⼦的计算能⼒和计算速度。对于计算能⼒弱的孩⼦，希望家长能每天出10道⼝算题，帮助孩⼦练习。

在解决问题部分，主要⼏种题型是

1、知道总体求部分。

2、知道部分求总体。

这也符合每个⼈的遗忘记忆曲线。

3、了解⼀些计算的练习形式：报题写算式并写出得数，⼝头说算式并说出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡⽚

看着说得数等。⼤家在家辅导时多变换⼀些形式，以便孩⼦保持积极的学习状态。

4、关于作业

1、请家长注意督促孩⼦按时完成作业，上学带作业以备检查。很多孩⼦记不好作业，作业经常性的不交作业或作业忘家

⾥了，还有就是经常忘课本的！请家长在帮助孩⼦收拾书包时让孩⼦学会慢慢的⾃⼰做⾃⼰的事情！从⼩培养孩⼦的不再丢三

落四的习惯。

2、请家长要关注孩⼦的学习过程。考试分数只是衡量学⽣学习的⼀个指标，⽽不是唯⼀指标。在某种程度上可以说，学

习过程的⼀些特点⽐分数更重要。有的学⽣甚⾄也能考到95分，但是对数学的兴趣不够⾼，主动性不⾼，独⽴思考不够，与

同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜⼒将受到限制。

3、因为在学校⾥课堂时间有限，学⽣多，作业也就不能⼀⼀检查了，所以孩⼦对于知识点是不是真正的掌握了，⽼师了

解的不是很多，那么家长们检查作业时就要注意：

①孩⼦是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意⼒有没有集中，有没有经常“左⼿拿点⼼右⼿拿铅笔”，或者边

玩边写？

②检查上次的作业有没有订正，订正了有没有理解。

③最好不要让孩⼦把数学书后⾯的练习提前完成。你可以教会孩⼦这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩⼦

早已经做完了，她就会认为没必要再听⽼师的课了，因⽽就在课桌上搞⼩动作、找周围的同学讲⼩话、严重违反课堂纪律，从

⽽影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和⽅法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。

④最后检查孩⼦的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。

最后、我们都希望我们的孩⼦做的很好，⾃⼰也省⼼，可这个年龄段的孩⼦有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我

们家长能够每天都跟着辅导，现在⾟苦⼀些，但只要现在孩⼦这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省⼼。各位家

长，⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切，为了⼀切孩⼦，是我们全体教师最⼤的⼼愿。但是每个孩⼦都是⼀个独⼀⽆⼆的世界，

式上的数位对齐了吗？单位、答案写了吗？看似不起眼的细节，却和孩⼦平时的习惯息息相关。想必家长知道初⾼中考试都是

扫描试卷、电脑阅卷打分，这就告诉我们如果字体潦草，扫描出来就是⿊乎乎⼀⽚，成绩极受影响，甚⾄影响孩⼦的未来。因

此从孩⼦⽤钢笔书写就严格要求，做到⼲净、⼯整、想好再写，减少错误的出现，即使写错就划⼀道斜线，在旁边改正，保持

整洁。

最好我想说沟通是⼼与⼼的交流，是问题解决最好的途径。⼈们常说真正美好的关系是相互⽀持，那最好的三⾓关系是家

长⽀持⽼师，⽼师⽀持孩⼦。送给家长的⼀句话：只有负责的⽼师才管学⽣，不指望每个学⽣都懂这个道理，因为他们毕竟是

孩⼦，但是希望家长都懂这个道理，因为你们是成⼈。我们共同配合让我们的孩⼦更优秀，有事随时打电话解决。谢谢⼤家的

为本班的数学⽼师，我⼀直在探索，如何尽⼰所能，使枯燥的数学课变得⽣动活泼，让孩⼦乐意学数学，感受到数学的多

姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩⼦的终⾝学习打好基础。

今天，借这个机会，我主要和⼤家谈谈我们班的学⽣在数学学习⽅⾯的⼀些情况。下⾯我主要谈三个⽅⾯的内容：

⼀、孩⼦进⼊中年级的变化；

⼆、本班孩⼦的数学学习情况；

三、给家长的⼏点建议。

⼀、孩⼦进⼊中年级的⼀些变化。

1、⼼理⽅⾯：对很多事情都感到好奇，似懂⾮懂，开始有独⽴性，⾃尊⼼逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的

孩⼦对很多事情都想试着⾃⼰⼀个⼈去做，但往往⼜达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩⼦⾃尊⼼逐渐增强，也就是

我们通常讲的：孩⼦知道“难为情”了，他怕“丢⾯⼦”了，所以各位家长在教育孩⼦的时候要把握好尺度。

2、学习⽅⾯：从三年级开始，学习要拿出真本事。进⼊四年级后，课程似乎⼀下⼦变难了，学习内容增加了，除了基础

知识以外，课本上，习题中更多的是⼀些⽐较“活”的题⽬，更多了⼀些有难度的题⽬，这就对学⽣提出了更⾼的要求，基础必

须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩⼦的思维，从不同⾓度去考虑问题。学习⽅⾯的改变还

表现在难度加⼤了，作业量相对多了。⼀、⼆年级的时候，有的孩⼦⽐较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了三年

级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

⼆、本班数学数学的情况。

孩⼦们的学习环境不同，学习习惯上有很⼤的差异。

我们学校的教学⼯作⼀直以“轻负担，⾼质量”为⽬标，半学期来，上课积极思考，踊跃发⾔的同学有：xxx等同学；作业

认真，书写⼯整，格式规范的有：xx。开学初对新环境不太适应，经过半学期的努⼒，进步明显，已经迎头赶上的有：xx等，

以上都是⼀些表现⽐较好的地⽅。

当然还存在⼀些问题：有的上课不专⼼，⼩动作不断（xx）。有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题⽬（xx）还有的

作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要⽼师跟在后⾯催要。正因为有这些不好的习惯，有⼀部分孩⼦的成

绩不理想，考试成绩总是在六七⼗分，稍不留神就会出现不及格。

三、给家长的⼏点建议：

为了孩⼦的进⼀步发展，为了孩⼦的健康成长，我在这⾥对各位家长提⼏点建议；

⼀）、培养孩⼦学习数学的兴趣