写字作业老师评语

硬书小初A班

1、余文杰你学习态度端正，学习习惯较好，基础笔画仍需要加强，如继续加强基本功训练

会有明显进步！

2、董学凯你上课认真练习，作业认真完成，本学期有明显进步，希望继续加强基本功的练

习，方能提高更快。

3、黄怡萱你动手能力强，有一定的书法天赋，希望继续练习，方能出一手好字。

4、王冰韵你上课认真练习，对书法有一定的兴趣，但需加强基本笔画的练习。

5、邱子豪你学习态度、学习习惯都好，但基本功仍需加强，特别是字的结构上需努力。

6、邱俊杰你学习认真态度较好，作业也能按时完成，但仍需加强笔画练习。

7、江慧琦你上课练习认真，作业完成较好，但基本笔画需加强。

8、方珂皖你有一定的书法天赋，悟性较好，是培养书法的好苗子，希继续加强基本功的练

习。

9、王叶超 你上课认真练习，作业完成较好，本学期有明显的进步，但需要加强笔画的练

习。10、吕娉婷 你上课认真，作业完成较好，有明显的进步，希加强笔画的练习。争取更

大进步。

11、汪淳锋 你上课认真练习，学习态度较好，本学期进步明显，希加强笔画练习。

12、詹中泽 你有一定的书法天赋，有浓厚的兴趣，希加强笔画的练习，定能取得更大地进

步。

13、王梓晔 你动手能力较强，学习习惯不错，本学期进明显，希加强笔画练习，争取更大

进步。

14、方凯玲 你学习态度和习惯都好，但需加强动手能力的训练，基本笔画的练习需加强。

15、蔡琛 你上课练习认真，有明显的进步，但家庭作业完成不够认真，希望你以后纠正。

16、余秋石 你上课练习认真，作业完成还好，有一定的书法兴趣，动手能力强，希望继续

练习，才能进步更快。

17、陈晓雅 你上课认真练习，动手能力需加强，基本笔划仍需强化练习。

18、陈琪玥 你文静、动手能力强，书法有明显提高，希望笔画的练习，争取有更大进步！

19、洪靖 你书法练习有悟性、有兴趣，希望继续努力争取更大进步。

20、徐子明 你有悟性、动手能力好。希望加强笔画练习。

硬书有基础B班

1、管琪 你书法有一定的兴趣，对基本笔画的撑握较好，但书法练习仍需要培养耐心和毅

力。2、邵关域 你对书法有兴趣，但基本笔画练习尚未巩固，动手能力尚须加强。

3、胡家瑞 你对书法有悟性、有兴趣，但时好时差不稳定，需培养耐心和毅力。

4、汪荔榕 你学习态度、学习习惯都好，上课作业都完成得好，本学期明显进步，希望继

续练习争取进步更快。

5、徐静雯 你是本学期进步最快学员之一，书法学习有悟性、有兴趣，希望继续练习，争

取有更大进步。

6、徐艺涵 你书法练习态度端正，家庭作业完成较好，但由于笔画撑握欠缺，进步受阻，

希望加强基本功的练习。

7、姜畅 你练习书法有兴趣、态度端正、家庭作业完成较好，但仍需加强基本笔画的练习，

争取有更大进步。

8、余起帆 你书法有一定的进步，作业完成较好，需加强基础练习。

9、郑哲翔 你学习态度好，书法有兴趣，动手能力强，是培养书法的好苗子，希望继续练

习，方能提高更快。

10、朱哲卉 你文静、有书法天赋，兴趣较浓，希望继续练习，争取更大进步。

11、刘佳琪 你文静、心静、学习习惯态度都不错，但仍需加强基本功的练习。

12、宋子然 你动手能力强，作业认真完成，课堂练习认真，希望加强耐心毅力的培养。

13、方熠辉 你作业认真完成，动手能力较好，但需加强基本功的练习。

13、方睿恒 你作业完成较好，有良好的学习习惯，家庭作业需要加强，加强毅力和耐心的

培养。

14、钱璐辛 你动手能力强。书法悟性天赋都不错，希望继续练习，方能取得更大进步。

16、程昕宜 你书法有明显进步，希望加强家庭作业的监督和辅导。

17、余一帆 你对书法的兴趣有所提高，作业完成有进步，希望加强兴趣培养，纠正上课小

动作的习惯。

18、徐萌 你动手能力强，有书法天赋，希望加强书法基本功的再练习巩固。

19、胡旻茜 你字迹清楚，笔画有力，但基本笔画练习仍需加强。

20、徐悦 你书法有兴趣，有一定的天赋，但要纠正书写快的习惯。

21、郑云谷 你书法有天赋，动笔能力不错，希望继续练习，才能有更大的进步。

硬书小初B 班

1、宋旭强 你书法有一定的兴趣，上课练习和作业完成都不错，希望加强基本笔画的强

化练习，相信会的更大进步。

2、罗梦涛 你聪明心静、上课作业清楚，书写能力较好，希望加强笔画练习，相信会进步

更快。

3、邵方泽 你同学书法天赋较好，书法兴趣趣浓厚，是书法的好苗子，希望持之以恒加强

练习，方能红出一手好字。 、

4、叶一和 你聪明上课纪律尚好，动手能力有所加强，基本笔画练习还要加强。

5、徐金龙 你文静动手能力强，作业完成较好，希望继续练习，方有更大提高。

6、李天天 你聪明手巧，基本笔画练习薄有明显起色，进步很快，希望加强基本功的练

习，争取更大进步。

8、程震 你课堂练习认真，作业完成较好，有明显进步，希望强化基本笔画练习，方能取

得更大进步！

8、蔡玮林 你动手能力强，课堂练习认真，但作业时好时差，希望加强耐心的培养。

9、程曦 你书法有兴趣，有天赋，作业完成较好，但基本笔画尚需加强。

1、表扬激励类用语

（1）作业认真！

（2）你写得非常（清晰、整洁、规范、美观）！

（3）你的作业能和××年级（比被表扬对象高的年级）的哥哥姐姐们写的媲美了。

（4）你能写这么好，相信除了你的努力之外，也得益于你有一位称职的妈妈。

（5）写得太好了，老师为你高兴！

（6）你的作业进步很大，继续努力！

（7）从你的作业可以看出来上课我们讲的内容你完全理解了，真好！

2、指出不足、描述问题的用语

（1）笔画露锋收笔太多，显得不够沉稳。

（2）点画露锋收笔太多，显得有点凌乱。

（3）竖不够正，显得框体不稳。

（4）横太斜了，显得不够端庄。

（5）所有竖都往一个方向倾斜，可能是纸没有摆好，或者手臂的摆放不对，应认真调整。

（6）顶部的平撇还不够平，所以看起来不稳。

（7）底部的捺画不够平。

（8）折处太弯了，显得力度不足。

（9）可以把横竖撇捺写得硬朗一些，增加笔画的力度。

（10）钩一定是露锋收笔。

（11）笔画太细（粗）了。

（12）结构不够紧凑（结构有些松散）。

（13）框体形状应认真区分，“日”、“目”瘦，“回”、“田”、“四”、“曰”胖，其

余方正。

（14）大口框的字右下角是竖拦住横，口字是横拦住竖。

（15）注意上下结构带框者应窄，左右结构带框者应矮。你要注意这一点就更好了。

（16）左边偏旁矮小的要稍稍提高，显然你要是稍稍提高就更好了。

（17）字大了一些，写得太挤了。

（18）字和字之间离得太近了，显得太挤了。

（19）字和字之间离得太远了，显得松散。

（20）字小了，整体显得松散。

（21）上下（左右）重心未对齐。

（22）有爬坡、下坡的现象，书写时请随时关注前一个字、两个字的重心，请注意观察。（23）

请把字写在格子的中间。

（24）笔画多的应写得大一些。笔画少的、带框的应写得小一些。

（25）标点符号的格式不对。

（26）数字（字母）的占格不对。