生活老师学期工作总结(17篇)

生活老师学期工作总结

一、保持一个健康的室内的卫生环境

每天对寝室物品进行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗

漱杯定期消毒不留卫生死角，注意开窗通风，形成空气对流，保持宿

舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。

二、培养学生卫生习惯和自理能力

1.利用晚睡前几分钟进行安全教育。努力提高学生的安全意识，

使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。在

遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电话。

2.加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保服

药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活

动、饮食、安全工作。

四、加强学生的交流和表达能力

五、勤奋工作、努力上进

通过一学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改进，感谢

学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。在以后的日子

里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。

生活老师学期工作总结（二）

时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。好像很忙碌，却感到很

充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理

中的一个新角色，之前我们没有任职此工作的经验，只能是在探索中

慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的

工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

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一、在思想方面：

我们始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际

行动和模范

带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工

作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴

上届生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工

作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理

工作取得了骄人的成绩。

二、在工作方面：

1、加强常规管理，规范就寝纪律。

2、狠抓养成教育，促进卫生行为。

养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。同艺体卫处我们对于

学生的内务，用品，宿舍卫生我们都严格要求。每天不仅老师在检

查，还有学生会成员在检查评比。物品摆放不规范的不能过关，床上

东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，经过这一年不间

断的监督与检查，批评与教育。大部分学生的自觉性，责任心有了明

学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基

本条件。这

一年为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的

生活环境。我们一直加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从学

生会成员开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过他们让学生管

学生，让学生监督学生，从而大大减少了公物设施的破坏。同时我们

在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水

箱等，我们每天毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学

生树立榜样，让学生也主动参与到中来。学生的思想意识也慢慢有了

进步，能够爱惜公物。通过我们所有老师坚持不懈的努力，学生的进

步也很快，我们能够继续坚持，今后将学生的生活设施，学校的公物

财产会得到更好的保护。

一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知

人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我们的工作也还

存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度

还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到零距离接触、近距

离交流，共同建立积极向上的优秀学校。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领

着小朋友一齐做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这

工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，

也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合

的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐

发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点

和归宿。透过这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满足

了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!

二、在工作中，我热爱了这一行。

工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使

我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情

味!

陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活

动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖

手。在户外活动结束后，大家一齐回到了活动室，我想坐下。眼睛正

在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑

了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了。

孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹

三、在实践工作中，让我成长。

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师

参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选取

了上一节“联想课”。资料是：把绳子抛到空中，自然落下，构成图

形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学

目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩

子会想象不出来呢我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落

在一齐，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是

课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原先这节课有很

多漏洞。

在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反

省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点

一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使

我成长起来!

四、此刻的成绩。

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有必须的进步，

经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课

上，也学到了许多经验，回头想想与自我刚来幼儿园的时候相比，确

实提高了许多，在那里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身

上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也

要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大群众中学习的机会，也

要感谢园内各位老师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。

在那里向您们道一声：多谢!您们辛苦了!

在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!

生活老师学期工作总结（四）

生活老师，一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月

的生活老师。就在这短短的工作中，我的感触颇深，作为学校学生生

活管理中的一个新成员，在没有一点工作经验的前提下，一是虚心的

向其他老师学习，二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间

的工作总结如下：

一、保持一个健康的室内卫生环境。

1、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必须将宿舍清扫干净，

做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和空气又新鲜，同时做好定时室内

消毒工作，保证宿舍整洁卫生。

2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流，帮助学生克服各种

心理障碍，养成健全人格，提高他们保护身体健康，保证安全，讲究

卫生等方面的知识和能力。

二、加强安全教育，提高安全意识。

1、严格执行学校规定的《生活教师职责》，努力做好生活区域的

安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认

真仔细，绝不马虎。

2、利用主动和学生多聊天的机会，对学生进行安全宣传和教育，

提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们

的自我保护能力。

3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧

急情况下救助。

三、勤奋工作，努力上进。

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认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生

活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大

家庭的温暖。

四、收获与不足。

在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩

子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩

子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股

年轻人的朝气。不足的地方就是，由于自己没有工作经验，所以在管

理方面有所欠缺。

五、今后努力方向。

在今后的工作中，一定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实

践的学习，努力提高工作水平，在实际中积极探索一套适合于我们学

校生活管理的经验。努力克服自己的不足，扬长避短，奋发工作，积

极主动和孩子们多交流、多聊天，及时掌握孩子们的思想动态，与学

生做到“零距离接触、近距离交流”，为美好的明天奉献自己的力

量。

生活老师，首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每一天都

要到寝室几次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，期望能多了

解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等

常规，才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每一天我都

会去了解寝室的具体状况，把每一天的状况做一个比较。对于问题严

重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，让问题得到

妥善解决。相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的

“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有必

须的难度，我就个性关注的多一点，比如下寝室的次数就个性多一

点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些

学校的制度和要求。

分数和名次，如何定位自我显得个性重要。给孩子以个性的指导。帮

忙该学生正确定位自我，建立良好的心态成功迎接各种考试。

在走访寝室的过程中，发现学生的交往潜力比较欠缺，因此这方

面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关

系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现，处理

好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成

长和成才。此刻的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与

别人的比较中才能充分认识自我，离开了交际对象或可供比较对象，

就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。一个学生如果终日独来

独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的认识就缺乏了“参照

系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改善

自我。处理人际关系是一种潜力，也是一种技术，它能够透过学习和

训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动

地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联

系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自我时，只要是正当的要

生活老师学期工作总结（六）

本学年，我担任了小学女生的生活老师。在一年的工作中，我感

触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借

鉴，我只能是在探索中慢慢积累。在政教处的带领下和自己的不断努

力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总

结如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要

到寝室几次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，希望能多了解

学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常

规，才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每天我都会去

了解寝室的具体情况，把每天的情况做一个对比。对于问题严重的寝

室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，让问题得到妥善解

决。相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地

带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难

度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用

被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围

变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好

地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做

好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为

此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会

相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多

的工作。了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。六年级

考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试

分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮

助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。

真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，

就要尽己所能，满足对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去

帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处

理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互

帮互助，建立深厚的友谊。

一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知

人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存

在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还

不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距

离交流”。

生活老师学期工作总结（七）

一个学期即将过去，回想起这学期走过发风风雨雨，看着孩子们

满脸的微笑，作为他们的生活老师，心里感到甜滋滋的。

良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起

的。所以，我一开始就着手培养他们的行为习惯。每天晚上到宿舍

后，我就一一指导他们洗脸、刷牙、摆放物品、记住自己的编号床

位，使他们初步养成良好的生活习惯。当学生情绪初步稳定后，我再

重点培养他们叠被子、铺床单。我每天晚上都苦口婆心地讲，反复耐

心地示范，并对他们严格要求。

孩子。在工作中，对他们要多一份关爱，当发现他们有特殊情况时，

就要尽量帮助他们。某同学晚上尿床，我发现以后，坚持每天晚上出

来叫他起床小便，让他能清清爽爽地睡觉，一宿数次，从不厌烦。我

还注重培养孩子的自我保护意识。

良好的常规可以使学生生活得到有益的调解。我校利用大课间的

时间让学生进行体育活动，我就交给孩子一些安全意识和自我保护能

力，如碰伤、流鼻血的简单处理方法。出汗过多就要注意身体等。可

以说，当好一个生活老师不是一件容易的事，一要有高度的责任心，

二要勤快不怕脏，三要细心、耐心。小孩子抵抗能力差，容易伤风感

冒，所以，我平时很注意天气预报。天冷了，给他们添加衣服;热

了，关照他们脱掉一点衣服，尽量避免不必要的麻烦。有一天晚上，

我发现刘雨欣到宿舍后，躺在被窝里一动不动，我用手伸进他的被

窝，一摸他的额头，烫烫的;拿体温计一量，39.5℃，我立即与家长取

得联系，并在床前守候，直到家长来把孩子接回家。所以，做一个生

活老师很苦、很累，但看着自己付出的辛酸能得到家长的满意，也是

非常欣慰的。

关心、爱护每个学生，是我的责任。他们吃得下，睡得好，不生

病，让他们感到家一般的温暖，是我的愿望。在工作中，还有不足之

处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，让家长满

对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一

致，贯穿在整个自我道德育过程中比如，在和学生谈心时，我总要选

取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总

透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，

学生强过师”自我正在忙着认识一些事物，学习一些新的知识，看一

些较经典的书籍刊物，使自我和学谈心时充满时代气息。

二、言教、身教要结合。

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准

则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不可

少;如自我的着装，房间、床铺、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、

个人卫生等。因此，我不断地完善自身，时时处处做学生的榜样，用

自我的善言、善行为学生树立模访的标本。

三、了解、关爱每一位学生。

我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和学生多交流和沟

通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做好真正

的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师，又是他们最

真诚的朋友，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流，

对于有困难和思想比较复杂的学生，及时向班主任和学校领导及时反

映和帮忙。

确保学生休息质量，做到领导和家长放心。以上是我这半学期的

转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到

很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力

在努力，争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结：

本期我校共有住宿生51人，其中

男住宿生24人，女住宿生27人。为了确保住校生健康、安全地

学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完

善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班

教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了

学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

二、加强监管，确保安全。

2、学校对住校生实行班主任、生活老师分时段对住校生负责监

管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校——星期五下午放学离

校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任

生活老师学期工作总结（十）

一个人，初中没有教育好，高中可以补救。高中没有教育好，他

就定了型，这个人一辈子都完了。如何把高中的学生教育好，非常值

得我去好好的研究。

一：落实规范先做样子后落实。《中学生日常行为规范》、《宿

舍管理规定》、《内务标准》是我校对全体学生日常行为的基本要

求。在学生落实过程中，注意引导他们从自身做起，从一点一滴做

起。对个别学生中出现的反复，也正确对待。因为：任何事物的发展

都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结

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果。因此，在落实过程中，坚持适度原则，注意量的积累，注意认基

储从小事、从点滴做起，培养良好行为的养成。

二：立足"早"字，未雨绸缪，及时"打预防针"做好计划，提高自

己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，认真的总结经验，多看

教育心理学和有关理论知识，坚决杜绝事故的发生。要工作开展顺利

并收到满意的效果，就要未雨绸缪，及早分析并预测各个阶段学生的

思想动向，行为习惯和有可能出现的事情，及时进行"预防式"的教

育。同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、级

组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。如果不及时处理或处理不

好，就可能引起很多的后患。

三：勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心老师不深入

学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深

入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。多巡视是管

理学生最简单，也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动，了解

学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。同时多与学生谈

心，也是学生管理工作的关键，重要部分。

总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后

的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任

务，将下年度里的新生工作做好。

生活老师学期工作总结（十一）

自从____月初被安排到管理日托当宿舍管理员以来，我已经在那

工作有一个学期了。经过这段时间的工作，我认识到了学生管理的难

处，体会到了做宿舍管理员的滋味。虽说是，“革命工作分工不

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同”，但自从我来到宿舍管理员的岗位上后，我就偶尔听到了些议

论，说不好听的话，的确，这样的工作是谁也不愿意去做的，何况我

们学校本来就没有先例，让老师去看宿舍。工作总得有人去做，既然

是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。我将本期的工作总

结如下几点：

一、保持一个健康的室内的卫生环境

每天对寝室物品进行清洗擦拭，注意开窗通风，形成空气对流，

保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。

二、培养学生卫生习惯和治理能力

在管理教育学生方面，要注重好孩子们的个人卫生，培养孩子们

卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时不随地吐痰、不能乱扔垃圾。

让他们养好良好的卫生习惯。

三、加强安全教育提高安全意识

1.利用每周一（安全五分钟）进行安全教育。努力提高学生的安

全意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护

能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电

话。

2.加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保不

要及时、准确、禁止错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常生

活、饭食、安全工作。

四、勤奋工作、努力上进

认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活

环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使他们感觉到大家庭

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的温暖。在今后的工作中，加强理论和实践学习。努力提高工作水

平。

通过一个学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改进，感

谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。

生活老师学期工作总结（十二）

本学年，我担任了小学女生的生活老师。在一年的工作中，我感

触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借

鉴，我只能是在探索中慢慢积累。在政教处的带领下和自己的不断努

力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总

结如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要

到寝室几次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，希望能多了解

学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常

规，才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每天我都会去

“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生

该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及

时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，这样学生的积极性也

就

被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围

变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好

地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做

好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为

此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会

相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多

的工作。了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。六年级

考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试

训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动

地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联

系。平时

真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，

就要尽己所能，满足对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去

帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处

理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互

帮互助，建立深厚的友谊。

一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知

人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存

在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还

不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距

离交流”。

生活老师学期工作总结（十三）

一个学期即将过去，回想起这学期走过发风风雨雨，看着孩子们

满脸的微笑，作为他们的生活老师，心里感到甜滋滋的。

良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起

的。所以，我一开始就着手培养他们的行为习惯。每天晚上到宿舍

第二天上午孩子们上课后，我逐一进行检查，并帮他们整理床

铺，自己常常累得腰酸背疼，却从不马虎。

在平时的工作中，我注重关心孩子们的健康成长，做到适时开窗

换气，保证宿舍既暖和又留有新鲜空气，特别是注意关照一些特殊的

孩子。在工作中，对他们要多一份关爱，当发现他们有特殊情况时，

就要尽量帮助他们。某同学晚上尿床，我发现以后，坚持每天晚上出

来叫他起床小便，让他能清清爽爽地睡觉，一宿数次，从不厌烦。我

还注重培养孩子的自我保护意识。

良好的常规可以使学生生活得到有益的调解。我校利用大课间的

时间让学生进行体育活动，我就交给孩子一些安全意识和自我保护能

力，如碰伤、流鼻血的简单处理方法。出汗过多就要注意身体等。可

以说，当好一个生活老师不是一件容易的事，一要有高度的责任心，

二要勤快不怕脏，三要细心、耐心。小孩子抵抗能力差，容易伤风感

冒，所以，我平时很注意天气预报。天冷了，给他们添加衣服;热

了，关照他们脱掉一点衣服，尽量避免不必要的麻烦。有一天晚上，

我发现刘雨欣到宿舍后，躺在被窝里一动不动，我用手伸进他的被

窝，一摸他的额头，烫烫的;拿体温计一量，39.5℃，我立即与家长取

得联系，并在床前守候，直到家长来把孩子接回家。所以，做一个生

生活老师学期工作总结（十四）

一、尊重、理解、信任学生。

对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一

致，贯穿在整个自我道德育过程中比如，在和学生谈心时，我总要选

取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总

透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，

学生强过师”自我正在忙着认识一些事物，学习一些新的知识，看一

些较经典的书籍刊物，使自我和学谈心时充满时代气息。

二、言教、身教要结合。

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准

则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不可

少;如自我的着装，房间、床铺、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、

个人卫生等。因此，我不断地完善自身，时时处处做学生的榜样，用

自我的善言、善行为学生树立模访的标本。

三、了解、关爱每一位学生。

我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和学生多交流和沟

通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做好真正

的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师，又是他们最

中继续发扬自我工作特点和特长，多学习多提高自身素质和修养，做

一名优秀的生活老师。

生活老师学期工作总结（十五）

转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到

很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力

在努力，争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结：

本期我校共有住宿生51人，其中

男住宿生24人，女住宿生27人。为了确保住校生健康、安全地

学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完

善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班

教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了

学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

二、加强监管，确保安全。

2、学校对住校生实行班主任、生活老师分时段对住校生负责监

管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校——星期五下午放学离

校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任

生活老师学期工作总结（十六）

一个人，初中没有教育好，高中可以补救。高中没有教育好，他

就定了型，这个人一辈子都完了。如何把高中的学生教育好，非常值

得我去好好的研究。

一：落实规范先做样子后落实。《中学生日常行为规范》、《宿

舍管理规定》、《内务标准》是我校对全体学生日常行为的基本要

求。在学生落实过程中，注意引导他们从自身做起，从一点一滴做

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起。对个别学生中出现的反复，也正确对待。因为：任何事物的发展

都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结

果。因此，在落实过程中，坚持适度原则，注意量的积累，注意认基

储从小事、从点滴做起，培养良好行为的养成。

二：立足"早"字，未雨绸缪，及时"打预防针"做好计划，提高自

己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，认真的总结经验，多看

教育心理学和有关理论知识，坚决杜绝事故的发生。要工作开展顺利

并收到满意的效果，就要未雨绸缪，及早分析并预测各个阶段学生的

思想动向，行为习惯和有可能出现的事情，及时进行"预防式"的教

育。同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、级

组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。如果不及时处理或处理不

好，就可能引起很多的后患。

三：勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心老师不深入

学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深

入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。多巡视是管

理学生最简单，也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动，了解

学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。同时多与学生谈

心，也是学生管理工作的关键，重要部分。

总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后

的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任

务，将下年度里的新生工作做好。

生活老师学期工作总结（十七）

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自从____月初被安排到管理日托当宿舍管理员以来，我已经在那

工作有一个学期了。经过这段时间的工作，我认识到了学生管理的难

处，体会到了做宿舍管理员的滋味。虽说是，“革命工作分工不

同”，但自从我来到宿舍管理员的岗位上后，我就偶尔听到了些议

论，说不好听的话，的确，这样的工作是谁也不愿意去做的，何况我

们学校本来就没有先例，让老师去看宿舍。工作总得有人去做，既然

是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。我将本期的工作总

结如下几点：

一、保持一个健康的室内的卫生环境

每天对寝室物品进行清洗擦拭，注意开窗通风，形成空气对流，

保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。

二、培养学生卫生习惯和治理能力

在管理教育学生方面，要注重好孩子们的个人卫生，培养孩子们

卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时不随地吐痰、不能乱扔垃圾。

让他们养好良好的卫生习惯。

三、加强安全教育提高安全意识

1.利用每周一（安全五分钟）进行安全教育。努力提高学生的安

全意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护

能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电

话。

2.加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保不

要及时、准确、禁止错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常生

活、饭食、安全工作。

四、勤奋工作、努力上进

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认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活

环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使他们感觉到大家庭

的温暖。在今后的工作中，加强理论和实践学习。努力提高工作水

平。

通过一个学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改进，感

谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。

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