学校安全网格化管理方案

学校安全网格化管理方案

学校安全网格化管理方案

为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、

详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重

点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定

才合适呢？下面是店铺帮大家整理的学校安全网格化管理方案，欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校安全网格化管理方案1

一、指导思想

我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”

的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和

谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法

律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不

断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及

周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故

和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

二、主要工作目标

（一）、提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工

作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，

必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长

呜”。

2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安

全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全

工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫，

用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完

善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，

消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门

卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生

实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加

强突发公共事件应急预案体系建设。

4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层

设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部

（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、

防交通事故等知识作为安全教育的主要内容。

（5）学校通过安全知识竞赛，“珍爱生命、关注安全”演讲赛、

安全知识宣传单发放等方式，提高安全教育的针对性、实效性。

学校安全网格化管理方案2

为进一步落实学校食品安全主体责任，加强学校食堂食品安全管

理工作，完善食品安全管理制度，规范加工制作行为，严厉打击食品

安全违法违规行为，预防食物中毒事件的发生，保障师生的饮食安全

和身体健康。根据国家食品药品监督管理总局、省局、州局工作要求，

县人民政府决定在全县各级各类学校推进“明厨亮灶”工程建设，特

制定本方案。

一、工作目标

通过实施“明厨亮灶”工程，将学校食堂食品加工制作过程的关

键部位和重要环节通过视频厨房方式展示给消费者和监管部门，实现

阳光操作和透明化管理。打造行政监督、社会监督和群众监督的桥接

平台，力争通过20xx年一年的时间，在全县各级各类学校全面完成

“明厨亮灶”工作。

的展现形式。

四、工作要求

开展“明厨亮灶”活动是国家食药总局部署实施的食品安全监管

工作的一项创新内容，是强化餐饮服务食品安全诚信体系建设的一项

重要举措。各级各类学校要高度重视，严格标准，严格时限，认真开

展“明厨亮灶”改造工程。食品药品监管部门真正将其作为20xx年加

强和创新学校食堂监管工作的重要措施，抓紧抓实。要对活动中广大

师生、家长反映的问题进行认真梳理，加以整改，不断提高县的学校

食堂食品安全水平。

学校安全网格化管理方案3

一、指导思想和工作目标

指导思想：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完

善安全生产监管体制、机制，形成“网格管理、层层履责，一岗双责、

责任到人，纵横交错、全面覆盖”的安全生产工作格局。

工作目标：划分若干个网格，明确安全管理责任和工作内容，做

到定人、定格、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网

格化、单元式安全生产监管责任体系，推动我校安全管理工作迈上新

台阶。

二、组织领导

组 长：丁红国（校 长）

副组长：吴斌峰（小学部分管安全副校长）、

周慧鸣（初中部分管安全副校长）

成 员：沈利中 钱建强 费惠珍 赵明卫 周荣华

周建东 李金凤 沈 卢 杨国其 谢伟中

戚小冬 赵伟明 孙海荣 钟志明

领导小组下设办公室在学校总务处，周建东主任兼任办公室主任、

杨国其主任兼任办公室副主任，分别负责全校（小学部和初中部）校

园安全“网格化管理”具体工作的安排和部署。

三、校园安全管理网格划分

实施校园安全网格化管理模式，即：学校按照各教师的职责范围，

将安全责任作内部分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，

明确工作职责，全面负责网格责任区的安全生产工作，从而建立高密

度、精细化、网格化校园安全监管和责任体系。

四、建立网格化管理的'工作任务和内容

1、丁红国校长是网格的第一责任人，应建立本校辖区域内覆盖各

层面、各岗位的安全管理网格，与科室、年级、班级、岗位、教职工

层层签订安全责任状；对校园中每个区域、场所、部位（实验室、微

机室、图书室、运动场、门卫、宿舍等）和设施设备（运动器材、实

验器材和教学设备等），根据工作职责逐一明确安全生产责任；对各

工作环节进行全程安全监控，事事有人管、人人有专责。

2、总务处按照《吴江区教育系统安全工作长效管理实施方案》要

求，依法建立健全消防管理、安全用电、道路交通、自然灾害防范、

食品安全、易燃易爆、有毒有害物品、危险场所、危险作业、劳动保

护、教育培训、事故报告和调查处理、安全值班、安全奖惩，实现校

园安全管理制度化、规范化。

3、认真落实安全隐患排查、整治和防控的主体责任，对排查出的

安全隐患，必须建立台账，并按照《吴江教育系统安全管理工作细则》

进行治理、防控和报送信息。严格实行“学校周查、班级日查”，重

点突出“学校周查”。学校每天组织开展安全生产检查，实行“零报

（一）严格领导责任。学校要成立以丁红国校长为组长的领导机

构，明确分工与责任，加强对校园安全网格化管理工作的具体组织领

导。

（二）认真开展工作。一个网格一个网格落实责任、一个网格一

个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强

化监管，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。

（三）强化宣传引导。要采取多种形式，加大对校园安全网格化

管理工作的宣传报道力度。要及时总结宣传好的经验，注重发现和培

发生。

三、组织领导

为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全网

格化管理工作领导小组。名单如下：

组长：

副组长：

成员：

四、工作内容

本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、

处室负责、全员参与”的安全工作格局。

(一)科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体

系

1.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”：负责组室的安

全管理和各项安全教育活动贯组织开展。

2.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和

各项安全教育活动的组织开展。

3.时间网格：将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段，每

一块、每一段由固定人员值班监督。

为保证安全责任的落实，各网格负责人对照安全责任书，认真履

出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点

部位和重要时间段的安全监管。

(二)明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其

责，切实加强安全监管工作。

(三)严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级

抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学

生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。

学校安全网格化管理方案5

为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建

立“横向到边、纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事

故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据

县教育局规定结合学校具体实际，特制定本校安全网格化管理实施方

案。

一、指导思想

深入贯彻网络平安周施行方案，以构建和谐社会、保护广大师生

健康利益为出发点，全面强化教育监管职能，积极构建平安长效机制，

形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使平安工作更加标

四、工作内容

本着“谁监视、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、

处室负责、全员参与”的平安工作格局。

(一)科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体

系

1.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全

管理和各项安全教育活动贯组织开展。

2.构建由各班级组成的“班级网格”:负责本班级的安全管理和各

项安全教育活动的组织开展。

3.时间网格:将校园划分为若干块、天天划分为许多时间段,每一块、

每一段由固定职员值班监视.为保证平安责任的落实，各网格负责人对

照平安责任书，认真推行职责将平安工作层层分化细化到每一个班级、

每一个组室、每一个职员，确保校园中没有无责任人的.事，没有无平

安责任的人，实现校园平安工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。

(二)开展隐患排查

认真落实隐患定期排查制度,每月第一周周二作为安全检查日,安全

员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能

解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或抽查，对没有整

改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。

五、措施要求

(一)突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突

出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点

部位和重要时间段的安全监管。

(二)明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其

责，切实加强平安监管工作。

(三)严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级

抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育律例造成的学

生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。

学校安全网格化管理方案6

为切实保障集贸大道学校路段学生、家长、教师交通安全，创设

良好的教育平安环境，促进社会和谐稳定，特制订本方案。

一、加强组织领导

以镇党委、镇政府为主导，整合学校、派出所、城管中队、交管

所等部门力量，成立“安泰学校综合治安管理办公室”，全面落实学

校交通安全及综治管理。办公室人员名单如下：

主任：

副主任：

成员：

二、强化宣传教育

通过多种形式的宣传教育，让交通安全观念在学生、家长心中扎

根。

1、对学生的宣传。派出所交通安全讲座进校园，交警支队安全图

片、宣传片进课堂，学校通过国旗下讲话、主题班会、微型德育课、

板报橱窗等形式开展交通安全知识宣教，让学生了解交通安全知识和

法规，懂得珍爱生命和遵守交通法规。

2、对家长的宣传。学校开展“小手拉大手——共建交通平安行

动”，通过学生来加强对家长的交通法规、安全常识的宣传。发放告

上午上学放学

下午上学放学

2、划定各班级学生接送区域

按照班级，在学校北门外东西两侧，对接送小学生的家长及车辆

划片分区。中学生放学后，由学校行政值班人员和班主任引导学生，

从校门外车棚指定位置穿越马路西行，交通部门在相应位置增画斑马

线。

家长及车辆停放区域平面图

3、加强接送学生车辆停放及校园周边综合治理

建立以派出所民警值岗和学校行政、教师、保安值班为主体的交

通安全管理体系，对校门外车辆停放秩序进行管理，确保在上学、放

学时段，集贸大道畅通以及师生、家长、行人的交通安全。派出所对

校门外路段乱停乱放车辆进行整治，对违反相关规定的人员依法给予

处罚。整治校门外流动摊点，学校教育学生不购买流动摊点上的食品、

学校门口路面保洁，人行道、自行车道由学校安排人员打扫，机

动车道由环卫部门保洁，适当增加清扫次数。

学校安全网格化管理方案7

为加强学校安全稳定管理体系，提升学校安全稳定管理能力，建

立“横向到边、纵向到底”的安全稳定监管网络，遏制和防范学校安

全事故的发生，全力构建良好的育人环境，根据上级要求，结合我校

实际，特制定我校安全稳定网格化管理实施方案。

一、指导思想

以构建和谐校园、维护师生利益为出发点，积极建立安全稳定长

效机制，形成各司其职、各负其责、相互联动的工作格局，使我校安

全稳定工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生创建和营

造平安、健康、文明、和谐的工作学习环境。

二、工作目标

通过实施安全稳定网格化管理，进一步明确安全管理监督责任和

工作内容，全面落实责任区域长、网格长的安全主体责任，建立“权

责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网

络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，将各类隐患消除

在萌芽状态，杜绝重大事故的发生。

三、组织领导

为加强对全校安全稳定网格化管理工作的领导，成立学校安全稳

工作格局。

（一）科学划分网格，构建“三横一纵”立体交叉，时段空间无

缝覆盖的网格管理责任体系：

1.构建以楼宇建筑为单位的横向一级网格，责任人为“区域楼

长”：负责本栋或几栋楼宇范围内的安全稳定教育、管理工作。

2. 构建以楼层楼道为单位的横向二级网格，责任人为“网格长”：

负责本楼层、楼道、楼梯范围内的安全稳定教育、管理工作。

3. 构建以科室班级为单位的横向三级网格，责任人为“网点长”：

负责科室、教室、教研组范围内的安全稳定教育、管理工作。

4. 构建以学生在校作息为线索的纵向“时间轴”网格，责任人为

各责任主任：负责教学楼教学活动时段、院落活动时段、就餐时段、

宿舍就寝时段的安全稳定管理，实现“7*24”学生在校时段无缝覆盖，

保证校园空间上各区域、时间上各时段都有固定人员值班监督负责。

（二）签署责任状：

为保证安全责任的落实，校领导班子成员与所分管的相关区域负

及时上报，相关科室要本着“隐患不过夜”的原则，及时维修，消除

隐患。

（二）明确任务，落实责任。各网格化管理负责人要加强安全稳

定风险点梳理和管控工作，实行各司其职，各负其责，实现压力传导，

切实把学校安全稳定各项要求延伸到校园各个角落和时段。

（三）严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，

一级抓一级，层层抓落实。各级网格长要把安全稳定各项措施要求落

到实处，坚决避免失职渎职现象发生，对安全稳定措施落实不力，隐

患排查不到位，整改不及时，造成影响的，给予相关处分，直至追究

法律责任。

对有迟到、早退、缺勤的班级进行相应扣分，并纳入班主任工作当月

的量化考评。

二、进一步加强中午用餐管理。

为加强对中午须在学校用餐学生的管理，学校要求这些学生到指

定的地点或饭厅集中用餐，并安排专门教师看管，固定人员，固定岗

位，负责学生中午用餐的纪律，如有突发情况须立即作预防处理并报

告学校领导。

三、进一步加强课间纪律管理。

根据年龄特点和个性心理，低年级学生好动爱玩，课间喜爱追逐

打闹。针对这一情况，学校要求班主任平时要加强对学生的安全教育，

2、结合时令季节，对学生进行安全教育。春、秋两季，对学生进

行流感、腮腺炎等疾病预防教育；夏季，对学生进行游泳安全教育；

冬季，对学生进行防火、用电安全教育。

3、利用广播、宣传栏、黑板报和横幅向学生进行安全宣传教育，

经常向宣传避险常识，出版专题教育，悬挂警示横幅，创造浓厚的安

全宣传氛围。

4、通过发放致家长一封信，向家长宣传交通安全、食品安全、游

泳安全、防火安全等安全常识，引起家长对孩子安全的重视，明确家

长在安全管理中的职责，形成家、校对学生安全管理的合力。

5、集中召开安全专题讲座。学校每学期集中召开1至2次的大型

的安全专题讲座，聘请法制副校长或业内专家召开有关生命安全的报

告会。

七、进一步加强应急演练。

为提高学生在各类突发事件中的应急能力和在不可抗拒的自然灾

害面前的逃生、自救能力，学校要求政教部门每学期要进行3至5次

的应急演练，如火海逃生、煤气泄漏应急措施等，要求每次演练有方

案，做到分工明确，真正达到演练的目的。

八、进一步加强安全隐患排查。

学校要求政教部门、总务处每周进行3次校内外巡查，巡查学校

设备、设施，排查危险人群，检查食品卫生。如发现安全隐患，须造

册登记，并及时处理，如遇情况较特殊的须报告校长。

我校安全管理整改方案，重点从完善安全管理制度入手，尽量做

到考虑全面，贴近实际，操作性强，实效性高，真正体现制度建设在

管理中的重要性。

学校安全网格化管理方案9

为进一步落实学校的安全管理主体责任，适应校园信息化需要，

10 号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

创新管理体系，以网格化管理模式为依托，落实安全管理主体责

任，按照“全面覆盖、不留死角、夯实基础、落实责任、整合联动、

有效防控”的原则，构建“分级管理，层层履职，一岗双责，责任到

人，横向到边，纵向到底，纵横交错，全面覆盖”的网格化管理模式，

建立起“精细化管理、多元化参与、科学化配置、规范化运行”的校

园网格化安全管理工作格局，全面提升校园安全管理水平。

通过网格化安全管理，明确网格职责任务与标准，实现对人、地、

物、事、组织等不同工作对象的精细化管理，全面排查治理事故隐患

和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理

机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全。

组织发动各单位、部门以及广大师生员工广泛参与网格化安全管

1．人员网格划分：各二级单位所属人员。包括在编职工、聘用人

员、临时用工、流动人口、所属学生（含全日制学生、继续教育类学

历、非学历教育在校生、留学生和短期在校培训的学员等），均划入

本单位安全管理网格。

学校安全网格化管理方案10

一、指导思想

深入贯彻落实十八大精神和安全发展理念，坚持“安全第一、预

防为主、综合治理”的方针，构建“党政齐管、分级管理、层层履行、

一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、全面覆盖”的网格化管

理模式，着力推动我校科学发展、和谐发展。

二、工作目标

通过实施校园安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作

内容，做到定人、定岗、定责，实现对我校安全工作的精细化管理。

构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化模式，实现校园安全管理

处，负责日常管理与协调。

领导小组办公室人员名单如下：

主任：分管安全副院长

副主任：保卫处主任

成员：学工处、保卫处、各系学管主任

每个网格作为一个安全管理单元，由一名保卫处干部、所属各二

级单位负责人和安全员共同作为本网格单元的安全责任人，负责对网

格范围内所辖单位的'人、地、物、事、组织等进行安全管理，各所属

二级单位要指定1-2人作为安全员，并明确每人的工作职责，确保工

作责任落实到岗位、落实到个人，确保网格化管理有效运行。

（三）各级工作职责

1.一级网格职责。负责全校安全网格化的组织，制定安全网格化

管理工作实施方案；强化安全网格信息化建设，将网格化管理列入日

常工作内容，做到有部署、有检查、有记录、有总结；定期组织召开

安全工作例会，研究并协调解决全校安全问题；建立重点单位基础数

据库，并实施重点监控；进一步完善事故应急预案，开展安全宣传教

1．建立台账式管理机制。严格执行安全日巡查、周检查、月抽查

制度，认真落实隐患排查，建立安全统计台账，摸清情况，全面掌握

学校各级网格的安全状况。

2.信息管理机制。网格管理人员定期向保卫处反馈信息，使各类

影响校园安全稳定信息第一时间上报，以便有效调度校园人防、物防、

技防手段，提高校园综合防控的响应能力，增强工作实效。

3.监督考核机制。建立网格化安全管理监督与考核体系，定期对

网格管理人员工作开展情况进行督查与考核，对工作成绩突出的人员

进行表彰奖励，对本单位发生安全事故或网格管理失职人员，视情节

及造成的严重程度，给予单位责任人或相关人员口头告诫或书面告诫

或书面检查或通报批评。各网格单位、个人要明确安全主体责任，发

生安全生产事故，“评先评优”一票否决。

五、实施步骤

（一）宣传动员阶段（20xx年11月-20xx年12月）。学校制定

实施方案，合理划分网格。

（二）全面实施阶段（20xx年1月至20xx年6月）。开展宣传、

教育、培训，明确责任架构图和工作职责，全面实施网格化安全管理

方案。

（三）检查验收阶段（20xx年7月）。安全工作领导小组对各级

网格化工作开展情况进行验收，重点检查安全监管和安全宣传教育责

任落实情况、登记建档情况、安全检查和巡查记录。

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。开展安全网格化管理，是促进校园

和谐稳定的重要保障，对于加强学校安全工作具有普遍的现实意义和

指导意义。各有关部门要进一步提高认识，认真组织实施网格化管理

工作。

（二）加强领导，认真组织。为确保安全网格化管理工作的顺利

开展，各二级学院、有关部门要切实加强组织领导，成立相应领导小

（三）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既

要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对

重点部位的安全监管。

（四）加强统筹,协调运行。网格化安全管理工作是一项系统工程，

各部门之间要加强沟通协调，密切合作，特别是要认真解决工作中的

交叉环节，真正实现信息整合、资源整合、工作整合，保障网格化安

全管理高效运行。

（五）善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，

各级网格责任人要善于总结交流执行过程中的成功经验，进一步健全

和完善安全生产网格化监管体系，逐步形成和完善学校全覆盖、全过

程、全方位的安全监管网格。

学校安全网格化管理方案11

一、领导机构及机制

1、成立学校安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，配备

安全管理专职人员。有切实可行的年度安全工作计划和实施方案。领

导小组经常召开安全工作会议，有详细的会议记录。

2、校长履行第一责任人职责，全体教职工认真落实“管业务必须

管业务范围内学校安全工作”的`“一岗双责”制度。

3、学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，并层层签订安全

责任书

2、对校园内部设施定期检查。发现重大问题，要以文字、图片、

视频等形式如实记录在案，及时上报党委、政府和教育主管部门，并

提出明确的整改意见。检查结束，形成工作报告，上报相关部门。

3、对于查出安全隐患被下达“整改意见书”或“整改指令”的单

位，应及时拿出整改措施，并予以落实，不能按期解决的，应书面报

告理由。保持联络畅通与信息沟通。

五、交通安全和食品安全

1、对接送师生的车辆，学校要主动请交通、交警等职能部门对其

进行定期检查，必须做到车况良好，手续齐全。

2、学校伙房，要按照食品卫生管理条例的要求进行定期检查，并

搞好台帐记录。

3、学校小卖部不经营食品。

4、学校从事特种作业人员要全部通过专业培训，必须持证上岗，

伙食工作人员要有健康查体证、从事锅炉工作人员要有司炉证。

六、日常管理

1、建立健全各项学校安全管理制度，并落实到位。学校安全工作

分类建档，专人管理且完整完善。

2、学校在做好日常安全工作的同时，至少每周进行一次自查，每

月进行一次小结，每季度进行一次总结，及时报送安全月报。

3、主动协调公安、工商、卫生、文化、建设、交通等职能部门，

对校园及周边环境开展专项整治，齐抓共管形成良好局面。

教育局对各学校进行不定期明察暗访，其结果作为年度考核依据。

对于发生重大责任事故的单位，年终综合督导评估实行一票否决制度。

本方案由督导室牵头，安全科负责考评，每年两次。

学校安全网格化管理方案12

为认真贯彻落实《罡城镇教育系统安全培训方案》，将“安全责

任落实年”活动进一步推向深入，根据《关于印发<罡城镇教育系统安

坚持发展，以确保师生和校园安全为目的，以提高教师和学生的

责任意识，、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培

训规模、质量、效益的综合提高为目标，采取理论学习与实际演练的

培训形式，加强领导，落实责任，分级实施，全员参与，全面覆盖，

建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系，切实提高安全

管理水平和师生的安全素质，杜绝各类事故发生，确保全镇教育系统

安全形势持续稳定。

二、培训内容

1、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》

等学校安全工作法律法规；

2、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究；

3、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服

务设施等日常安全管理及事故预防；

4、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施；

5、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救；

6、学校安全事故典型案件分析与思考；

7、特种作业人员技能培训。

三、培训对象

安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制

度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预

防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

（二）加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期

召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题；建立纵

向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保

障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教

师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生安全培训教育工作。

（三）完善制度，确保质量。学校将建立安全培训档案台帐制度；

学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学

内容，积极开展安全教育；坚持集中培训少个人自觉相结合，充分发

挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，

提高培训摄质量。

（四）加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、安全生产宣传月等

为契机，积极利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师

确保广大师生生命和财产安全，确保学校安全形势持续稳定。

二、工作目标

按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，认真贯

彻执行县委、县政府和县综治委、安委会关于综治安全维稳工作的各

项决策部署，通过开展“安全管理年”活动，使学校安全管理意识进

一步加强，安全管理水平进一步提升，安全保障措施进一步完善，师

生自救能力进一步增强，突发事件应急处置能力进一步提高，减少一

般事故的发生，进一步健全完善和严格落实学校安全教育与管理制度，

推动安全教育管理规范化、科学化，增强实效性，提高师生自我防范

和自我保护能力。实现学校安全责任事故和重大安全事件“双为零”

目标，确保全校教育教学安全稳定。

三、活动主题

建制度、重宣教、严监管、除隐患、保安全、促长效

四、组织领导

为确保全校“安全管理年”活动顺利推进，决定成立“安全管理

年”工作领导小组，有下列人员组成：

组长：xxx学校校长

副组长：xxx学校副校长

成员：xxx学校办公室主任

xxx学校教导处主任

xxx学校德育处主任

2、落实责任。学校与班主任、责任教师、学生及学生家长签订安

全责任书，做到层层落实安全责任。

（二）规范管理制度，提高应急管理水平

3、规范学校安全管理制度。进一步规范、细化安全工作要求，严

格落实安全责任追究制度，推动安全管理制度化、精细化。

4、提高学校应急管理水平。进一步提高师生应急处置能力，坚持

每月进行一次突发事件的紧急疏散演练。

（三）拓宽安全教育渠道，深入开展校园平安文化活动

5、加强平安文化阵地建设。在校园墙壁、走廊、食堂、教室、宿

舍、宣传栏等显要位置，通过张贴安全标语、召开主题班会，观看安

全图片展等形式图文并茂的广泛宣传安全常识，营造浓厚的平安文化

氛围。

度汛；加强学生防溺水常识教育，致信明确家长节假日监护职责。

13、大型活动安全。落实大型活动报告审批制度，活动前要制订

安全方案和应急预案，加强组织领导，明确责任人，落实活动安全各

种措施，严防安全事故发生。

14、值班保卫工作。加大值班保卫工作力度，严格实行学校领导

带班和保卫人员24小时值班制度。加强门卫值班工作，配备专职保卫

人员，对外来人员、车辆严格控制，实行登记制度；加强学生宿舍安

全管理，保持宿舍内通道畅通，确保宿舍安全。

（五）加强监督检查，强化安全隐患治理

18、继续深入开展隐患排查治理活动，做好台帐及上报制度，强

化隐患排查、治理工作，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。

学校安全网格化管理方案14

一．指导思想：

学校树立安全第一、健康第一的指志思想，从对学生的生命、身

体、心理健康负责的角度出发，切实加校学校教育，让学生度过平安、

健康的校园生活。

二．具体办法

(一)以活动促安全教育开展

1．学校开展以《平安是福》为主题活动，努力打造平安校园。

2．开好心理健康课，让学生树立健康的`、积极的、向上的心态。

3．定期召开以安全教育为主的校会，教育学生在交通、饮食、人

身、用电、防火等方面注意安全，加强自我保护意思。

4．每学期召开以“珍爱生命、关注健康”为主题的班团会，办安

全教育专刊等形式，大力宣传安全常识，让安全知识深入每个学生心

2．对学校的实验室、微机室、宿舍等要害部门进行检查，注意消

防安全，消除火灾隐患。

3．定期对校内小卖店进行检查，杜绝“三无”食品进入校园，保

证学生的身体健康。

4．对学校食堂的卫生、餐具、物品堆放等随时检查，服务员要有

健康证明才能岗。确保饮食安全。

5．加强校园环境建设，室内卫生要保持清洁，教室要通风，保持

空气流通。避免传染病流行。

(三)加强学校管理，保证安全

1．做好教师的值日、值宿工作，特别是节假日、寒暑假，教师要

及时上岗、及时到位，责任落实，目的明确。

2．传达室负责校外人员登记，杜绝社会闲散人员进入校园，学校

实行封闭式管理，以保证学生人身安全。

3．注重学生的思想教育，培养学生良好的行为习惯。预防打架等

恶性的事件的发生，如发生治安事件及时报警。

4．在值班室安装电话，便于学校和外界取得联系，以确保学校安

全。

个责任区，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，

构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体

系，推动我校安全生产工作迈上新台阶。

二、组织领导

组长：xxx（校长、支部书记）

副组长：xxx（支部委员、分管学校安全工作）

xx（副校长）

xxx（副校长）

成员：学校其他中层干部及班主任

领导小组下设安全管理办公室，xxx兼任办公室主任，负责全校安

全生产具体工作的安排、部署和协调。

三、安全生产管理网格划分

各责任部门（人）按照各自的职责范围，将安全责任进行分解，

并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负

责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全生产监

管和责任体系，建立“三级安全监管网格”：“一级网格为学校党政

领导、学校安全工作领导小组组成的安全监管体系；“二级网格”为

学校各分管领导与职能处室责任人和值班领导责任时空内组成的立体

网格化监管体系；“三级网格”：各班主任、各功能教室负责人、生

活教师、保安、后勤、值周值班以及相关教学活动负责人员组成的安

全监管网格体系。

四、建立网格化管理的工作任务和内容

患排查、宣传教育等措施，督促各年级段、职能处室落实主体责任。

2．严格执行校园及周边安全日巡查、周检查、月抽查制度，建立

安全统计台账，摸清底数，全面掌握学校安全生产状况。

3．由领导小组办公室明确各监管网格内重点监管区域和部位，建

立重点监管档案，每学期组织开展2次对重点监管区域和部位的安全

检查，每学期组织开展1次监管网格内除重点监管部位外其余单位的

安全巡查。

4．建立学校（领域）重大危险源、重大隐患监管档案，并按规定

落实监管措施。

5．以学校管理区域和时段划分安全管理网格，明确工作职责，细

化工作任务，并制定相应的网络监管图。

（二）二级网格工作任务和内容

各分管领导、处室主任和值班领导对各自责任时空的校园安全负

全责，建立处室和班级及各责任区域教师二级安全管理体系和覆盖各

层面、各岗位的安全管理网格，对各工作环节进行全程安全监控，相

关责任人对责任区负直接责任。

1．各分管领导、各处室主任、值班领导对责任时空内安全生产宣

传教育负总责，相关岗位、教职工层层负责的安全管理责任体系；对

计分析。

4．严格落实宣传教育主体责任，结合部门、班级工作实际，每月

组织开展1次安全生产考核，每半年组织开展1次全员参与的安全生

产宣传活动。

5．落实《安全生产法》等有关法律法规规定的其它安全责任，确

保办事有标准、工作有检查，职责明确、奖惩分明，形成严密、高效

的安全管理责任体系。

（三）三级网格各自内容及任务

建立以班主任、生活教师、功能教室管理员、保安、后勤人员及

相关教师为责任主体的安全生产、宣传教育监管网格。对各自各自岗

位时空内的安全宣传教育处置负总责，实现安全教育宣传和监管全覆

盖。

五、实施网格化安全管理的步骤

（一）宣传动员阶段：（20xx年12月-20xx年1月），学校制

定实施方案，合理划分网格。

（二）全面实施阶段（20xx年2月xx日至5月），确定网格划

分，明确责任架构图和工作职责。重点监管部位、监管责任分工图、

网格化实施方案。

（三）检查验收阶段（20xx年6月日至7月）安全生产领导小组

对各级网格化工作开展情况进行验收，重点检安全监管和安全宣传教

育责任落实情况、登记建档情况、安全生产检查和巡查记录。

六、工作要求

（一）充分认识开展网格化管理的重要意义。学校域开展安全领

网格化管理，对于加强学校安全工作，筑牢防控一线，具有普遍的现

实意义和指导意义。

各级网格责任人要善于总结交流执行程中成功经验，进一步健全

和完善安全生产网格化监管体系，逐步形成和完善学校全覆盖、全过

程、全方位的安全生产监管网格。

（二）严格落实领导责任。

学校成立以校长为组长的领导机构，明确分工与责任，加强对推

广工作的具体组织领导，将安全生产网格化管理推广工作纳入年度工

作目标，按照要求，分阶段、分步骤全力抓好落实。

（三）注重典型引路。

各网格责任人要在工作指导上，注意发现和培养典型，运用典型

的示范作用，推动本校安全生产网格化管理工作的全面开展。