十四《西游故事人物记》演示文稿

十四 《西游故事人物记》演示文稿

教材分析

《西游故事人物记》演示文稿是小学信息技术第二册第十四课的

内容。教学对象是小学四年级的学生，本课主要是初步认识演示文稿

的制作工具，比较演示文稿与word文档表达信息的不同。通过本课

的学习，使学生知道演示文稿就是powerpoint ,它是一组幻灯片的总

称，是微软包公自动化软件中的一个极为重要的组件，它可以将文字、

图像、声音、动画或者视频等多种媒体汇集在一个作品中，它的制作

简单方便，较容易为学生掌握，学生也对此很感兴趣。

学生分析

本次教学的对象是小学四年级的学生，这个阶段的学生自我调控能力

比较差，注意力也较容易分散，但学生一旦对所学内容感兴趣，这些

现象会随之消失，他们会有很高的积极性，会乐于探索、勇于创新。

教法介绍

对于新的应用软件，关键在于激发学生的学习兴趣，有了学习情趣他

们会迅速产生亲近感。 Powerpoint 与word同属一个家族，非常有利

于学生比较发现他们相似的地方，基于以上思考，我采用了情景导入

法、比较发现法和任务驱动法，利用建构主义的理论，创建学习环境，

充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受为主动获取，

力求课堂教学在有趣、愉快的气氛中展开，让学生在解决问题中学习。

学法指导

本课通过自主探索、自由谈论、自由交流等方式，帮助学生在不断探

索、不断交流、不断评价中自然达成学习目标，改善学习方法，转变

学习方式，提高学习能力。

教学目标

1、会启动powerpoint软件，认识PowerPoint的基本功能。比较演

示文稿与word文档表达信息的不同。

2、会选择幻灯片的版式

3、会在幻灯片上输入文字后，插入图片。

4、会设置背景颜色。

教学重点、难点

认识PowerPoint的基本功能。比较演示文稿与word文档表达信息的

不同。

会初步制作含有文字及图片的幻灯片，同时会改变幻灯片的背景。

教学过程：

一、设境激趣，导入新课

师：同学们，你们喜欢动画片吗？

生：喜欢

师：那你们都喜欢哪些动画片？

生：《西游记》……

老师也非常喜欢《西游记》这部动画片

师：你喜欢西游记中的哪些人物？

生：孙悟空、唐僧……

我也非常喜欢同学们说的这些人物，所以我制作了一个《西游记》人

物大展示。

播放《西游记》演示文稿，，学生边观看边跟着哼唱主题曲。

师：同学们，你们觉得这个人物展示全不全，今天这节课我们就来制

作西游故事人物记演示文稿，把你喜欢的人物展示给大家。

生：好。

师：（板书：西游故事人物记）

播放完成后，师指出：这个课件是用powerpoint这个软件制作完成的，

它的中文名字叫“演示文稿”（板书）。它是有一组幻灯片的总称，是

配合讲解、演讲、授课等放映使用的文稿形式。

引出课题：

接下来我们就利用这个软件做一个电子幻灯片，老师相信在同学们的

努力下，你一定能将“西游故事中的人物”用幻灯片展现出来。

二、自主探究，完成任务

任务一：启动powerpoint

1、师指出：powerpoint和我们前面所学的word同属一个家族，都是

office 办公软件之一，它们在操作上有许多的相似之处，那么，请你

自己用启动word 的方法试启动它。

2、学生尝试启动powerpoint

任务二：比较powerpoin 窗口与word窗口的不同

1、学生先找相同点和不同点

2、师具体介绍不同

任务三：完成第一张幻灯片

1、请在“标题框”和“副标题框”分别输入“西游故事人物记”和

“西游路上的人神妖怪”

2、按word文本框的操作方法设置标题的字体、字形、字号

任务四：插入新幻灯片（第二张）

自学课本50页第三段，完成第二张幻灯片的制作

任务五：给幻灯片插入“文本框”和“图片”

1、师指出：第三张幻灯片除了文字之外，还有“图片”这就需要我们

把幻灯片的版式做些改动，从右侧任务窗格中选择“空白”的内容版

式，然后插入“艺术字和“图片”就可以了。

2、学生动手操作

任务六：观看放映

结合课本50页最后一段，观看自己制好的三张幻灯片

四、设置背景的颜色

1、出示两个有、无背景色的作品

2、比较哪个作品更美观？为什么？（有背景）

3、师演示操作（设置背景色）

4、学生用自己喜欢的颜色对初步完成的作品进行美化。（师提供

图片）

五、展示作品，评价指导

指名放映自己的作品并给予评价、奖励

六、保存作品

1、学生自己保存作品

2、师提问：演示文稿的默认扩展名是什么？（ppt）

七、查找不足，反馈激励

八、课堂总结

今天，我们又认识了一个新朋友，它可以展示文字、图形、图像、甚

至声音等，在今天这个学习过程中我既感受到了同学们的聪明，也体

验到了信息技术在我们生活中的作用，老师相信在以后的学习中，你

们一定会更加努力，制作出更好更美的作品，加油吧！

九、课外拓展

请你课下搜索有关西游记人物的图片和文字介绍，将这个演示文稿制

作的更完善。