研究生初试录取系统 c++课程设计报告

课程设计报告

课程设计题目：研究生初试录取

学生姓名 ：

学 号：

专 业：

班 级：

指导教师 ：

2011年11月24日

课程设计评分表

学生姓名：李兆凯 班级：10211301 学号：1021130136

课程设计题目：研究生初试录取

项目内容 满分 实 评

选

题

能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求

（5人一题）

工作量适中，难易度合理 10

能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力 10

能

力

水

平

理论依据充分，数据准确，公式推导正确

能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、

制图等

能体现创造性思维，或有独特见解 10

总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。 10

说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、

结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构10

严谨、版面清晰

设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。 格式、

绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准

有一定篇幅，字符数不少于5000 10

100 总 分

指导教师评语：

指导教师签名：

年 月 日

10

10

10

10

成

果

质

量

问题描述

研究生考试课程为4门，其中数学、外语、政治为统一命题，而

专业基础课则根据不同的专业由招生学校自行命题。国家对初试录取

分数有总分要求（如某一年要求4门课总分应达到310分），另外还

有对每门课的最低分数要求（如总分为100的试卷最低应达到40分，

总分为150的试卷最低应达到65分）。编程统计初试合格的人数，并

按总分由高到低的顺序输出合格考生的信息。

基本要求

程序运行时首先要求输入：考生姓名，准考证号，报考专业，是

否应届生，4门课程（政治、数学、外语、专业基础课）成绩。这些

原始数据应保存到一个文件中。然后输入：录取的总分要求，各课程

的最低分数要求。输出要求：过线考生的姓名，准考证号，报考专业，

是否应届生，4门课程（政治、数学、外语、专业基础课）成绩及总

分，这些信息应存放到另一个文件中。

测试数据

程序应输入不少于10名考生的信息，其中应届生和历届生分别有

若干名，并且都有合格和不合格的情况。

实现提示

可定义一个考生类存放有关信息和实现相应的操作。分数线数据

（总分要求和各门课程的要求）可定义另外的类来存放，但应能被考

生类及其派生类直接访问。

选做内容

初试合格的考生应经过复试才能决定是否录取，复试成绩合格（大

于一给定分值）可以录取，否则被淘汰。而录取的顺序假设是按照专

业基础课和复试成绩的平均值来确定的（因为这涉及到是计划内还是

委培问题）。因此，应首先输入初试合格考生的复试成绩及复试的合

格线分数，然后按上面要求排序输出并标明被淘汰的学生。

功能实现：

1.把参加考试的所有学生的信息、成绩输入，并保存到文

件data1。

2.输入本年分数线（包括各科最低分数线），然后输出通

过学生信息，并保存到文件data2。

3.查看通过初试学生信息（从data2中输出）。

4.根据通过学生的信息输入复试成绩，并把信息存入文件

data3。

5.查看参加复试学生信息，并排名，输出是否被录取。

□

类的构造：

student

- number string;

- dept string;

- current string;

- polity int;

- math int;

- English int;

- curscore int;

+void input();

+void intodata();

+void intodata2();

操作流程图：

string dept;

string current;

int polity;

int math;

int english;

int curscore;

// require A;

};

#endif

//

#include

#include

#include

#include

#include"students.h"

using namespace std;

void student::input(string name1,string number1,string dept1,string

current1,int polity1,int math1,int english1,int curscore1)

{

//输

入类成员

quility=0;

if(polity+math+english+curscore> &&

polity>2 && math>2 && english>h2 &&

curscore>re2 )

quility=1;

return quility;

}

fs<<" ";

fs<

fs<<" ";

fs<

();

}

void reexam::inputo(string name1,string number1,string dept1,string

current1,int polity1,int math1,int english1,int curscore1,int rescore1)

{

name=name1;

number=number1;

dept=dept1;

current=current1;

polity=polity1;

math=math1;

english=english1;

curscore=curscore1;

rescore=rescore1;

}

cmp<<" ";

cmp<

cmp<<" ";

cmp<

cmp<<" ";

cmp<

cmp<<" ";

cmp<

cmp<<" ";

cmp<

cmp<<" ";

cmp<

cmp<<" ";

cmp<

english2=english4;

curscore2=curscore4;

}

//

#include

#include

#include"students.h"

#include"require.h"

using namespace std;

void getinfor()

{

student *network; //数据的输入

string name;

if(polity>150||polity<0||math>150||math<0||english>150||english<0||cu

rscore>150||curscore<0)

{

cout<<"分数输入有误，重新输入："<

q=0;

}

}while(q==0);

network[n].input(name,number,dept,current,polity,math,e

nglish,curscore);

network[n].intodata();

}

}

void intoinfor() //输入分数线，把通过的写入

{

q=0;

}

}while(q==0);

(all1,polity3,math3,english3,curscore3);

ifstream

is("e:",ios_ba::in|ios_ba::binary);

while(!())

{

is>>name1;

out>>dept2;

out>>current2;

out>>polity2;

out>>math2;

out>>english2;

out>>curscore2;

nu=nu+1;

}

infor=new reexam[nu];

();

ifstream

outto("e:",ios_ba::in|ios_ba::binary);

int curscore5;

reexam infor2;

int ge=1;

int rescore2,rule;

cout<<"请输入复试分数线："<

cin>>rule;

ifstream

outend("e:",ios_ba::in|ios_ba::binary);

while(!())

{

outend>>name5;

cout<<"▁▂▃▄▅ 根据菜单选择所需功能 ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ 1. 输入学生初试信息 ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ 2. 输入新分数线并刷新文件 ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ 3. 查看通过初试学生信息 ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ 4.根据学生信息输入复试成绩 ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ ▅▄▃▂"<

cout<<"▁▂▃▄▅ 5. 查看录取学生信息 ▅▄▃▂"<

cout<<" ■★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★■ "<

cout<<" *************请输入您的选择：************"<

cin>>w;

switch(w)

{

ca 1:

getinfor();

break;

ca 2:

intoinfor();

break;

实现结果：

文件写入：

总结：

第一次尝试自己用c++编写简单的操作系统，在实际操作

中巩固和复习了所学的c++知识。在实际操作中也展现了自己的

很多不足，但在自己查阅书籍和询问老师后一一解决，在这个过

程中，学习能力和专业知识都得到提高。此外通过这次的实践，

更有助于编程思想和知识体系的形成。以后自己必须多增加实际

操作，在操作中让自己的专业知识更牢固编程思想更成熟，为以

后的工作奠定基础。