最新2020年中小学生综合实践平台(素质评价学生版)

北京三帆中学2020届

学生综合素质评价平台

学生使用指南

北京市三帆中学

目录

一、登录系统 ........................................................................................................................... 3

1.登录系统 ........................................................................................................................ 3

1.1浏览器要求 ......................................................................................................... 3

1.2登录系统 ............................................................................................................. 3

2.密码重置 ........................................................................................................................ 4

二、发布圈子动态 ............................................................................................................ 7

1.初中阶段学生需发布活动内容 ................................................................................ 7

2.发布圈子动态 ............................................................................................................ 9

三、活动发布后两种状态 .............................................................................................. 10

四、删除活动/动态 ........................................................................................................ 11

五、活动/动态统计 ........................................................................................................ 11

2 / 13

一、登录系统

1.

登录系统

1.1浏览器要求

本系统采用浏览器访问平台，支持主流浏览器，建议采用360浏览器（极

速模式或IE9(含)以上浏览器。

360浏览器 IE浏览器

1.2登录系统

 在浏览器地址栏中输入地址：

 用户名：8位教育ID

密 码：初始密码为生日的八位（如：20170101）

3 / 13

 登录成功如下图：

2.密码重置

 进入重置密码界面，请按需求填写内容

4 / 13

5 / 13

注意：

 按顺序填写，请按红颜色提示字进行操作

 学校、年级、班级均有由下拉框中选择（提示：本校校名在后面，拖动滑块

往后找）

 出生日期需要从日历中选取

 看到成功界面后，重置密码才算成功

6 / 13

二、 发布圈子动态

1. 初中阶段学生需发布活动内容

所有活动内容以发布“圈子动态”形式完成，下表为我校学生在初中阶

段所需发表内容清单

学生需发布活动内容一览表

序号 记录要点 学期 学生

1

A1.参与团（队）活动、

班级或校级社团服务工第一学期 9月学生上传“入学教育”活动总结

作的表现情况

B4.参加学科实践活动的

主题、实践、次数、承担第一学期

任务和表现等情况

B5.研究性学习的主题、

次数、表现与成果等情况

C3.学期发展目标制定和

应对困难与挫折等情况

E2.参加学校、家庭和社区

劳动等活动的次数、实参加学校、家庭和社区劳动实践并分上

践、技能表现、成果及心传活动的收获、感悟或照片1次

得体会等情况

A1.参与团（队）活动、

班级或校级社团服务工第二学期

作的表现情况

A4.参与志愿服务活动的

主题、次数、时长和表现第二学期

等情况

B3.课外阅读的主题、数

量、体会和交流表达等情第二学期 6月上传与阅读相关的作业

况

B4.参加学科实践活动的

主题、实践、次数、承担第二学期

任务和表现等情况

B5.研究性学习的主题、6月由学生上传文献记录表或实践活动

次数、表现与成果等情况 记录

C2.学习掌握两项体育运6月学生上传展示体育技能的照片或学

动技能情况 习体育技能的体会1次

C3.学期发展目标制定和

应对困难与挫折等情况

2

3

4

12月按要求上传数学学科实践活动的

作业1次

12月学生上传研学作业1次 第一学期

9月学生上传自己的习惯培养目标 第一学期

5

第一学期

6

6月学生上传六一野炊活动感受（图文

并茂）

3月前学生上传志愿活动记录表、照片、

收获或感悟等（每人一份）

7

8

9

10

11

12

6月按要求上传生物学科实践活动的作

业1次

5月学生上传自己的期中习惯培养总结 第二学期

第二学期

第二学期

7 / 13

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

A1.参与团（队）活动、

班级或校级社团服务工第三学期

作的表现情况

B4.参加学科实践活动的

主题、实践、次数、承担第三学期

任务和表现等情况

B5.研究性学习的主题、12月前由学生上传研学感悟或结题论

次数、表现与成果等情况 文（或报告、结题宣讲照片）

C3.学期发展目标制定和

应对困难与挫折等情况

A1.参与团（队）活动、

班级或校级社团服务工第四学期 6月学生上传离队感受

作的表现情况

B3.课外阅读的主题、数

量、体会和交流表达等情第四学期

况

B4.参加学科实践活动的

主题、实践、次数、承担第四学期

任务和表现等情况

C2.学习掌握两项体育运6月上传展示体育技能的照片或学习体

动技能情况 育技能的体会1次

C3.学期发展目标制定和

应对困难与挫折等情况

E1.参与市、区社会大课堂

基地实践体验的次数、时参加市、区社会大课堂基地实践体验并

长、成果及心得体会等情上传1次活动记录

况

A1.参与团（队）活动、

班级或校级社团服务工第五学期 12月上传年级会或班会等活动感受

作的表现情况

B4.参加学科实践活动的

主题、实践、次数、承担第五学期

任务和表现等情况

C3.学期发展目标制定和

应对困难与挫折等情况

C4.在学习和生活中与人

际交往与合作的表现情第五学期

况

28

29

D2.学习掌握至少一项艺

术技能，特别是传承中华

民族优秀传统文化方面

的艺术技能表现情况

F1.在文学、科学、体育、

艺术等自己感兴趣的领

域参与活动、付出努力及

取得效果等情况

F2.获得的校级及以上荣

誉及成果

第五学期 证书照片或感受体会（不限于校内活

12月学生上传展示艺术技能的作品或

动）。

参加文学、科学、体育、艺术等自己感

兴趣领域的活动并上传参与活动的照第五学期

片或感受体会（不限于校内活动）1次，

初中三年获得至少一项校级及以上（含

团体）获奖证书，并上传获奖证书照片第五学期

者1次

30

2. 发布圈子动态

可以在首页发布圈子动态，也可以从导航栏上的“圈子”进入圈子页面。

第一步：在圈子动态的文本框中填写活动描述，根据学校要求可以添加图片、

视频及附件

第二步：单击“添加分类”，在弹出选框中选择分类，可以参考“学生需发

布活动内容一览表”的活动标签栏

第三步： 单击“发布”

9 / 13

圈子动态发布成功后，会在下面动态栏中显示，如下图

三、 活动发布后两种状态

第一种：活动发布成功

第二种：老师审核通过带有“已确认”红章

10 / 13

四、 删除活动/动态

第一步：点击“删除”按钮；

第二步：在弹出的弹窗中选择“确定”按钮

注意：如果老师已确认就不能再删除活动

五、 活动/动态统计

第一步：从首页导航栏中选择“圈子”进入圈子界面

、

11 / 13

第二步：单击“标签统计”

第三步：进入统计界面

12 / 13

13 / 13