广东省韶关市仁化县2022

2022-2023

学年广东省韶关市仁化县七年级（下）期中语文

试卷

1.

默写古诗文。

（）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）

1______

（），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

2______

（），。出门看火伴，火伴皆惊忙。（《木兰诗》）

3______ ______

（）《木兰诗》中表现征程遥远，行军神速的诗句是：，。

4______ ______

（）在李白《春夜洛城闻笛》一诗中，由“折柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是：

5

______ ______

，。

（）韩愈的《晚春》中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对它们更深层次的赞许

6

的诗句是：，。

______ ______

（）《木兰诗》中体现木兰战功卓著的句子是：，。

7______ ______

2.

根据拼音写出相应的词语。

(1) huāng pì ______

有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个的小胡同，看见一个破破落

落的大院。

(2) mén kǎn ______

母亲坐在上干活，我就被安置在青石板上。

(3) qiè ér bù shě ______

钻之弥坚，越坚，钻得越。

(4) shēn wù tòng jué ______

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是的。

3.

下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）

A.

这个十岁的小朋友，在大庭广众之下演讲，精彩的表现让人赞赏不已。

B.

回到故乡，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了心酸的泪水。

C.

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地

位。

D.

他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面批评。

4.

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（删去“由于”）由于团省委的一系列关爱活动，

A.

B.

随着党的二十大的召开，怎样深入学习践行会议精神，成为各地干群关注谈论热议

的话题。（删去“谈论”）

C.

能否根治校车问题，是保证青少年健康成长的条件之一。（删去“能否”）

D.

这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭

露”）

5.

七年级（）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你完成下列任务。

1

(1)

任务一【致敬英雄】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《湾区韵》准备以“致敬

英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目三，再设计两个栏目名称。

栏目一：英雄故事最励志

栏目二：

______

栏目三：英雄歌曲最响亮

栏目四：

______

(2)

任务二【盛情邀请】为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，学校拟邀请志愿军

老战士赵爷爷于周五来校作英雄事迹报告，请你以学校团委的名义发出电话邀请。

(3)

任务三【名著阅读】。

①《骆驼祥子》以祥子“希望奋斗幻灭”为主线，叙述了祥子买车的“三起三落”。

→→

请你在阅读原著的基础上完成表。

起落

一

祥子来北平当人力车夫，苦干三年，凑足一

百块钱，买了辆新车

A ______

祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了，

第二次希望破灭。

C ______

二

B ______

虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥

子又有车了。

三

②小慧同学阅读了《骆驼祥子》的故事后，感触颇深，为主人公祥子制作了一张小卡片，

请你找出其中描述有误的一处，并说明理由。

A.

祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车，人被大兵抓去当壮丁，车也没有

了；

B.

祥子逃走时顺走了大兵的三匹骆驼，因此得了“骆驼祥子”的称号；

C.

祥子卖掉骆驼，继续攒钱，可是辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了。

6.

阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而

不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以

杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(1)

请解释下列加点词在文中的意思。

①公亦以此自矜

______

②睨之久而不去

______

③尔安敢轻吾射

______

(2)

请将下面的句子翻译成现代汉语。

①以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

②我亦无他，惟手熟尔。

【乙】常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞

①②

人起禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射。有鹄拂王旃而过，翼

③④⑤⑥⑦

若垂云，王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，

十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”

（选自刘基《常羊学射》，有删改）

【注释】①田：打猎。②云梦：泽名。③虞人：古代掌管山泽的小宫吏。④起：赶起。⑤

禽：禽兽。⑥鹄（）：天鹅。⑦旃（）：赤色曲柄旗。

húzhān

(3)

请解释下列加点词在文中的意思。

①若欲闻射道乎

______

②如使置十叶焉

______

(4) /

用“”为下面句子划分朗读停顿，标三处。

禽发鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射

(5)

【乙】文和《卖油翁》都提到了射箭，但所讲的道理不同，它们分别蕴含了什么道

理？

7.

实用文本阅读。

（材料一）

全国脱贫攻坚总结表彰大会于年月日上午在北京人民大会堂隆重举行。这

2021225

标志着我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫

困的艰巨任务。

（摘自《表彰！以国之名！》人民网）（材料二）

全党上下快速行动，在精准扶贫方略指引下，瞄准扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退问

题，构建了体现社会主义制度优势、行之有效的帮扶体系。每个贫困户脱贫背后，都是

一套量身制定的脱贫方案、一个相互协同的系统工程、一场改变命运的硬仗——做到“六

个精准”、实施“五个一批”，国家扶贫政策精准“滴灌”，贫困地区经济社会发展明

显加快。

（摘自《脱贫攻坚战，全面胜利》新华网）（材料三）

（材料四）

在这场声势浩大的脱贫攻坚人民战争中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困

群众想在一起、过在一起、干在一起；广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神，努力用

自己的双手创造幸福生活；社会各界关爱贫困群众、关心减贫事业、挺身脱贫行动，弘

扬合舟共济、团结互助美德，生动彰显了脱贫攻坚精神。年坚守太行山的“新愚公”

35

李保国，献身教育换贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，用实干兑现“水过不去、拿命来

铺”誓言的黄大发，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，扎根脱贫一线、鞠躬尽

瘁的黄诗燕……在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上，无数人把心血和汗水洒遍千山万水、

千家万户，用实际行动诠释了脱贫攻坚精神。多名将生命定格在了脱贫攻坚

1800

征程上，他们的付出和贡献流芳百世，党和人民不会忘记！共和国不会忘记！

（摘自《大力弘扬脱贫攻坚精神》新华社）

(1) ______

下列对材料内容的分析与理解，不正确的一项是

A.

阅读材料一可知，全国脱贫攻坚总结表彰大会的举行，表明我国已经完成了消除贫困

的艰巨任务，人民都过上了小康生活。

B.

阅读材料二可知，为实现精准扶贫，政府为每个贫困户量身打造了一套脱贫方案。

C.

观察材料三中的漫画可知，利用大数据库可精准扶贫。

D.

材料四中列举李保国、张桂梅等人的事例，目的是对脱贫攻坚精神作具体阐释。

(2)

阅读上述材料，概括我国取得脱贫攻坚战全面胜利的原因。

(3)

假如你跟随扶贫工作队，到贫困户家中慰问，为了鼓励他们克服困难、早日走上致

富之路，你会怎么说？（要求至少运用一种修辞方法）

8.

阅读下面的文字，回答问题。

父亲归来那一天

①小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远

镜工程师，上世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜

都是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，需要父

亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会有一个月左右。

②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上。父亲去调试望远镜，

业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种山芋、种蔬菜、种西瓜，用以改善生活。那

年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩

瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，

我们全家也毫无怨言，因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有

点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。

③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回

了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么

大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在外皮

上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子

挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许

酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴

籽，是在怎样的大地上学育，才能够散发出如此滋味？这是陕西大地的结晶。那时候，

我就立誓要到北方去，看一看与南方黏腻、湿润的气候完全不一样的土地。父亲说，只

有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。

④父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走个小时的漫长旅程。父亲带

56

足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜包饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大

纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新

疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。

⑤父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，

被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农困

惑地问他：要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花都不够，要不要多送他一点？

父亲笑着说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉

花是什么样子。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干

燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子，父亲让我亲手从中扯出棉

花来，摸摸里面的棉籽儿，他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花

质量之好，做一床棉胎，可以用年都不会扁塌。”

20

⑥父亲还去过云南天文合，那次他去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼

儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究

星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更

进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。

⑦父亲去了天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊

40

——这是他一生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得

及扔掉的白醋瓶，腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，四处去送邻居。令人疑惑的是，

在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已

经凋谢的花，为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花

呀！昙花是仙人掌科的植物，在子时过后开花，两三个小时后，这些花朵都凋谢了，必

须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲

买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。

⑧他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，放莲子等配料

熬分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上

40

的清气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种

后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。

⑨这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，

我的高考成绩已经出炉。高过一本线分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物

41

作为奖励，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制

的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月

亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。

⑩我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，女孩

子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山

万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之

内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。归来的那一天，作为父亲，

他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到

一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。

（选自《北京日报》，有删改）

(1)

选文中“我”回忆了父亲的三次归家，父亲归家那一天，给“我”带来了哪些惊喜？

请简要概括。

(2)

请赏析下列句子。

①他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，放莲子等配料熬

40

分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。

②父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一

圈，用力掰开。

(3)

文中的父亲是一个怎样的人？请你结合选文内容进行分析。

(4)

文章在选入某文学杂志时，编者将标题“父亲归来那一天”改为了“父亲带回的世

界”。你更喜欢哪一个？请说明理由。

9.

阅读下面材料，按要求作文。

生活常常因为细节变得丰盈而意味深长。冬奥会上，四朝元老徐梦桃拿到金牌时，喊出

“我们终于赢了！……”一个“我们”彰显了团队的力量；越野滑雪中第一名芬兰选手

尼斯卡宁，冲线后一直站在终点线旁，等到倒数第一的哥伦比亚的岁老将卡洛斯•

36

金塔纳完赛，给他送上掌声，我们看到队员对对手的敬重；苏翊鸣夺冠后，日本教练佐

藤在面对媒体时竟然激动得哭了，我们感受到“体育无国界”的深意……

在你的日常生活中，一定也有许多让你感动的细节，请以“那一刻，我感动了”为题作

文。

要求：①紧扣题目，围绕中心组织材料。

②写亲身经历，抓住细节，写出人物的精神。

③书写工整，不少于字。

600

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案和解析

1.

【答案】双袖龙钟泪不干独坐幽篁里当窗理云鬓对镜帖花黄万里赴戎机关山度若飞此

,,,,,,

夜曲中闻折柳何人不起故园情杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞策勋十二转赏赐百千强

,,,,,

【解析】答案：

（）双袖龙钟泪不干（注意“袖”的书写）

1

（）独坐幽篁里（注意“篁”的书写）

2

（）当窗理云鬓对镜帖花黄（注意“帖”的书写）

3

（）万里赴戎机关山度若飞

4

（）此夜曲中闻折柳何人不起故园情

5

（）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞（注意“荚”的书写）

6

（）策勋十二转赏赐百千强（注意“勋”的书写）

7

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积

累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法

可供借鉴。

1

．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2

．多种方式相结合，提高识记效果。

3

．提倡使用名句，巩固识记成果。

4

．留心特别词句，规避识记误区。

2.

【答案】【小题】荒僻

1

【小题】门槛

2

【小题】锲而不舍

3

【小题】深恶痛绝

4

【解析】答案：

（）荒僻

1

（）门槛

2

（）锲而不舍

3

（）深恶痛绝

4

本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字

形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在

着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，

努力做到不误读，不误解，不误写。

3.

【答案】

B

【解析】正确；

ACD.

B.

有误，忍俊不禁：忍不住笑。不符语境。

故选：。

B

本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意

表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这

样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

4.

【答案】

D

【解析】．正确；

ABC

D

．有误，成分残缺，可在“滥杀动物”后面添加“的行为”。

故选：。

D

本题考查病句的辨析与修改能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果

不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准

确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝

干梳理法、逻辑分析法。

5.

【答案】【小题】英雄名言最深情英雄电影最壮烈

1,

【小题】略

2

【小题】祥子被大兵抓去当壮丁，车也被大兵抢走。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准

3,

备买新车。为埋葬因难产而死的虎妞，祥子又卖掉了车。

,

【解析】答案：

（）英雄名言最深情

1

英雄电影最燃壮烈

（）本题考查栏目设计。

1

根据活动主题“致敬英雄人物”和示例“英雄故事最励志”“英雄歌曲最响亮”可知，可从

看赞美英雄的电影、了解英雄的名言、书信等的角度作答。

（）本题考查情景表达能力。

2

根据题目要求“为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，学校拟邀请志愿军老战士赵爷爷

于周五来校作英雄事迹报告，请你以学校团委的名义发出电话邀请”可知，邀请人是“学校

团委”，受邀人是“志愿军老战士赵爷爷”，邀请事由是“为了让同学们受到更深刻的爱国

主义教育，学校拟邀请志愿军老战士赵爷爷于周五来校作英雄事迹报告”，邀请形式为“电

话邀请”。学生需注意称呼得当、内容完整、表达得体。

（）本题考查名著内容理解与概括。

3

《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍的代表作，描写了老北平的一个人力车夫的故事。祥

子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，

经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝

嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了

辆新车。一落：被宪兵抓去当壮丁，车被大兵抢走。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命

拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二

次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为埋葬

因难产而死的虎妞，祥子又卖掉了车。因此，答案为：①祥子被大兵抓去当壮丁，车也被

A.

大兵抢走。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。为埋葬因难产而死的虎妞，

B.C.

祥子又卖掉了车。

②正确。

ACD.

B.

有误，骆驼祥子名字的由来是祥子睡觉的时候说梦话说的骆驼，而不是因为顺走了骆驼。

故选：。

B

活动设计需首先明确要求和活动主题，了解各步骤之间的逻辑关系，结合提示作答。

6.

【答案】【小题】夸耀

1

【小题】斜着眼看，这里形容不在意的样子

2

【小题】怎么

3

【小题】你

4

【小题】放置

5

【解析】（）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来

1

分析推断词义。

①句意为：他也就凭着这种本领而自夸。矜：夸耀。

②句意为：站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。睨：斜着眼看，这里形容不在意的

样子。

③句意为：你怎么敢轻视我射箭的本领！安：怎么。

（）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据

2

现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。

①重点词：覆，盖；徐，慢慢地；杓，同“勺”，勺子；沥，注；之，指葫芦。句意为：用

一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。

②重点词：无他，没有别的（奥妙）；惟，只是；熟，熟练。句意为：我也没有别的（奥

妙），只不过是手法技艺熟练罢了。

（）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断

3

词义。

①句意为：你想听（知道）射箭的道理吗？若：你。

②句意为：如果放十片叶子在百步之外。置：放置。

（）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子

4

的停顿。本句的意思是：禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出，楚

王拉弓准备射。可据此断句为：禽发鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射。

///

（）本题考查分析理解文章主旨。根据【甲】文“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟

5

尔”，可知，揭示了熟能生巧的道理；根据【乙】文“不知其所射”“置一叶于百步之外而

射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣”可知，屠龙子朱用这个故事告

诉常羊：射箭（做事）要专注于一个目标，不能三心二意。

答案：

（）①夸耀；②斜着眼看，这里形容不在意的样子；③怎么。

1

（）①用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。

2

②我也没有别的（奥妙），只不过是手法技艺熟练罢了。

（）①你；②放置。

3

（）禽发鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射。

4///

（）【甲】文：熟能生巧。【乙】文：做事要专注于一个目标，不能三心二意。

5

【参考译文】

【甲】

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家

的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。

老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么

别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本

领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，

用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔

中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢

了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。

【乙】

常羊跟（向）屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听（知道）射箭的道理吗？楚王在

云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出

现，麋鹿从楚王的右边跑出，楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的

翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养由基向前说道：‘我射箭时，放

一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不

中我就不能保证了。’”

句子划分停顿：

1

．主谓之间要停顿。

2

．动宾（动补）之间要停顿。

3

．发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。

4

．语句倒装处要停顿。

5

．承前指示代词之后要停顿。

6

．句中转折连词“而”前要停顿。

7

．根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。

7.

【答案】【小题】

1A

【小题】

2

【小题】

3

【解析】（）有误，结合材料一“区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰

1A.

巨任务”，可知“我国已经完成了消除贫困的艰巨任务，人民都过上了小康生活”表述错误；

BCD.

正确。

故选：。

A

（）结合材料二“全党上下快速行动，在精准扶贫方略指引下，瞄准扶持谁、谁来扶、怎

2

么扶、如何退问题，构建了体现社会主义制度优势、行之有效的帮扶体系”“每个贫困户脱

贫背后，都是一套量身制定的脱贫方案、一个相互协同的系统工程、一场改变命运的硬仗”；

材料三“大数据”“精准扶贫”；材料四“在这场声势浩大的脱贫攻坚人民战争中，数百万

扶贫干部倾力奉献、苦干实干”“大脱贫群众激发了奋发向上的精气神，努力用自己的双手

创造幸福生活”“社会各界关爱贫困群众、关心减贫事业、投身脱贫行动，弘扬和衷共济、

团结互助美德”等内容概括作答即可。

（）这是一道开放性试题，答案不唯一。结合语境，围绕“对贫困户说说鼓励他们克服困

3

难，早日走上致富之路”内容，至少要运用一种修辞方法。

答案：

（）

1A

（）①党和国家明确了新时期脱贫攻坚的方略；②使用大数据库等先进技术手段；③数百

2

万扶贫干部倾力奉献；④广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神；⑤社会各界关爱等。

（）示例：困难是弹簧，你弱它就强，所以我们要相信，任何困难都是暂时的，一定要有

3

脱贫致富的勇气和决心，要认真学习致富技能，拓宽增收渠道，提高家庭收入，要相信在党

和政府的带领下，通过自己的勤劳双手一定会创造出美好幸福的生活。

本题考查材料阅读。第一题考查信息的筛选与比对能力，第二题考查信息的筛选与概括能力，

第三题考查材料内容的理解与语言表达能力。

概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：

组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。

整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。

进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。

提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。

8.

【答案】【小题】（）本题考查概括事件。根据“我记得，父亲到陕西天文台调试望

11

远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴，每一个都比幼儿的脑

袋还大”可以概括出：父亲去陕西出差归家那一天为“我们”带回石榴；根据“等他归来时，

居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居

然是带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”可以概括出：父亲去新疆出

差归家那一天为“我们”带回长着棉花的棉枝；根据“父亲去了天，回来时，带着从花

40

卉市场批发的一箱子白玫瑰花”“在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大

花苞，也是洁白的”“你们不懂，这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀”可以概括出：父亲

去云南出差归家那一天为我们带回白玫瑰和昙花。

（）本题考查语句赏析。①结合“轻轻去掉”“反复冲洗”“熬分钟”等可知，作者运

240

用了动作描写，写出了父亲熬制昙花汤时十分认真，也从侧面表现了他对家人的爱。②根据

“找”“轻划”“掰”明确运用了动作描写，这是父亲向当地人学习切石榴的方法，表明父

亲善于学习。

（）本题考查对作品中主要人物的了解认识能力。可从多方面去认识文中父亲的形象特点。

3

一个为了工作甘于奉献毫无怨言的人。从文中父亲经常出差，却毫无怨言可以看出。一个关

爱家人，热爱生活的人。从文中父亲每次出差归来都带礼物给家人可见。一个有着浪漫情怀

的人。从父亲想着给母亲带回玫瑰花可见。一个善于学习的人。从父亲向当地人学习切石榴

的方法，向昆明当地人请教学习做昙花汤可见。一个善于教导孩子，有教育艺术的人。从父

亲对女儿说过的话语中可见。

（）本题考查题目的理解。两种观点都可以。首先明确自己的观点，然后结合文本内容说

4

明理由即可。示例一：我认为“父亲归来那一天”好。“父亲归来那一天”指每次父亲去外

地天文台调试望远镜回来的那一天；也是指那一天父亲回来带给“我们”的惊喜；表达对父

亲的感激之情。示例二：我认为“父亲的礼物”好，文中通过记叙父亲从陕西回来，带给“我

们”个硕大的石榴；父亲从新疆归来，让“我们”见识到生长在棉枝上的新疆棉花；父亲

6

从云南回来，让“我们”见识到云南的白玫瑰花和鲁花，还送给“我”了一架迷你天文望远

镜，据此可知，“父亲的礼物”在文中起到贯穿全文的线索的作用，全文的材料围绕父亲每

次出差带给“我们”的礼物来写，因此，这个题目更合文意。

答案：

（）父亲去陕西出差归家那一天为“我们”带回石榴；父亲去新疆出差归家那一天为“我

1

们”带回长着棉花的棉枝；父亲去云南出差归家那一天为“我们”带回白玫瑰和昙花。

（）①动作描写，生动形象地描写了父亲熬制昙花汤时的细致认真，表现了父亲对家人无

2

微不至地关爱。②动作描写，生动形象地描写了父亲向当地人学习切石榴，表明杜琴善于学

习。

（）一个为了工作甘于奉献毫无怨言的人；一个关爱家人，热爱生活的人；一个有着浪漫

3

情怀的人；一个善于学习的人；一个善于教导孩子，有教育艺术的人。

（）示例一：我认为“父亲的礼物”好。“父亲的礼物”在文中起到贯穿全文的线索的作

4

用，全文的材料围绕父亲每次出差带给“我们”的礼物来写，因此，这个题目更合文意。

示例二：我认为“父亲归来那一天”好。这个题目能给读者带来阅读的悬念，更加吸引读者。

同时，“父亲归来那一天”对作者而言，充满期待和惊喜，也代表着对外面世界的认识和了

解，是父亲对孩子的爱的体现。

【小题】

2

【小题】

3

【小题】

4

【解析】本文记叙了父亲每次归来都会给家人带来“惊喜”的礼物，作为父亲，他想给予家

人的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。文章表达了父亲对

家人的爱护，望女成才的教育情怀。

现代文阅读答题的原则：①先读题后读文。读题时注意从题中找出“题眼”，带着问题读文

章；②读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心思想；③准备答题时，必须再次细读

题目；④答题时，要对具体题目涉及的相关段落反复研读。

9.

【答案】那一刻，我感动了

母亲的爱，就像春蚕结丝般无声，却闪耀着温暖的光亮；就像蜡烛燃烧般无息，却流淌

下幸福的泪痕；就像春水渐涨般悄然，却激荡起缕缕的涟漪。

窗外，疫情严重，全家局促一室之内不得外出。北风呼啸着撞击着脆弱的玻璃，一股股

寒意便从窗缝中钻进了房间。挑灯苦读的我在不知不觉中哆嗦了一下，就是这不经意的微颤

却被一旁帮我整理衣服的母亲捕获了。

悄悄的，一股暖流从我的背后升起，直入我的心扉，一双温暖如春光般的手轻轻地搭在

我的肩上，哦，原来是母亲为我披上了一件棉衣，帮我抵御风寒。发现我转头看她，她慈祥

地笑着说：“别着凉了，早点睡！”母亲的声音不高，但亲切的语调就像一首饱含深情的歌

曲，舒缓的旋律伴着外衣的温度悄悄在我的心间流淌。

母亲默默地转身走向楼梯，台灯投下的暗影在母亲的背后渐渐拉长，我的心也在这一刻

微颤。望着母亲的背影，我忽然发现了母亲的苍老憔悴，想到了她为我们兄弟所付出的辛劳，

懂得了她正用单薄的肩膀支撑着家庭的重担……感受着背后如融融春日般的温暖，我心里的

一方冰水顿然化为一股温泉，身上的寒意就在这冬日里化为乌有，剩下的只有感动——拥有

这样一位无私关爱着我的母亲，我还有什么索求呢？还有什么可害怕呢？还有什么可推脱

呢？这一刻，冬天的寒意在我心里已荡然无存，只有母爱如春天般将我包裹，如此温暖，如

此幸福，如此让我感动！

写完作业，卧床入眠，感动久久不能消逝。梦里，一片春意盎然，幸福的春天已经替代

了冬天，不再寒冷、不再萧瑟，只有母亲深深的爱像火焰般在冬日里燃烧。

【解析】这是一篇命题作文。请以“那一刻，我感动了”为题作文。审题可知题目关键词“那

一刻”“感动”，老师、父母、同学，奋战在一线的医护人员、志愿者……在你的日常生活

中，一定也有许多让你感动的细节。“那一刻”提示我们要注意让“我”产生“感动”应该

是某个瞬间。选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的帮助，老师、同学的关心、友爱、

鼓励、安慰等，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各

业志愿者的无私辛苦等。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出感动的瞬间，感动的那

一刻。

本文记叙了疫情期间“我”居家学习时，被妈妈的无私关爱所感动，冬天的寒冷被妈妈的温

暖所取代，突出了中心“母爱感动了我”。文章开头用一系列的比喻句组成一组排比句式，

语言生动形象，句式整齐，点明中心。文中用充满温情的笔墨叙述了妈妈对“我”的无私关

爱。动作、心理、语言描写准确、恰当，生动、细腻。文末再次扣题，总结全文。