高中数学复习计划

高中数学复习计划

高中数学复习计划

制定详细的复习计划，大家都有写过复习计划吧，要全面把握知

识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高中数

学复习计划，欢迎大家分享。

高中数学复习计划1

一、指导思想

做好高二数学必修五、选修2-1、选修2-2复习课教学，对大面积

提高教学质量起着重要作用。高二数学期末复习应达到以下目的：

（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识

连成一个有机整体，更利于学生理解；

（2）少讲多练，巩固基本技能；

（3）抓好方法教学，归纳、总结解题方法；

（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习措施

高二数学复习计划，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向

作用，计划如何与复习效果关系甚为密切，高二数学复习计划的制定

应注意：

1、认真钻研教材，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面

考虑：

⑴、根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、

掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。对教材要求“了

解”的，让学生知其然即可；要求“理解”的，要领会其实质，在原

有的基础上加深印象；要求“掌握”的，要巩固加深，对所涉及的各

种类型的习题，能准确的解答；要求“熟练掌握”的，要灵活掌握解

2、正确分析学生的知识状况。

（1）、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；

（2）、是进行摸底测试。

3、制定复习计划。根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间

制定比较具体详细可行的复习计划。一般复习计划主要内容应包括系

统复习安排和综合复习安排，系统复习必修五、选修2-1、选修2-2的

每一章节内容，要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法；计划

好如何挖掘教材，使知识系统化；训练哪些

方法、培养哪些能力、掌握哪些数学思想等。综合复习应设计如

何引导学生对高二数学完成由厚到薄的转变；如何培养学生综合应用

知识解决问题的能力；安排如何引导学生对各种数学方法进行训练，

使知识系统化、熟练化，形成技能技巧，促进数学能力的提高，使学

生形成知识体系。

三、切实抓好“双基”的训练

高二数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推

理的基本材料，是形成数学能力的'基石。如何进行基础知识的复习呢？

一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突

出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复

进行外，还可将知识按另外的方式进行归类总结。

四、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学

在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是

大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习

中根据教学的目的、教学重的点和学生实际，要注意引导学生对相关

例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性

的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、

提高学生综合分析问题、解决问题的能力。目前，"题海战术"的`普遍

现象还存在，学生整天忙于解题，没有时间总结解题规律和方法，这

样既增重学生负担，又不能使学生熟练掌握知识灵活运用知识。事实

上，许多复习题目是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用

的知识完全相同。如果不掌握它们之间的内在联系，就题论题，那么

遇上形式稍为变化的题，便束手无策，教师在讲解中，应该引导学生

对有代表性的问题进行灵活变换，使之触类旁通,培养学生的应变能力，

提高学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能，可从以下几方

面入手：

⑴、寻找其它解法；

⑵、改变题目形式；

⑶、题目的条件和结论互换；

⑷、改变题目的条件；

⑸、把结论进一步推广与引伸；

选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，

但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题

目的结构，如变更问题，改变条件等。

2、适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使

这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。

总之，在高二数学期末复习中，按照复习计划的安排，脚踏实地，

一步一个脚印地走，是一定能取得较好效果的。

高中数学复习计划2

1、回归课本、明确复习范围及重点范围。

先把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成

网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识

系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内

容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组

合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果

事半功倍。

2、弄懂基本概念。

先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记

复习，直到弄懂为止。

3、弄会基本方法

复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这

考试方法指导:

1、规范作答争取少扣分。

一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要

点。如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可

得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。另外，

有的题目是你以前会做，但是过这么长时间了，有可能思路忘了;有的

题目你有思路，但是具体的一些解题细节不一定很清楚。最好的克服

办法就是，数学复习计划中，无论做没做过，以前是否会做，都当成

新题再做一遍!

2、掌握好看与做的时间分配。

好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，

入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习，特

别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。

特别是期末复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。

3、解题过程

(1)弄清问题.即从题目本身去获得从何处下手、向何方前进的信息。

要逐字逐句地分析条件、分析结论、分析条件与结论之间的关系。

(2)拟定计划.也就是寻找解题思路。

(3)实现计划.就是把打通了的解题思路用文字具体表达出来。做到：

方法简单、起点明确、层次清楚、定理准确、论证严密、书写规范。

(4)回顾.

能做到以上几点，及格是不在话下了，但要想拿高分，数学期末

复习计划还要有亮点才行，要有针对性地进行提高：

(ⅰ)平时有错题纪录本吗?赶紧拿出来看看吧，这是提高分数的办

法之一;

(ⅱ)有难题总结本吗?赶紧趁着复习阶段拿出来深化，总结一下;

(ⅲ)什么都没有。那就从复习的第一天开始，针对期末考试综合题

常出现题型练习吧;每天一道。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足

下”。同学们，天道酬勤，从现在起抓住点滴时间有目的、有步骤地

进行认真准备，全面复习，相信你们一定能够取得理想的成绩。