《旅鼠之谜》全文赏析

《旅鼠之谜》全文赏析

一、整体感知

本文题为旅鼠之谜，北极旅鼠有三大奥秘，人们研究了好几个世纪，却始终解

不开它们的奥秘。

旅鼠第一大奥秘是，繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近

百万后代。

旅鼠第二大奥秘是，旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪

的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌。

旅鼠第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大

海，葬身大海。

旅鼠奇特的行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。

如果把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，也是一篇很有趣味

的说明文。本文叙述我与丹尼斯的交谈，我时而怀疑，时而惊讶，时而迷惘，时而

猜测，时而疑惑，最后还有一出滑稽戏，结句却是一个严肃的问题，亦庄亦谐。采

用这种方式讲旅鼠之谜，具有艺术的效果，既扣人心弦，引人入胜，又解人疑惑，

发人深思。

第二，科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。研究的失败，说明研究

方法和思维方式需要调整，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。

第三，自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化

的新趋势。

第四，从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发

展。

2.这是一篇很别致的科学小品，它的写法能不能叫做用记叙的框架、对话的方

式来介绍科学知识?作者为什么采用这种写法?这种写法有什么好处?

可以这样探究，先用记叙的要素来衡量。记叙的要素应该具备时间、地点、人

物、事情的起因、经过、结局。时间：有一天;地点：巴罗附近的爱斯基摩人村落

遗址;人物：我和丹尼斯·马洛拉斯先生;事情的起因：我捉到了一只旅鼠;经过：

我听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘;结局：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的行为的奇特

发表他的感想。

记叙的要素完完整整，可见是地地道道的记叙文体。可是这篇记叙文很特殊，

它所叙述的故事跟一般记叙文叙述生活故事不一样，讲的全是关于旅鼠的知识。

这篇记叙文还有一个特点，通篇几乎都是我和丹尼斯的对话，而且丹尼斯的话

大段大段的，讲的都是旅鼠的奥秘。这样看来，说这篇文章是用记叙的框架、对话

的方式，生动有趣地介绍知识的科学小品是不错的。从文体上可以说，是说明文和

记叙文杂交品种，或者叫做跨文体的文体。

可见，介绍知识的文章也可以不拘一格，应该努力创新，应该考虑怎样讲效果

更好，怎样才能吸引读者，让人喜欢。

丹尼斯·马洛拉斯先生是纽约动物协会的成员，由他介绍旅鼠，知识的可信度

高，而对话的方式又通俗又亲切，我不仅是忠实而专心的听者，而且我的心理活动

不再一一详说。就是一、二两胎，仔细比较，详细的程度也有差别。第四代，详说

第一胎的，第二胎到第七胎就概说总数。至于第五代、第六代、第七代、第八代都

只说总数，最后是祖孙八代的总数。可见，作者的写法是逐步展开，有详有略。第

几代第几代一一交代明白，所以让人觉得烦而不乱。

4.读整篇课文，真像读有趣的故事一样，叫人越读越起劲，本文在谋篇布局上

有什么特点?

叙事文学讲究波澜，讲究高潮，仔细揣摩课文的谋篇布局，可以发现，这篇科

学小品也讲究波澜，讲究高潮，而且讲究结局的有趣和隽永，所以我们会越读越有

兴趣。

旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘虽然至今还

是一团谜，但总与繁殖有关。三大奥秘一个比一个更神秘莫测，第二大奥秘、第三

大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。所以这样的总体结构

有一浪更比一浪高的效果。

再说对话的详略，丹尼斯讲述前两个奥秘之后，写我的.反应都比较少，对于

第一大奥秘，我由怀疑而计算，由惊讶而感叹，对于第二大奥秘，我却怎么也笑不

出来，陷入了迷惘的深思，气氛与前不同，行文显出波澜。讲了第三大奥秘之后，

写了反复的谈论，我一而再，再而三地发问，谈兴前所未有，如同叙事文学作品的

高潮，一问一答之间，实际上也是反复制造悬念，反复解开悬念，最后却又是一大

三、除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象。请根据你的观察和了解，

写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。

本题意在迁移应用，读写结合。培养学生的科学兴趣，引导学生观察自然，研

究自然。这种读写结合的练笔又可以引导学生揣摩课文写法，研究怎样写出一个奇

字，让读者真正感觉奇妙。

教学建议

一、宜激发学生的好奇心，从而激发求知欲和学习兴趣。参考导语：一对北极

旅鼠，一年竟能繁殖967 118只!奇不奇!还有更奇的，一旦旅鼠太多了，毛色竟会

变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色，莫非要招引天敌来吃掉自己?还有更奇的，要是

死不成，数百万只旅鼠就汇集起来，直奔大海，跳将下去，这叫旅鼠死亡大迁移。

所有这些行为究竟是为什么，科学家们研究好几个世纪了，至今还没有解开谜团。

这篇《旅鼠之谜》就详详细细地讲述了旅鼠的一个个奥秘。

二、注意探究的重点。

探究重点应放在末句：如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走

旅鼠的道路。想想作者的写作意图是什么。可以提供下列材料：

美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：目前，世界

人口正以每日20万或每年7 000万人的速度增长着完全有理由担心，到公元2000

年，全球人口将超过60亿如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那

么，到公元2570年人口将增加100 000倍到公元3550年，人类机体的总质量就会

等于地球的质量到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量!看来很明

显，如果目前的趋势持续下去将造成不可估量的恶果。