我们为什么而读书作文(精选3篇)

我们为什么而读书作文（精选3篇）

我们为什么而读书作文（精选3篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文

吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎

样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我们为什么而读

书作文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我们为什么而读书作文1 校讯通又一届读书活动缓

缓拉开了帷幕，这不知给多少爱好读书的朋友带来了欢欣

——因为与书为友，与爱好读书的人同行，这将会比自己一

个人默默读书收获要大的多。

自结识“校讯通”以来，我共参加了四届书香活动，加上

这一届，应该是五届了——虽然我和校讯通牵手的日子不

短，虽然我和校讯通的感情日渐深厚，可以说是“一日不见如

隔三秋”，但仍然耿耿于怀于自己刚开始认识校讯通不够深

入，以至于错失了第一届书香活动。我常常想：如果第一届

活动我就开始参加了，或许我会比现在的感悟还要深刻，或

许我的收获比现在还要丰厚。

为什么这样说呢？因为校讯通倡导的理念是“阅读”，“书

香”两个字就涵盖了其全部主旨。“最是书香能致远”“书籍点

亮智慧”“书是人类进步的阶梯”“无限相信书籍的力量”这些

耳熟能详的名言名句就证明了书在一个人成长中的巨大作

用。

毫不夸张地说，我就是在这一次次书香活动中，在阅读

中，在实践中，升华着自己的理想，明确了读书的目的，感

悟了生活的真谛。我是一个爱读书的人。但以前的“爱读书”

和现在的“爱读书”却有了本质的区别。因为读书的目的不同

了，读书的收获自然也就不一样了。下面就请朋友们跟随我

问自己一个重要的问题：

我们为什么而读书呢？有人说，是为了打发无聊的时

光，于是读些浅显易懂的书籍杂志，结果却越读越迷失了自

己，找不到自己真正的价值；有人说，是为了读书而读书，

于是读书的时候不加思考，不加感悟，一本书读完了自己却

没有什么收获；有人说，读书是为了通过感悟文字使自己从

中汲取力量，于是收获颇丰，从书籍中汲取智慧和才能，让

自己的生活变得更美好。

实事求是的说，我之前的“爱读书”充其量只能算是第二

类人；而现在，却也能站在第三类人中而不觉惭愧了，因为

我懂得了读书的真正目的：育己，也育人。

先说说育已。书籍是前人智慧的结晶，是一些大家名家

的经验集大成，在阅读的过程中，我们便可以广积智慧，思

想高尚，继而无形中指导自己的生活。这不是育己吗？最好

的教育便是无声的教育，书籍的力量不可忽视。这是自我教

育的一条有效的途径，这也是促进自我成长的无穷动力。前

段时间读过《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》

这本书，从中我认识了一位位教育名家：吴正宪、窦桂梅、

于永正、吕型伟等等，品读他们的故事，真正激发了我的上

进心和求知欲：任何一个人的成长都不是一帆风顺的，只有

付出艰辛的努力，才能体现自己的价值，成为受人尊重的人！

他们是从一名普通的教师成长起来的，我为何不可？也就是

从此之后，我在工作中更尽心尽力，研究学生，研究文本，

积极参与学校的各项活动，为自己施压——“名师”的道路我

走过来了，教师技能大赛的路我走过来了，只有走过这条路，

我才知道我收获有多大！只有厚积才能薄发，只有努力才有

收获！

再说说育人。尤其是作为我们教师，如果能够多读优秀

的书籍，从书中借鉴的经验和理念能够更好的促进我们教书

育人的工作，这一点我不必详述，想必大家是心知肚明的。

即使不是老师，你总是个家长，你总是社会中的’人，那么你

最好的家长》之后，在读过尹建莉老师的《好妈妈胜过好老

师》之后，总会把他们的方法，确切的说适合我家孩子的教

育方法用到孩子身上，起到的效果是不言而喻的。

无论是读书还是生活都是一样，只有明确了目的，才能

在过程中享受。明确了读书的目的，我们的心便不会浮躁，

而会真正沉浸书中，享受书籍带给我们的愉悦，享受这至纯

至境的美好境界，不是吗？！

我们为什么而读书作文2 我们为什么读书？林语堂

先生在上世纪三十年代说有这么一段话：

“读书本是一种心灵的活动，向来算为清高。‘万般皆下

品，惟有读书高’。所以读书向称为雅事乐事。但是现在雅

事乐事已经不雅不乐了。今人读书，或为取资格，得学位，

在男为娶美女，在女为娶贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为

求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为写讣闻，做贺

联；或为当文牍，抄帐簿；或为做相士，占八卦；或为做塾

师，骗小孩－－诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，

皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一

块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书的本

意。”

名人之所以有名不是因为话说得好听，是针针见血，句

句落实锤，不象我们现在人玩什么“朦胧”、“飘渺”，他说得

此类种种，于我们当代恐怕是有过之而无不及。

从普通人的立场来说，我想读书的好处有四个方面：一

是获知求识;二是启迪思维，三是陶冶情操;四是享受美感;五

是愉悦身心。

单纯从获知求识方面来理解读书的好处显然是不够的，

它还有启迪思维方面，如果读书不能启迪思维，只相信书本

上的，那我们就会成书呆子而迂腐不堪。

只有读书才使我们静下心来，持之以恒的读书而来陶冶

个人情操，不随俗气，而不让心浮在社会无聊的琐碎中。读

书人有好的品德：一不在公众场合恣意卖弄；二不在族群之

间飞短流长；三不在文坛沽名钓誉；四不在名流中趋炎附势；

五不在纸醉金迷中自甘坠落。

最好的书还是纸质书,首先是一个形象美，无论硬装书、

平装书、简装书、豪华装书，都给我们以一个形象美，它没

有电子书的刺眼，也没有电脑的辐射，它给我们油墨的馨香，

给我们不变幻的静态美。

读书还是让我们身心愉悦的方式。培根说过；“读史使人

明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理学使人深沉，伦

理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，读书获得了这样的效果，

我们不是感到愉悦吗！其实读书是自由伸展的大脑运动，在

一页页对文字的浏览中，记忆中思维，思维中记忆，这种读

书的愉悦只有爱读书、会读书的人们才体验到的。

读书是没有限制的，一生读书的习惯是值得倡导的习

惯，一时的读书是附庸风雅，一生的读书才是真正读书。读

书要读好书，不读炒作的坏书，尤其是充满了历史虚无主义

和污损伟人的坏书，古今中外的精典书籍一定要读，而且要

反复读。

“读书须和社会接触，使所读的书活起来”，鲁迅先生的

教诲点到了读书的实质，读书者身陷书斋，与世隔绝而自喻

清高、自命不凡是不行的,大玩虚无缥缈的文化游戏也是不行

的。

我们为什么而读书作文3 古人云：书中自有黄金屋，

不错，书籍记录着人类几千年的知识教训和聪明智慧。然而，

当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”时，不禁会想，我

们为什么要读书？有人说，书就是一块敲砖，读书不就是为

了考好的学校吗？对这一观点，我不敢苟同。著名的作家高

尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”弗朗西斯培根所又说：

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深

刻，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不仅仅是为了

考试，若只为考试而读，那便是读死书。我认为，读书的真

正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。就象我们

从小到大读的教科书，它让我们获得丰富的知识，这个也很

重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”嘛，也能让

人们得到学位和工作，解决生存问题。

为此，我听说古代的皇子每天早上5点到下午3点都在

认真地上课读书，把天文地理、历史科学以及四书五经等各

科知识背得滚瓜烂熟，这样才能治理国家。第二，读书让人

提高修养。阅读一本好书，就如同一位知识渊博的学者谈话，

“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养，

从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体

会得深刻，体会得彻底。

宋代黄山谷说：一日不读书，尘生其中；两日不读书，

言语乏味；三日不读书，面目可憎。说的正是这个道理。第

三，读书让人开阔视野。人生活的范围有限，如果他只能同

身边的人交谈，他的认识是肤浅的，他的学识也是简陋的。

但如果他打开一本书，便能坐在家中看到世界各地，品味古

今中外，他可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以

体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧愁；可以体

会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。这也正是“读

万卷书，行万里路”换来的乐趣吧。第四，读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无惑？”看一看书中世界名

人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应

是非常重要的吧。

我们为什么要读书？新东方学校的校长俞敏洪在北大

演讲时说，进了北大不仅仅是来学专业的，还要读大量大量

的书，这样，你才能够有资格把自己叫做北大的学生。俞敏

洪北大学生期间读了多少书呢？800多本。算下来，平均一

两天就读一本。正是这样持续不断地读书，让他的事业之路

走得越来越宽。