小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文五篇

小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文

五篇

小学二年级家长会数学班主任发言稿(一)

各位家长，上午好!

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈

的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感

谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把

孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。

孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本

班的班主任和语文教师我把本班的有关情况向家长们做个汇

报：

一、汇报班级工作

从开学到如今已经有三周的时间了。通过这段时间的观察

与理解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比

一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应该是比较好管理

的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于

可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是

这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不

会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错

了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。

爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们

上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家

庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，

对学校环境和教师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回

家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初

来时的新颖感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学

的前一周我们没有讲新课，一直在进展入学教育，希望他们能

尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校

生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生

活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动考虑，

不完成作业。[莲山课件]学惯用品丢三落四等等不良的学习习

惯。万事开头难，假设我们对孩子的这些不良习惯不给予关

注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：

1、课堂表现

最新的小学二年级家长会班主任发言稿：课堂教学很重

要。只有课堂上注意力集中，认真听教师讲课，课下才能很轻

些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁到达三

次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来

过了。一位效果很好，如阴文慧，如今课堂纪律好多了。一位

仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在

考虑有没有更好的方法，假设大家更好的方法我们可以再讨

论。总之目的只有一个让孩子们可以认真听课。目前上课专心

听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等

同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东

西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲

课，也不积极考虑问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森

等。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有

生了，有一定的学习自理才能，不需要你全程陪护了，但孩子

爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把

关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作

业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写

等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到如

今几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到

家后背课文了吗?估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况

全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子

全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候

了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，

有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩

子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁

呢?不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记

不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应

让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭

作业给予足够的重视，特别是教师布置的软性的作业，熟读课

文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的

不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完

成每一天的家庭作业开始吧!

三、说一说语文以后的学习内容与方向

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二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写

还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。

为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉

大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。其实有心

的家长都知道，我们如今的作业大部分都是以前的老一套。每

学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一

课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有

些同学说作业多，多吗?肯定会多点，我们一年级就是这样过

的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要渐渐培养孩子的自学

才能，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习

了吗?这些作业根本上是固定的，很好掌握。双休日的作业不

是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可

能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级

的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有

这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们

工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很

多工作要做，确实非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘

记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩

子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、

是多么满足啊。

当然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫

的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。

但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以

工作中不可能面面俱到。单靠教师的力量是不够的，孩子的每

一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是

至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工

作，做到家校合一：

一、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不浸透

着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知

不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育本质上是良好行为

习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要

重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良

好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一

家里家长要培养孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书

包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖

性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比

方：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明

有礼、老实守信、认真学习、上课专心、独立考虑、按时完成

作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，

爱惜学惯用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能

同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认

真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑

筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这

个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这

些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要

智慧的。我简单地给大家说几个：

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区

别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你可以学习

好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你

1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5

回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿

子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也

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能做到。孩子说：4回就4回......渐渐地，孩子做作业时就

不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子

特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业

时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片

不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要

惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心

疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他

最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯

培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏

习惯用减法。

二、重视家校沟通

我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。

可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。

您想过没有，让你来肯定是出现了教师解决不了的问题，让你

来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与教师沟通，只

能使问题越来越严重。教师有问题会找家长，家长有问题也可

以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不

听，孩子一般比较听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师

跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕费事教师，教

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育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对教师

的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需

要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问

题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找教师。

三、严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩

子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵

作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学

的延伸，是稳固和进步当天学过的知识。孩子完成作业情况好

坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学

习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好

当天应做的各项作业，有疑心的及时 与教师联络，不给孩

子不做或漏做作业的时机。培养孩子按时完成作业的习惯。每

天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不

要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天教师又要教新的知

识，你前一天的知识没稳固就会影响新知识的学习。另外为孩

子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作

四、校讯通

昨天我让孩子们交家长的联络 时给学生们大致说过这

事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而

开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生

我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事

情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作

业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了

文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个

人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。

五、生活方面

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上

7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时

上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事

及时向教师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，

中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精

神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。

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(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有

其他事情及时和教师联络、沟通。请记住我的手机号码，有事

及时和我沟通。

我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，

看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常理解，对孩子的期

望也比较高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，

作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，

以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩

子的潜能，让孩子在困境中历练。

总之，家长和教师的沟通是互相的，只有互相尊重、互相

理解，才能互相配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有

利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合

力，共同教育培养孩子。

小学二年级家长会数学班主任发言稿(二)

尊敬的各位家长：

大家好!

很快乐，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。

光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子二年级的学习生活即将完

毕，在这近一年的时。

1、尊重孩子与孩子平等对话。

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以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子

上学后，随着年龄的增长和周围人际关系的开展，必然会出现

一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需

要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助

孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否那

么只会换来孩子的逃避和欺骗。

对孩子说每个人每一段时期都有许多事情要去做，但必有

一件是最重要的，你如今是学习，只有在确保学习好的前提

下，再去做其他你认为重要的事，游戏、看课外书、看电

视......

2、理解孩子走进孩子的心灵。

家长在给孩子选择教育时还要选择适宜他们年龄阶段的教

育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压

力。先处理心情，再处理事情;态度要热情，立场要坚决。

孩子也可能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长过程中

积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也

不能放任自流，撒手不管，什么都由着他。其实，孩子区分是

非的才能、自我判断的才能还不够，再加上这个社会错综复

杂，因此，还离不开家长和教师的引导。

每天对孩子一问问一下今天班上有什么事，你做的怎么样?

每一个月问班主任 教师在学校情况。

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一起看书、读报;与她聊天、漫步、外出吃饭......尝试

让他(她)写日记，有什么事与日记说......

3、信任孩子多赏识孩子。

人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的

错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。

多与孩子沟通，多与孩子一起想方法，不要把分数看得太

重要，分数固然重要，因为如今所有的都以分数来划分，不过

我们家长要把这分数重要放在心理，因为我们教师比你们更关

注分数，其实我们的孩子比我们更关注分数，但作为家长来说

比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法。真正意义上

的学习。我们的目的是培养一流的考生，还是培养一流的学生?

家长要把子女培养成什么?

4、引导孩子身教强于言教。

老人说，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的

教育以及环境的影响对人的开展至关重要，教育可以改变人。

孩子的独立人格和自主才能是在父母帮助下，在日常生活中逐

渐养成的不久，孩子自己上学校已渐成习惯，做事的独立性也

渐渐增强事实证明，每一个孩子都有自我管理和教育的潜在才

能，我们给予孩子的时机越多，孩子就会成长得越快、越安康;

让孩子自己做主，是对孩子真正的负责、真正的爱。

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小学二年级家长会数学班主任发言稿(三)

尊敬的各位家长：

你们好!

作为班主任，我首先代表我和所有任课教师，对各位家长

的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们

的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支

持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就可以做到的，而如何进

展有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长

会，我们的目的是：更好地理解自己的孩子最近的学习、心理

等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联络，更好地

帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进

中学。今天我主要就开学 以来班级开展的一些工作和初步理

解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

六年级的教师可能都有一样的感受：六年级的学生不好

管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自

由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表如今这个

时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的目光对待其

他事物，有时甚至还对师长的正当干预感到对抗抵抗。情绪不

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很稳定。但由于意志力还不够坚强 ，分析^p 问题的才能

尚在开展之中，所以一旦遇到困难 和挫折 又容易灰心、颓

丧。

造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成

熟 。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜欢，

喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子

在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的

喜欢;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿

态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、

吸引，是安康的性心理。

3、个体心理的开展。青春期中，人的记忆力增强，注意

力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维才能的大大

加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成

了对待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的才能

也得到了充分开展，初步形成了个人的性格以及人生 和世界

的根本看法。但由于意志力还不够坚强，分析^p 问题的才

能尚在开展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓

丧，或者会出现理智 不能驾驭感情的现象。

3、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛

了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改

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变 了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识非常渴

求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部

分同学那么出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧

失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的

学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理安康教育很

重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在

孩子有怨言的时候要及时进展心理疏导，为他们讲道理，使他

们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过

努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中

有希望。

4、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较

熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心

浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要亲密注意学生的心理变化，使

他们在学好知识的同时。有个安康的心理开展。要和学生一起

分析^p 问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生

活，使他们享受成长的快乐。

小学二年级家长会数学班主任发言稿(四)

各位家长：

下午好!

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非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也

非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天

能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子

的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考

试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在

校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合教

师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的

时候注意力不集中，到如今根本能跟上教师的思路或者说能积

极动脑，特别是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感

都增强了。

第二方面：说说期中检测。

当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成

绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑

的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子

的成绩时，不知你有没有想过终究是什么原因?你为孩子在学

习上付出了多少?教师有多大的责任?当然，如今的社会并不是

一味地看重分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全

面开展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以

看出一些问题。

1、个别学生根底知识差，遗忘现象严重。

2、没有养成良好的学习习惯。

3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析^p

题意，解决问题。

第三方面：经历交流

1.激发孩子的识字兴趣。

如今有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子

对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平

时，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子

一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等

等。这样，让孩子在轻松愉快中认会了字，孩子识字的兴趣也

就会更浓了。在课堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中认

会的字向教师同学展示，体验到了成功的喜悦。

2.关心孩子的学习。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父

母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否

安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理

学家讲：1)假设孩子生活在批评中，便学会谴责;2)假设孩子

生活在敌视中，便学会好斗;3)假设孩子生活在鼓励中，便学

会自信;4)假设孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别

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人;5)假设孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的

世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形

成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或

那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜

东西，生活自理才能差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自

我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭

环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担

负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常

辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅

导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心

的。

3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓

励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目

解释清楚，孩子是可以自己解答的。我发现成绩不够理想的孩

子，往往依赖性比较强，不愿独立考虑，课堂上要么等着教师

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷

子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，

帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

第四方面：平安及行为教育

1、正值夏季，家长一定要杜绝孩子玩火，制止单独骑自

行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。

2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时

到校，早上7点到校，下午1点45到校。另一方面也是对学

生平安的考虑，不要提早到学校，还有下午是5点15放学，

请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回

去。

3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个

人卫生习惯。

4、有方案的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其

是廉价的小食品，防止食物变质中毒。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的施行，

下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视

和改进家庭教育，已越来越成为广阔教育工作者和家长的共

识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好

父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩

子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝

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子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护......

在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负

面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己

的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个

严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们

能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育

孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的

事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平时

的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学

的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个

认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的

家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易

弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，

什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比方，要积极培养孩子的自理

才能，动手才能。我发现班里有一些孩子到如今书包都不会整

理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关

系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩

子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去

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布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一

点点放手锻炼，孩子的才能就渐渐进步了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对

于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生

活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的

希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后

或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的

内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数

学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子

的亲密关系;还可以帮助孩子进步学习成绩，好处是多方面

的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们

批评指出。假设我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长

们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

小学二年级家长会数学班主任发言稿(五)

各位家长：

上午好!

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈

的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感

谢!很快乐又和大家见面了，而我们每次碰面的目的只有一

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个，就是为了孩子。把孩子培养成材是每一个家庭的期望，也

是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进

步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和数

学教师我先把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作和学习情况

今年我们二(二)班一共有53名同学，28名男生和25名

女生。我们班在各方面，比方常规方面：我们的卫生、用餐等

等，或者是我们的课堂纪律、学习成绩，都得到了任课教师很

好的评价。

我们有一批出色的小干部，他们自身素质非常优秀，而且

性格也很好，可以无私地帮助别人，认真负责，成为我们教师

的得力小助手。在此，我也要向这些小干部表示感谢，也谢谢

各位小干部的家长的配合和支持。

(PPT出示班委：小组长：)

1、卫生清扫

在卫生清扫工作中，我们如今开始的是一套承包任务，这

中间肯定就存在有的孩子活比较重，有的孩子活比较轻松的区

别，这里很感谢每一位家长的理解。我要表扬我们扫地的8位

女生，每天放学前都是认认真真地完成任务，从不马虎;也要

表扬我们排桌子的12位男生，也是每天必做的，另外我们擦

黑板的三位：xx也都非常负责。班级环境人人有责，假设一

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个人搞破坏，那么其余48人弄得再干净也没用，所以也希望

家长们可以积极培养孩子热爱劳动的意识。

2、文明用餐

在用餐方面，如今根本上能做到吃饭不随意讲话，在规定

的时间里可以吃饱，不少孩子都能光盘。这里我也要高度地夸

奖一下姚教师，她每天都给光盘的孩子拍照片，然后发到群

里，真的很有耐心。姚教师一拍照，很多孩子也就吃得特别来

劲，每天也会比赛能不能光盘，因为光盘的孩子也可以多得几

个奖章。

(PPT出示光盘小明星：)

二、教师们对家长的感谢。

感谢每一位家长对孩子的辛苦付出和认真辅导。

感谢每一位家长对我们工作的理解和支持。

感谢每一位家长对我们工作的付出和配合。

特别感谢郁逍艺家长每日的短信必回。

三、有关建议：

(一)做孩子生活的帮手

(1)帮孩子准备好每日的红领巾，周一以及学校的重要活

动要穿校服。孩子还小，很多事情还是需要父母操心。

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(2)和孩子一起准备好每日必须的文具用品，您可以和孩

子一起动手准备，让孩子一起，也是方便孩子知道东西放在哪

里。

(3)教孩子做些简单的家务。虽然如今很多父母对家务都

是包办性质，但是让孩子做些简单的家务还是很有必要，因为

你是在教他生活。

(二)做孩子学习的助手

(1)培养孩子良好的学习习惯。

二年级的孩子独立学习的才能处于一个过渡阶段，所以对

于那些还不够自觉的孩子，回家读书、写字的时候还需要家长

在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，

身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课

堂上标准的姿势(书写三个一)去做。

特别是写字，认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的，

有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在

写字......所以希望孩子在家学习时也能时刻保持良好的学习

习惯。

每天一回家，第一件事就是放下书包先学习;每学新课以

前，按照要求完成预习，第二天上课才能有针对性的听讲，孩

子对于自己已经掌握的知识就能积极、英勇的举手答复以下问

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题。每课完毕，回家做好复习，不自觉中，学习的积极性就进

步了，而且，学习的效果也会事半功倍。

(2)帮助检查孩子的作业。

我希望家长明白，假设家长在孩子刚入学就不在意家庭作

业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：

1、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩

或看电视，欺骗、隐瞒作业。

2、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对

家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话

说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育

你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最

重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

(3)作业签字。

作业签字。进入二年级，孩子们已经学会了自己记作业，

但是因为低年级我们目前还没有书面作业，所以一些口头作业

请家长要帮助催促完成。我们的作业会很适中，不会太多，假

设您的孩子完成作业需要时间很长，那说明他没有全神贯注，

那我们就要及时联络交流情况。

实行家长签字的形式实际上是一种非常有效的方法，另外

果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业也要

认真检查，并写出意见。

比方背书，可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子

的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工

整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。

(三)做孩子人生的向导

(1)以身作那么，做孩子的典范。

(2)遇到问题教孩子先从自己身上找原因。

(3)及时发现孩子身上的问题，防微杜渐。

(4)尊重孩子的选择，多带孩子体验生活。

假设说孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一

起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的

配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手

里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子。

我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，希望大家

及时、当面向我们指出，我们肯定会“有那么改之，无那么加

勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。

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