
《护理礼仪与人际沟通护理学》课程(期末)考试卷(B
2021~2022学年第二学期
一、A1单项选择题(每小题1分,共20分)
1.礼仪的强化时期? 【 】 [单选题]
A.秦汉至清初
B.秦汉至清末(正确答案)
C.秦汉至明末
D.明初至清初
E.明末至清初
2.人们在各种社会交往中,为了表示相互尊重,在仪表、仪态、仪式、仪容、言谈
举止等方面约定俗称的、共同认可的规范和程序,被称为 【 】 [单选题]
A.礼节
B.礼貌
C.礼仪(正确答案)
D.礼数
E.礼
3.礼仪行为是一种信息性很强的行为,每一种礼仪行为都表达一种甚至多种信息,
指礼仪基本作用的哪一项 【 】 [单选题]
A.美化作用
B.沟通作用(正确答案)
C.协调作用
D.教育作用
E.维护功能
4.在人类生活经验中产生的礼仪规范,讲究和谐,重视内在美和外在美得统一,指
礼仪基本作用的哪一项? 【 】 [单选题]
A.美化作用(正确答案)
B.沟通作用
C.协调作用
D.教育作用
E.维护功能
5.对社会各界人士在广泛的社交活动中都可以使用的称呼,属于下列哪一项 [单选
题]
A.职业称
B. 泛尊称(正确答案)
C. 职务称
D.替代性称
E.随意称
6.由零接触过渡到单向注意或双向注意的定向阶段,当两个人彼此没有意识到对方
的存在的时候,属于人际关系形成的哪个阶段? 【 】 [单选题]
A.注意阶段(正确答案)
B.接触阶段
D.交往阶段
E.结束阶段
7.礼仪的基本原则不包括下列哪项原则 【 】 [单选题]
A.自觉遵守的原则
B.宽容敬人的原则
C.自律适度的原则
D.入乡随俗的原则
E.真诚尊重的原则(正确答案)
8. 人际关系中的每一方都有自己的社会文化背景及生活经历,有自己特殊的生理、
社会文化、精神心理需求,具有高度的个性化,体现了护理人际关系的哪项特征?
【 】 [单选题]
A.专业性
B.时限性
C.协作性
D.复杂性(正确答案)
E.社会性
9.适用于一般性的社交场合的自我介绍属于 【 】 [单选题]
A.社交式
B.公务式
C.应酬式(正确答案)
D.标准式
E.简介式
10.人们在参加重要集会,奏国歌、升国旗时,除行注目礼外,还应 【 】 [单
选题]
A.微笑致意
B.挥手致意
C.鞠躬致意
D.点头致意
E.脱帽致意(正确答案)
11.由接触而导致情感联系不断加强,心理卷入程度不断扩大,进入稳定的交往阶
段,属于人际关系的哪个阶段 【 】 [单选题]
A.注意阶段
B.融合阶段(正确答案)
C.接触阶段
D.稳定阶段
E.交往阶段
12.建立良好医护关系的方法不包括 【 】 [单选题]
A.相互尊重
B.有效沟通
C.真诚合作
D.和谐原则(正确答案)
E.坚持原则
13.人际沟通的特点不包括: 【 】 [单选题]
A.目的性
B.关系性
C.习得性
D.舒适性(正确答案)
E.符号共识性
14.护理工作中人际关系的基本规范不包括下列哪项 】 [单选题] 【
A.有效沟通(正确答案)
B.尊重人格
C.诚实谦让
D.不谋私利
E.保守秘密
15.最有感染力的交际语言,四海皆准的最美“名片”,是 【 】 [单选题]
A.微笑(正确答案)
B.眼神
C.表情
D.仪态
E.倾听
16.语言沟通交往中宜选的话题 【 】 [单选题]
A.非议党和政府
B.个人隐私
C.非议交往对象的内部事物
D.格调高雅的问题(正确答案)
E.行业秘密
17.真诚交谈的基本原则除外 【 】 [单选题]
A.尊重
B.关心
C.注视(正确答案)
D.理解
E.鼓励
18.交谈的艺术,除外 【 】 [单选题]
A.倾听(正确答案)
B.委婉
C.幽默
D.模糊
E.暗示
19.护理交谈中常用的语言,除外 【 】单选题] [
A.表达性语言(正确答案)
B.指导性语言
C.解释性语言
D.鼓励性语言
E.安慰性语言
20.护理查房之前,应该具备的礼仪是 】 [单选题] 【
A.认真倾听
B.适时提问
C.注重细节
D.关爱病人
E. 征得同意(正确答案)
二、A2单项选择题(每小题1分,共15分)
1.下俩哪项代表中国传统文化的座位礼仪规范 【 】 [单选题]
A.尚左尊东(正确答案)
B.尚右尊东
C.右高左低
D.以右为尊
E.尚左尊右
2.护生的求职形式下列哪项除外 【 】 [单选题]
A.操作考试
B.书面求职
C.面试求职
D.电话求职(正确答案)
E.网络求职
3.“常言道,天生我材必有用” ,讲述一个应聘者哪一项心理准备 】 [单选题] 【
A.自强
B.自信(正确答案)
C.自律
D.自大
E.满腹经纶
4.护理工作礼仪中护士要换位思考,从病人的角度理解他们的痛苦,对待每一位病
人要一视同仁,才能建立起感情融洽、相互配合的护患关系,体现了哪项礼仪
【 】 [单选题]
A.稳定情绪,增强信心
B.细心观察,及时护理
C.理解病人,真诚相待(正确答案)
D.尊重老人,关心理解
E.做好宣教,鼓励参与
5. 患儿的心理处于发育阶段,护士遇事要用与患儿商量的语气交谈,以礼相待避免
使用训斥和命令式语句,切忌为了让病儿一时配合而采取哄骗的方式,表现了儿科
护理工作礼仪中的哪一项。 【 】 [单选题]
A.环境温馨
B.体贴关爱
C.尊重人格(正确答案)
D.细心观察
E.注重沟通
原则的三个因素是 【 】 [单选题]
A.时间 原则 地点
B.时间 地点 原则
C.自律 舒适 适应
D.时间 地点 目的(正确答案)
E.整体 规范 地点
7.面试形式中由多个有代表性的考官组成,对应聘同一职位的应聘者使用相同的考
题进行提问,并按照相同的追问原则进行面试,属于下列哪种面试形式 【 】 [单
选题]
A.结构化面试(正确答案)
B.半结构化面试
C.非结构化面试
D.程序化面试
E.个性化面试
8.采用漫谈式的形式,考官与应试者随意交谈,无固定的题目,无限定的范围,让
应试者自由的发表言论,属于下列哪种面试形式 【 】 [单选题]
A.结构化面试
B.半结构化面试
C.非结构化面试(正确答案)
D.程序化面试
E.个性化面试
9. 下列哪项不属于面试中的礼仪? 【 】 [单选题]
A.以礼待人
B.言行得体
C. 遵时守信
D.保持肃静
E.礼貌告辞(正确答案)
10.下列哪项目光投射种类既表示亲切温和,又营造一种融洽、和谐的气氛? 【 】
[单选题]
A.随意凝视
B.亲密凝视
C.关注凝视
D.社交凝视(正确答案)
E.远亲密凝视
11.若想同别人建立良好的关系,在整个沟通过程中,和对方的目光接触累计应达
到多少,才能获得对方的信赖和喜欢 【 】 [单选题]
A.20%-30%
B.30%-50%
C.60%-70%
D.40%-50%
E.30%-60%(正确答案)
12.下列哪项不是辅助语言 【 】 [单选题]
A.语调
B.词汇(正确答案)
C.音量
D.语气
E.语速
13.护士要根据病人的个性特点采取不同的沟通形式,以保证沟通的有效性,体现
了下列哪项非语言沟通的特征 【 】 [单选题]
A.注重反馈
B.尊重病人
C.因人而异(正确答案)
D.适度得体
E.个性化方式
14.服务住院病人的非语言沟通中,一般病室冬季的温度以多少度为宜? 【 】 [单
选题]
A.16-22 ℃
B.18-22 ℃(正确答案)
C.16-20 ℃
D.20-22 ℃
E.22-24 ℃
15.服务住院病人的非语言沟通中,婴儿室、产房病室冬季的温度以多少度为宜?
【 】 [单选题] *
A.16-22 ℃
B.18-22 ℃
C.16-20 ℃
D.20-22 ℃
E.22-24 ℃(正确答案)
三、B1选择题(每小题1分,共15分)
1.心理学家研究发现,距离不同,沟通也会有不同的氛围,体现了静态语言的以上
哪种特征 ? 【 】 [单选题]
A.仪容仪表
B.物理环境
C. 空间效应(正确答案)
D.时间控制
E. 时间效应
2.在整洁、优雅的环境中工作和生活,不仅让人感到舒适、愉悦,还会让人精神放
松,有益于身心健康, 体现了静态语言的以上哪种特征 ? 【 】 [单选题]
A.仪容仪表
B.物理环境(正确答案)
C. 空间效应
D.时间控制
E. 时间效应
3.以一种直观的方式明显地传达出一个人内在的文化素养和审美情趣,以及身份、
地位、经济实力等信息, 体现了静态语言的以上哪种特征 ? 【 】 [单选题]
A.仪容仪表(正确答案)
B.物理环境
C. 空间效应
D.时间控制
E. 时间效应
4.时间本身不具有语言的功能,但在人际沟通中,对时间的掌握、控制和利用,却
反映沟通主体对沟通事项及对象的微妙态度,体现了静态语言的以上哪种特征 ?
【 】 [单选题]
A.仪容仪表
B.物理环境
C. 空间效应
D.时间控制(正确答案)
E. 时间效应
5.沟通双方之间距离的远近,取决于双方的亲密程度、谈话内容、环境因素, 体现
了静态语言的以上哪种特征 ? 【 】
[单选题]
A.仪容仪表
B.物理环境
C. 空间效应
D.时间控制
E. 时间效应(正确答案)
6.见面常说“你吃了吗?干什么去?昨晚睡得好吗”,属于以上哪种礼仪 [单选题]
A.称谓礼
B.会面礼
C.问候礼(正确答案)
D.社交礼
E.致谢里
7.见面时常用握手礼,在拉丁语系国家及欧洲国家,行吻手礼,属于以上哪种礼仪
【 】 [单选题] *
A.称谓礼
B.会面礼(正确答案)
C.问候礼
D.社交礼
E.致谢里
8.常常肯定自己内心的愉悦及感谢,常用“Yes,I like you ” 等言语,属于以上哪种礼
仪 【 】
[单选题]
A.称谓礼
B.会面礼
C.问候礼
D.社交礼
E.致谢里(正确答案)
9.为了对主人表示敬重之意,拜访做客要仪表端庄、衣着整洁,表现了拜访礼仪的
哪个特征 【 】 [单选题]
A.惜时如金
B.举止文雅
C.衣冠整洁(正确答案)
D.如期而至
E.彬彬有礼,不做冒失之客
10.古人云:“入其家者避其讳”,人们常说,主雅客来勤,反之,也可以说客雅方
受主欢迎,表现了拜访礼仪的哪个特征? 【 】 [单选题]
A.惜时如金
B.举止文雅
C.衣冠整洁
D.如期而至
E.彬彬有礼,不做冒失之客(正确答案)
11.准备商量事,拜访要达到什么目的,要有事先打算,以免拜访时跑“马拉松”,
停留时间不要过长、过晚,以不超过半小时为宜,表现了拜访礼仪的哪个特征?
【 】
[单选题]
A.惜时如金(正确答案)
B.举止文雅
C.衣冠整洁
D.如期而至
E.彬彬有礼,不做冒失之客
12.人与人之间的感情和传递消息以一种非语言的沟通形式表达,包括搀扶、依
偎、握手等,属于非语言表达的哪种方式? 【 】 [单选题]
A.首语
B.触摸(正确答案)
C.手势
D.目光
E.微笑
13.人们经常使用一个动作姿势,靠头部的活动来表达信息,往往能简洁明快地表
达人们的意图和反应, 属于非语言表达的哪种方式? 【 】 [单选题] *
A.首语(正确答案)
B.触摸
C.手势
D.目光
E.微笑
14.护士在工作中应运何种语言能使病人倾吐心中的苦闷和忧郁,治疗心理障碍?
【 】 [单选题]
A.指导性语言
B.鼓励性语言
C.疏导性语言(正确答案)
D.安慰性语言
E.指导性语言
15.护士在工作中应运何种语言对患者晓之以理、动之以情的劝说,向患者讲述危
害因素对疾病治疗的影响,患者比较容易接受。 【 】 [单选题]
A.指导性语言
B.鼓励性语言
C.疏导性语言
D.安慰性语言
E.指导性语言(正确答案)
四、名词解释(每小题3分,共15分)
1.涉外护理礼仪: [填空题] *
_________________________________
答案解析:指护士在对外交往过程中,逐渐形成的一种互相尊重、相互礼敬的行为
规范
2.动态非语言形式: [填空题] *
_________________________________
答案解析:指沟通双方再交往时,除了有声余元之外,由身体各部位发生的动态的
各种各样的姿势
3.分级制度护理: [填空题] *
_________________________________
答案解析:病人住院期间,医护人员根据病人病情及生活能力确定并实施不同的护
理级别,分特级护理、一级、二级、三级
4.求职礼仪: [填空题] *
_________________________________
答案解析:属于公共礼仪的一部分,是求职者在求职过程中应遵循的礼貌行为和仪
表规范
5书面语言沟通: [填空题] *
_________________________________
答案解析:是人们通过文字分享信息、思想和情感的过程,是以文字形式标注的有
声语言,是将有声语言从“可听性”向“可视性”的延伸和扩展
五、问答题(5小题,共25分)
1.简述护生实习时的基本礼仪?(4分) [填空题] *
_________________________________
答案解析:1)举止得体,自尊自信
2)谦虚礼貌,换位思考
3)关爱病人,自觉自律
4)诚信文明,保护隐私
2.简述健康教育礼仪?(4分) [填空题] *
_________________________________
答案解析:1)态度温和,主动耐心
2)知识正确,通俗易懂
3.简述护生的权利与义务?(6分) [填空题]
_________________________________
答案解析:权利:
1)实习生尚未取得执业证书,不能独立从事诊疗技术规范规定的护理活动必护士
指导下进行,并把观察到的情况及时向老师汇报。
2)凡是需要签名的地方,不可代替或模仿老师签字,所做的工作必须在实习生签
名后由带教老师复核确认后签名。
义务:
1)实习护生的所有行为必须按照护士的标准严格要求,为从事护理工作打下良好
的基础,同时注意必须在带教老师的监督和指导下做好护理工作,没有经过带教老
师的允许,擅自独立操作而造成病人的损害,要承担相应的法律责任
4.上岗礼仪的特点?(4分) [填空题]
_________________________________
答案解析:1)上岗须知
2)着装得体
3)遵纪守法
4)热爱本职工作
5.简述护理交谈中提问技巧的方式及注意事项?(6分) [填空题]
_________________________________
答案解析:提问技巧的方式:
1)开放式提问
2)闭合式提问
提问的注意事项:
1)选择合适的时机
2)提的问题要恰当
3)遵循提问的原则
4)避免误导
六、 案例分析 (每小题10分,共10分)
某卫生院一个晚上,只有一个腹痛病人在急诊室。不忙。医生和另外三个人在玩扑
一针度冷丁吧。护士按医生说的给病人打了一支度冷丁,病人肚子不疼了。过了一
会儿也不知声了,再过了一会儿,死了。家属着急了,揪住护士:就是你打了一针
就死了。上级查原因,问护士打了什么针,护士说:度冷丁,是医生让打的。上级
问医生:是你让打的吗?开始医生回答:是呀,怎么的另外三个人也证实是
医生让打的度冷丁。不久,医生矢口否认是他让打的度冷丁,说是护士自己做主打
的,并以没有下医嘱为依据。护士不能举出证据证明是医生让打的针,因为没有处
方和医嘱。
判定:护士有错并承担责任。
问:(1)作为实习护士,如何正确分析并正确执行以上内容?(10分) [填空题]
_________________________________

本文发布于:2023-11-19 17:23:30,感谢您对本站的认可!
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