
2017年4月自考
《美学》真题及答案
课程代码00037
单项选择题 (本大题共20小题。每小题l分,共20分) 在每小题列出
的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相
应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1、“美学的根本问题是研究人对现实的审美关系”这一命题出自蒋孔阳的
( )
A.《美学新论》
B.《美的历程》
C.《美学散步》
D.《新美学》
正确答案:
A
2、“宁可食无肉,不可居无竹”,这说明 ( )
A.肉体享受高于精神享受
B.精神享受高于肉体享受
C.精神享受与肉体享受密不可分
D.肉体享受与精神享受毫不相干
正确答案:
B
3、美学中贯穿始终的理论基石是( )
A.审美形态
B.审美经验
C.审美关系
D.审美活动
正确答案:
D
4、审美发生的“生物本能说”中影响最大的理论家是 ( )
A.席勒
B.达尔文
C.康德
D.卢卡奇
正确答案:
B
5、主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在( )
A.呈现、构成、评价三个阶段
B.呈现、创造、评论三个阶段
C.惊异、体验、澄明三个基本环节
D.惊诧、感受、澄明三个基本环节
正确答案:
C
6、最具有人的本质性的存在方式是( )
A.审美活动
B.审美经验
C.审美关系
D.审美评价
正确答案:
A
7、提出“劳动先于艺术”的理论家是( )
A.格罗塞
B.泰勒
C.毕歇尔
D.普列汉诺夫
正确答案:
D
8、康德认为崇高对象的特征是( )
A.无内容
B.无形式
C.内容压倒形式
D.形式压倒内容
正确答案:
B
9、对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是 ( )
A.人本主义
B.存在主义
C.结构主义
D.实用主义
正确答案:
B
10、美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于 ( )
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪
正确答案:
B
11、孔子主张“兴于诗,立予礼,成予乐”,说明他把乐的感化作用看成是
育人的( )
A.最高境界
B.现实途径
C.基本手段
D.根本目的
正确答案:
A
12、中国古代诗论中提到的“不着一字,尽得风流”,所涉及的审美理解的
特点是( )
A.非情感性
B.非概念性
C.非直观性
D.非感知性
正确答案:
B
13、西方美学史上提出“本质直观”学说的思想家是 ( )
A.谢林
B.马克思
C.胡塞尔
D.德里达
正确答案:
C
14、艺术品是 ( )
A.精神产品
B.自然产品
C.物质产品
D.抽象产品
正确答案:
A
15、下列不属于意象基本特征的是( )
A.情感性
B.想象性
C.目的性
D.虚拟性
正确答案:
C
16、宗自华所说“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”是指
( )
A.意象
B.形象
C.意境
D.情境
正确答案:
C
17、艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的 ( )
A.情趣世界
B.趣味世界
C.意象世界
D.意境世界
正确答案:
C
18、从存在方式说,艺术只能存在于艺术品的( )
A.外观形式中 B一内在结构中
B.审美构思中
C.意象世界中
正确答案:
D
19、意象的产生过程是一种( )
A.由此及彼的过程
B.从无到有的过程
C.由表及里的过程
D.从小到大的过程
正确答案:
B
20、艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是( )
A.艺术的形态
B.艺术的形象
C.艺术的形式
D.艺术的形成
正确答案:
C
多项选择题 (本大题共5小题,每小题2分,共l0分) 在每小题列出的
五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”
的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
1、关于审美活动作为特殊的价值活动表述正确的有( )
A.它追求的是一般的价值
B.它追求的是一般的精神价值
C.它追求的是创造一个个性丰满的人的世界
D.它启迪入领悟人生真谛
E.它满足入的心灵需要
正确答案:
CDE
2、在嚣方美学史上,对悲剧理论的发展做出重要贡献的有( )
A.皿里士多德
B.搏克
C.黑格尔
D.尼采
E.马克思
正确答案:
ACDE
3、席勒在《美育书简》中第一次明确提出了“美育”的概念,其贡献主要
在于( )
A.解释了美育的目的
B.揭示了美育的价值
C.提出了美育的任务
D.说明了美育的复杂性
E.分析了美育与德育的差异
正确答案:
ABC
4、关于审美经验的性质表述正确的有( )
A.审美经验是人在与对象的审美关系中,构成并评价审美对象的过程
B.审美经验构成了人生实践的一种重要形式
C.审美经验具有浓厚的非理性色彩
D.审美经验具有浓厚的理性色彩
E.审美经验是一种低层次的认识活动,带有神秘主义色彩
正确答案:
ABC
5、天才独特的艺术创造力主要表现为( )
A.艺术敏感
B.艺术想象力
C.艺术技巧
D.灵感
E.艺术语言
正确答案:
ABCD
名词解释题 (本大题共4小题,26、27小题每题3分,28、29小题每题4
分,共14分)
1、审美趣味
答案解析:
审美趣味:是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向,
在一定程度上是主体社会性的显示,具有强烈的社会性。
2、净化说
答案解析:
(1)亚里士多德在阐述悲剧效果时提出来的。 (2)说明悲剧借怜悯与恐惧使情
感得到净化。
3、意境
答案解析:
主要是指运用艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将接受者引向
一个超越现实时空,富有形上本体意味的境界中。
4、意象的生产
答案解析:
(1)意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。
(2)这里的生产既有生命孕育分娩的意思,即事物的从无到有,存在的由隐
到显。
(3)同时又有工艺制作、生产之含义。
简答题 (本大题共5小题,每小题6分,共30分)
1、简述自由是美学与实践存在论之间的中介。
答案解析:
(1)自由是从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念。
(2)自由也是从人的实践一存在向审美现象、审美活动过渡的中介环节。
(3)人生在世一旦达到自由状态,审美情境就会应运而生。
评分标准:第一小点2分,第二小点2分,第三小点2分。
2、简述巫术活动对审美原始发生的重要意义。
答案解析:
(1)巫术的神圣性与严肃性,强化并提高了人的意识与意志等主体的精神能
力。
(2)巫术活动独特的仪式化功能,推动了人的文化心理结构的形成。
(3)巫术活动的操演过程直接孕育着原始艺术的发生。
3、简述梁启超的美育观。
答案解析:
(1)梁启超是中国近代最早倡导美育的先驱之一,他的美育思想因他本人的
社会地位和思想影响力而颇受时人重视。
(2)他认为,美育是一种“趣味教育”。拿趣味当手段,是教育的一种方法;
拿趣味当目的,才是真正的美育。
(3)他认为,美育是通过情感去感化别人的。他把小说对人的感化作用概括
为熏、浸、刺、提四种力,强调其潜移默化的作用,正是他趣味教育观的补充。
4、简述艺术品与非艺术晶的联系。
答案解析:
(1)经过审美的加工,非艺术的自然物和人工制品可以转化成艺术品。
(2)艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透,拓宽艺术品的领地,增添
艺术的门类和品种,并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美趣味。
评分标准:第一小点3分,第二小点3分。
5、简述独特的艺术意象与客观对象的原型的区别。
答案解析:
(1)客观对象的原型转变为知觉表象。
(2)表象上渗透着主体的主观情感因素。
(3)表象与表象的关系依主体自身的规律发生转变。
(4)表象本身作为主体的心理形式与原型完全不同。
评分标准:第一小点1分,第二小点1分,第三小点2分,第四小点2分。
论述题 (本大题共2小题,每小题l3分,共26分)
1、鲁迅说:“喜剧是将那人生无价值的东谣撕破给人看”请举例分析喜剧的
特点。
答案解析:
(1)喜剧中包含着深刻的社会现实内容,这种对现实生活内容的反映是以与
现实错乱的形式表现出来的。喜剧有两种形式,即讽刺与幽默。
(2)喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征。
(3)喜剧的效果表现为笑。喜剧的笑既是一种讽刺和批判,也是一种快乐和
肯定。
【评分参考】(1)(2)(3)各3分,举例恰当论证充分,酌情加1-4分,共13分。
2、结合具体作品论述审美经验的超越性。
答案解析:
(1)从物质世界向精神世界的超越。
(2)从现实世界向理想世界的超越。
(3)从经验世界向超验世界的超越
【评分参考】(1)(2)(3)各3分,举例恰当,有自己的体会,的情加1-4分,
共13分

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