
课前三分钟名人故事演讲稿
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序言
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课前三分钟名人故事演讲稿
课前三分钟名人故事演讲稿【通用8篇】
你知道课前三分钟名人故事演讲稿怎么写吗?看看吧。演讲稿是
在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。以
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课前三分钟名人故事演讲稿精选篇1
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到
有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的
理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。
她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部
力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为
20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走
出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。
从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,
活在理想与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一
杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想
和坚定的信念。有了二者就能使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看
见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。 小时候的我,
怀着满满的憧憬,编织着我的未来,想象着自己将来会干什么呢?那
无数个梦想,梦想着自己成为了科学家、教师、医生或许,理想总是
美好的,现实中的我却没能在学校里充实自己,满载着知识去实现我
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小时候的期待,一切的梦想都远了,甚至有时候想着,或许就这样度
过我的余生也好,满足于现状。可是却随着慢慢的长大,我懂得了每
个人活着,总得有个理想,有了理想,就等于有了灵魂。就如高尔基
所说,一个人追求的理想越高,他的才力发展得越快,对社会就越有
益。而这一刻,我认真聆听,却发现,慢慢长大的我对于理想与梦想
的恍悟,还只是一个片面的自我意识,在学习了《思想道德修养与法
律基础》后,我获益匪浅,终于明白理想需要与现实联系,以信念支
撑。
没有理想的年华是空洞的,就如一道不美观却很好吃的食味,即
便再好吃,却总感到索然无味了。有了理想与信念,我们才能让自己
始终积极向上,学会向前看,忘掉所有的失败,寻找解决问题的途径,
不顾一切地坚持到底。为了实现自己的理想与信念,首要的是确立目
标,也就是说一个人要有自己的理想和追求,理想是人生的奋斗目标,
是人们对未来的一种有可能实现的想象,因为有了奋斗目标,才能清
晰自己努力的方向。其次是坚定信念,要实现自己的理想目标,有无
坚定的信念是关键,逐渐形成自己的人生观和价值观,并确立为之终
身奋斗的理想信念。有了明确的目标,有了坚定的信念,再加上坚韧
不拔的毅力,要经得住艰难险阻的锻炼和考验,再难事情也能达成理
想的结果。 但是,理想与现实往往存在很大的差距,人们的理想受
到外界因素的影响,在不同的条件下,会有所改变,也容许改变。当
一个理想实现不了的时候,必然要改变理想,关键是不能气馁,干什
么都要干好。因此,要在实践中把理想化为现实,把个人的命运与国
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家的命运联系在一起,胸怀祖国、服务人民,才能在奋斗的实践中把
理想转化为现实。也就是说,将个人理想与社会理想联系起来,站在
科学、民主、自由的肩膀上,举起“和谐发展,大家都赢”的旗帜,
创建一个高度和谐发展的社会,创建人们的大家庭、和谐世界、理想
境界,升华至人类的最高理想。由此可见,在这个越来越重视个性培
养和自我设计,越来越看重自我价值的实现的时代,如何实现个人理
想尤为重要,而实现个人理想的过程中,与社会理想的关系密不可分,
我们要正确地处理两者的关系。 个人理想是指个人在物质生活、精
神生活、道德情操和职业方面上的追求和向往,它是社会各个成员根
据自己周围的客观条件和自己的主观条件所确立的理想。由于每个人
所处的社会历史条件、工作生活环境以及个人经历、年龄、兴趣爱好
不同,其奋斗目标也有层次的差异。在同一社会或同一种环境中,有
的人可达到高层次的水平,有的人则只能处于低层次,包括道德理想、
职业理想和生活理想。理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的
向往和追求。
导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实
现个人的价值统一起来,个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生
命力。
总的来说,个人理想和社会理想密不可分,我们需要的是个人和
社会的有机结合,树立远大的目标,以振兴民族为己任,并且视社会
理想为个人的奋斗目标,全心全意的服务于理想,实现全民族的目标,
我们的个人理想也将变得有意义,才会发出璀璨的光芒。怀抱理想与
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信念,我们心怀民族,将个人的抱负转化为实现社会理想的原动力,
我们就会有和谐的社会,美好的人生。
而我,也将重新拾起自己的那点小心思,怀抱自己心中的那一份
希冀,努力实践,坚守自己的理想与信念,付诸实际,创造属于自己
的美好未来!
课前三分钟名人故事演讲稿精选篇2
大家早上好!
今天我讲话的主题是“有始有终,定能成功”。古希腊著名哲学
家苏格拉底曾经在中学当教师,有一天他对班里同学说,我们来做个
甩手游戏吧。游戏很简单,就是把手使劲往前甩三百下,再往后甩三
百下,但要求每天都这样做。同学们纷纷说这个游戏容易,保证能做
好。一个星期以后,苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样?同学们全
都举起了手。一个月以后,当苏格拉底再做统计时,全班仍有百分之
九十的同学在坚持做。一年以后,当苏格拉底在课堂上再次向大家了
解情况时,只有一位同学举起手,他就是后来成为大哲学家的亚里士
多德。亚里士多德在自己的学习和生活中,凭着这种持之以恒的精神,
自觉锻炼自己的意志,终于在哲学领域取得了前所未有的成就,其哲
学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。
同学们,这个甩手游戏从动作上看很简单,但每天坚持,却是一
件不容易的事,需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们,做事情要
有始有终,绝不能半途而废,如果我们能养成这样的好习惯,就一定
会取得好成绩。人们常说,在科学之路上没有平坦的大道,只有敢于
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在崎岖的小路上不断攀登的人,才能到达希望的顶点。让我们认准自
己的努力目标,坚持不懈地努力,不断地鼓励自己,这样我们就会体
验到成功的喜悦和收获的快乐。
最后,我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言:“告诉你使
我达到目标的奥秘吧,我惟一的力量就是我的坚持精神!
课前三分钟名人故事演讲稿精选篇3
大家晚上好!
很多人都读过这样两句诗:旧时王谢堂前燕,飞入平常百姓家。
王谢是晋代闻名遐迩的两大家族。谢家以谢安为代表,淝水之战以少
胜多一代良相堪称高洁典范。王家自然是以王羲之为代表,竹扇题字
入木三分一代书圣实属名流千古。
这就是我的偶像——王羲之。“清风入袖,明月入怀”,人们用
绝妙的比喻形容王羲之的书法,他的代表作品是《兰亭序》,作品的
笔法、墨气、行款、神韵,无不为后人赞叹景仰。他是一个没有真迹
存世的大书法家,然而后人对他的书法作品却是推崇备至,如痴如醉。
他的故事也是家喻户晓,妇孺皆知。
绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说就是当年王羲之洗笔的地方。
王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法
论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,
迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练
完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人
们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
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王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣
摩字的结构,不断地用手在身上划字默写,久而久之,衣襟也磨破了,
功夫不负有心人,有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样,
送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。
从幼儿园开始,妈妈就开始让我练习书法。在书法学习的路上,
我哭过也闹过。每次练习,一站就是一两个钟头,不仅十分乏味,还
累得腰酸背痛。于是我开始抱怨妈妈,为什么要送我来学习书法?后
来渐渐明白,学习书法真的能陶冶人的性情,培养人的耐心和修养。
我逐渐明白妈妈的良苦用心。当然,真正让我对书法由逼迫到热爱的,
是来自于那本字帖《兰亭序》。我惊异于世间竟有这样出神入化的书
法,它完全迷醉了我的双眼,也在我心里种下了梦想的种子。书法是
一门艺术,是一门美的学问,我也要成为一名书法家。
经过好几年的练习,我的书法水平也有了很大的提高。在老师的
鼓励下,我开始尝试参加各类书法比赛。记得小学三年级的时候,书
法老师就带着我来到北京参加现场书法比赛,我是一个腼腆的女孩,
第一次在外地见到这么多人比赛,心情十分激动而紧张。比赛的头一
天晚上,我还在酒店里紧张地练习,反复地揣摩,做最后的冲刺。比
赛成绩揭晓,我排在第二,与第一名失之交臂。我下定决心,一定要
在下一次比赛中取得第一。于是我更加刻苦地练习。三年后,我又一
次来到北京参赛,总结了上一次失利的经验后,我显得成熟了很多。
这一次,我再也没有给对手机会,以书法第一名的成绩评为“全国十
佳”。
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妈妈说,时机成熟的时候会给我办一个书法作品展。我也很期待
有这么一天,把自己的作品供给大家来观看,这或许是对我多年努力
的最好肯定吧。也许有人会问,练书法,又不能走捷径,年复一年,
日复一日,你不累吗?我会说,当然!累的时候,也曾有想放弃的念头,
但想起王羲之,竟把池塘变墨池,清水变成黑水,我的这点辛苦又算
得了什么呢?他对书法已经达到了忘我的境界,而我,还只是一个在
门外观望的猎奇者。于是,在柔和的灯光下,我又重新振作精神,铺
开宣纸,倒上浓墨,为着自己的梦想继续前进!
感谢我的偶像王羲之,是他带领我走进书法艺术的殿堂。兴致来
时,铺开宣纸,挥毫泼墨,让手中的笔自由行走,流转,翻飞,实在
是生活中妙不可言的享受。我的生活或许没有奇迹,但书法一定会成
为我梦想的奇迹。
人生需要偶像,梦想需要引领!
课前三分钟名人故事演讲稿精选篇4
都快8岁了,他10以内的加减法还是算得一塌糊涂。父亲把墙
根下玩打石头的他拽起来,给了他一个书包说,上学去吧。
父母一天到晚想着他能有一个正经营生。有一年秋天,他蘸着黑
墨水,在自己家的围墙上画了一个四角的亭子,几棵高树,还有一些
波光粼粼的水。邻居说,这孩子画得不赖,将来当个画匠吧。他以为,
他将来能当走村串户的画匠了,就有意无意地留心看画匠干活。那年,
有一个人给他大舅家画墙围子,也画了一处山水,还题了“桂林山水
贾天下”的字,他明知道那个“贾”字错了,但没敢讲出来。
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就在他还不能确定是否能当画匠的时候,父母又发现了他的另一
个“长处”。有一次他和隔壁春四家的小子,剪下许多猫猫狗狗的纸
样,拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。在浪费了好几节电池之后,父
亲去公社找放映队的人,看能不能给他找下一个营生,哪怕打打杂,
抱抱片子什么的都可以。后来公社倒是给了他们村一个名额,不过,
不是给了他,而是村支书的儿子。
眼看当画匠无望,又当不成放电影的,父母盘算着该让他回家种
地了,并预谋着要为他订下邻村的一个女孩。就在这时候,他竟然又
稀里糊涂地考上了县里的高中。父亲一下子发了愁。上吧,非但会误
了田地的活,而且还会误了邻村的女孩,更要紧的是,村里边从来没
有谁考上过大学,于是坚信自己家的祖坟也不会有这根草,父亲说,
别上了。母亲见他支支吾吾的,说,上吧,走一步算一步。
上完高中,他考上了一所三流的专科学校。他的人生如果就这样
下去的话,毕业了,回老家教教书,或许一辈子就这样没有波澜地过
完。然而,大二的时候,他突然冒出一个想法来。那时,学校办着一
份自己的报刊,有一个副刊,一个月要出一两期的,他常常见有同学
的文章在上面发表。他想,在毕业之前,自己要完成一个小小的愿望,
那就是一定要在校报的副刊上发表一篇文章,把自己的名字变成铅字。
他开始疯狂地写东西,写完后,就拿去让教写作的老师看,稍有得到
赞许的,就投给校报编辑部。到后来,老师也不愿给看了,他就埋下
头来自己琢磨。他为此看了许多的书,也浏览了不少的报刊。然而,
投给校报的许多稿件,都如泥牛入海。
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他不想把这些凝着自己心血的文稿扔了,抱着试试看的想法,他
向本市的日报社投去几篇,结果意想不到的事情发生了,他的文字竟
然出现在了本市的日报上。再后来,他的名字相继出现在了省内外的
报刊上。从此以后,他在文学创作方面更加勤奋了,因为他发现,他
还有着一项自己都意想不到的才能。
这个人就是贾先生。这是他在一次笔会上讲出来的。讲完后,他
颇有感慨地说,这个世界上更多的人,是被别人安排着过完一生的,
被安排着学哪门技术,被安排着进哪个学校,被安排着在哪个单位上
班……却从来没有真正自己为自己安排一件事情去做。人在这时候,
最需要有一只凳子,你站上去,才会发现,你还有着许多没有挖掘出
来的才能和智慧。而这只凳子,就是突然闯进你心中的一个想法,一
个念头。
最后,他笑着说,没有这个凳子,你永远看不到梦想,更别说拥
有它。
课前三分钟名人故事演讲稿精选篇5
20世纪最具影响力的英国思想家罗素,在1924年来到中国的四
川。那个时候的中国,正逢军阀割据的时代,战乱频频,山河破碎,
民不聊生。罗素刚写完他的巨著《幸福论》,他希望以自己的思想教
化引导中国人摆脱苦难。当时正值夏天,四川的天气非常闷热。罗素
和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨嵋山。山路非常陡峭险
峻,几位轿夫累得大汗淋漓。作为一个思想家和文学家的罗素,此情
此景,没有了心情观赏峨嵋山的景观,而是思考起几位轿夫的心情来。
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他想,轿夫们一定痛恨他们几位坐轿的人,这样热的天气,还要他们
抬着上山。甚至他们或许正在思考,为什么自己是抬轿的人而不是坐
轿的人?
罗素思考着的时候,到了山腰的一个平台,陪同的人让轿夫停下
来休息。罗素下了竹轿,认真地观察轿夫的表情。他看到轿夫们坐成
行,拿出烟斗,又说又笑,讲着很开心的事情,丝毫没有怪怨天气和
坐轿人的意思,也丝毫没有对自己的命运感到悲苦的意思。他们还饶
有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话,很好奇地问罗素一些外国的事情。
他们在交谈中不时发出高兴的笑声。
罗素在他的《中国人的性格》一文中讲到了这个故事。而且,他
因此得出了一个著名的人生观点:用自以为是的眼光看待别人的幸福
是错误的。
莎士比亚在谈到人生的处境时曾经有过一个很经典的比喻,他说:
我们的身心就是一个园圃,而我们的主观意志就是园圃的园丁。不论
我们是种植奇花异草或单独培植一种树木,还是任其荒芜,那权力都
在我们自己。也就是说,你假如愿意自己是快乐幸福的,你自己就可
以做到,权力都在你自己的手里。一切都在我们个人的主观意志之中。
我们可以让自己的生活充满喜悦,我们也可以让自己的生活丰富多彩。
境由心造,不论我们处于什么境地,我们都可以把它当作自己的福地。
成功的时候,尽情地享受成功;逆境的时候,为未来的希望快乐。
坐轿子的人未必是幸福的,抬轿子的人未必不是幸福的。
课前三分钟名人故事演讲稿精选篇6
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亲爱的老师、同学们:
“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话,是伟人毛泽东主席说
的。
这句话的意义在于告诫那些稍有成就,便沾沾自喜、自我满足的
人,务必谦虚谨慎,戒骄戒躁,争取更大的进步。
在这个问题上,我是有过教训的。三年二级的期末考试,我有幸
获全班和全年级第一名。老师的表扬,同学们的赞许,爸妈的夸奖,
使我得意忘形,飘飘然起来。爷爷一方面肯定,一方面提醒,要我千
万别骄傲,别自满,可我没当回事,反而认为自己天生聪明,脑瓜灵
活。于是该看的书不看了,该做的题不做了,有时上课也不专心听老
师讲,一知半解的东西也不再去打破砂锅问到底了。四年级下学期期
末考试,数学和科学考得很不理想,别说全年级第一,就是全班,仅
得了个第三。
我很不好意思地把实情告诉爷爷,硬着头皮等着受训挨罚。爷爷
不但没有发脾气,反而给我讲了个富有哲理的故事:三个瓶子,其中
一个装满了水,一个没一点水,一个装半瓶水,晃动瓶子,装满水的
瓶子和没水的瓶子都不会响,只有那装一半水的瓶子,响得厉害。听
了这个故事,我明白了,自己就是那装着半瓶水的瓶子。
那半瓶水成了我骄傲的资本,由年级第一退到全班第三,这样的
教训能不吸取吗?
虚心是进步的推动力,骄傲是进步的拦路虎,这就是“虚心使人
进步,骄傲使人落后”给我的启示。
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课前三分钟名人故事演讲稿精选篇7
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。遇事爱思考研究,常常从一点
小事情中受到启发。
有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,由于思考问题,一下子
从梯子上摔下来了,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直的掉
下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。想到这,他一瘸
一拐地走到桌边,提笔把这想法记下来。
爱因斯坦在物理学上取得了伟大的成就。有一年,比利时王后邀
请他去访问。为了迎接他,专门成立一个欢迎委员会,准备到车站隆
重的迎接他。
火车到站后爱因斯坦避开欢迎的人群,拎着一只小皮箱,徒步向
王宫走去。欢迎的人们一直等到旅客走光,也没迎接到爱因斯坦,只
好向王后报告情况。
王后吩咐大家分头去寻找。欢迎委员会的人马上分散行动,最后
在大街上熙熙攘攘的人群中发现一位头发灰白蓬乱的老人——爱因
斯坦,欢迎的人迎上去,只得和爱因斯坦一起步行到王宫。
比利时王后惊奇的问:"您为什么不乘我派去接您的车子呢?"
爱因斯坦微笑着回答:"我觉得这样步行比乘车愉快得多。"
课前三分钟名人故事演讲稿精选篇8
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
上午好!我是五年级一班的__,今天我国旗下讲话的题目是《名
人的惜时故事》。
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随着时间的消逝,森林古猿变成了人类;随着时间的消逝,瓦房
变成了大厦;随着时间的消逝,马车变成了汽车;随着时间的消逝,
感慨:时间不等人。
鲁迅,也许很多学生听说过这个名字,他是伟大的无产阶级文学
家,思想家,革命家。他的一生的著作包括杂文、短篇小说、论文、
散文、翻译近1000万字,其中杂文集共16本。
鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在
绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不
仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必
须作好精确的时间安排。
此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:“时间,就像海绵里
的水,只要你挤,总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写
作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广
泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多
病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中,时间就如同生命。他说:“美国人说,时间就是
金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是
无异于谋财害命的。”因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家
坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天
或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,
你又来了,就没有别的事好做吗?”
这个故事告诉我们,要好好珍惜时间,珍惜时间就是珍惜你的生
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命,珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间,奋发图强,你将成
为一个有用的人。
谢谢!
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本文发布于:2023-11-20 09:52:47,感谢您对本站的认可!
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