幼儿园小班水上运动教育教案

幼儿园小班水上运动教育教案

一、教学目标

1. 培养幼儿热爱水上运动的兴趣，提高幼儿的水性和适应水环境的能力；

2. 提升幼儿的协调性、平衡力和运动能力，促进幼儿全面身心发展；

3. 培养幼儿的自信心和团队合作精神，培养良好的社交能力；

4. 培养幼儿的安全意识，在水上运动中掌握基本的自救技能。

二、教学内容

1. 水上运动基本动作训练：

– 游泳姿势训练：踩水、浮板踢腿、翘臀踢腿；

– 浮板漂浮训练：依靠浮板学习在水中保持平衡；

– 手臂划水练习：学习划水的正确姿势和动作；

– 转体动作训练：在水中学习旋转和翻转动作。

2. 游戏活动：

– 水上接力比赛：分组进行接力比赛，培养团队合作精神；

– 水中捞小鱼：通过游戏培养幼儿的协作能力和反应速度；

– 小鱼逃跑：幼儿需要模仿小鱼的动作在水中追逐。

3. 安全知识教育：

– 水上活动的安全规则：禁止乱跳水、禁止单独下水等；

– 掌握自救技巧：学习手撑浮板、侧水漂、抓住救生圈等自救技巧。

三、教学步骤

第一步：热身活动

• 进入游泳池前进行热身活动，例如旋转手腕、踢腿、摆臂等，准备身体。

第二步：水上运动基本动作训练

1. 游泳姿势训练：

– 踩水：幼儿站在水中，通过踢动腿部在水中保持平衡；

– 浮板踢腿：幼儿躺在浮板上，用腿部踢水保持平衡；

4. 转体动作训练：

– 幼儿在水中学习旋转动作，例如360度旋转、双脚离水转身等。

第三步：游戏活动

1. 水上接力比赛：

– 将幼儿分组进行接力比赛，通过游泳快速传递物品的方式竞争，既能

锻炼幼儿的游泳技巧，又能培养团队协作精神。

2. 水中捞小鱼：

– 幼儿分组，每个小组有一个领队，其他幼儿通过捞小鱼的方式获得分

数。

3. 小鱼逃跑：

– 幼儿模仿小鱼在水中游动，其他幼儿担任追捕者，通过游戏锻炼幼儿

的协作和反应能力。

第四步：安全知识教育

1. 水上活动的安全规则：

– 禁止乱跳水，只能在指定区域游泳；

– 禁止单独下水，必须有成人监护。

2. 掌握自救技巧：

– 手撑浮板：幼儿学习用手撑住浮板保持浮在水面上；

– 侧水漂：幼儿学习侧着身体漂浮在水中，保持呼吸通畅；

– 抓住救生圈：幼儿学习抓住漂浮的救生圈等自救技巧。

四、教学重点和难点

• 教学重点：培养幼儿的水性和适应水环境的能力，提升幼儿的运动和协调能

• 教学难点：幼儿学习正确的游泳姿势和动作，培养幼儿的自信心和团队合作

力。

精神。

五、教学方法

1. 示范法：教师用正确的姿势和动作示范给幼儿观看，帮助幼儿理解和模仿；

2. 游戏法：通过游戏的方式引导幼儿参与，提高幼儿的学习兴趣和积极性；

3. 个别指导法：针对每个幼儿的不同水平和需求，进行个别指导和辅助。

七、教学资源和器材

1. 游泳池：提供安全、卫生的游泳环境；

2. 浮板：用于幼儿学习踩水、浮板踢腿等动作；

3. 救生圈：用于学习自救技巧；

4. 热身活动道具：例如球、绳子等。

八、教学安排

每周开展2次水上运动教育活动，每次活动时间为30分钟。

九、教学反思

根据幼儿的实际情况和教学进程，及时调整教学策略和内容，不断提高教学质量。

通过评估幼儿的学习效果，总结教学经验，进一步改进教学方案和方法。