2022年江西省中小学(幼儿园)教师心理健康培训考试答案8

江西省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训

线上专业能力测试——题目8

（参考答案已标红色）

1.【判断题】制定合理的学习计划，只需要根据家长的安排和老师教学进度即可。（2分）

A.对

B.错

2.【判断题】这次培训的牵头单位是省教育厅，具体负责的是江西省青少年心理健康教育辅

导中心，由省文明办、省教育厅主管，与华东交通大学心理素质教育研究院（心理教育中心）

合署办公。（2分）

A.对

B.错

3.【判断题】在与学生沟通时，不仅要关注事实的具体情况，还应关注学生的感受，理解其

成长的需求和期待，以此为基点进行引导教育。（2分）

A.对

B.错

4.【判断题】性格外向比性格内向的孩子有更多的优点。（2分）

A.对

B.错

5.【判断题】应在理解、倾听基础上对学生的言行进行反馈。（2分）

A.对

B.错

6.【判断题】从心理学来说，青春期的孩子处于判逆期，因此，老师要给予严厉管教。（2分）

A.对

B.错

7.【判断题】按积极心理学来说，我们要多专赞孩子的聪明，这更能激发孩子成长的动

力。（2分）

A.对

B.错

8【判断题】按积极心理学的方式谈话技术之一，用评分问句的方法，假如一个学生说我

给自己打0分，那就没有什么值得肯定的地方了。（2分）

A、对

B、错

9.【判断题】《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案》的目标任务是：到

2025年，学校心理健康课程全面覆盖，学生心理健康意识明显提高，心理健康核心知识知

晓率达到100%，自助互助技能掌握率达到100%。（2分）

A、对

B、错

10.【判断题】心理危机易感性因人而异，个体对心理危机的易感性受生物因素、心理因素

和社会因素的综合影响。（2分）

A.对

B.错

11.【判断题】行为是我们定义的，如幼儿拉扯小朋友的行为，可以解读为想与人亲近，

也，可解释为冒犯他人的行为。因此，我们不能随意评判一个孩子的行为。（2分）

A.对

B.错

12.【判断题】一个学生偶尔有些抑郁情绪是正常的，医院诊断为抑郁症也是完全正确的，

不应该有所怀疑。因此，药物治疗是主要的方法。（2分）

A.对

B.错

13.【判断题】情绪调节是为了消除消极情绪。（2分）

A.对

B.错

14.【判断题】我们接受培训最主要的目的是掌握相关的积极心理学方法与技巧来教育好学

生。（2分）

A.对

B.错

15.【判断题】积极心理学之焦点解决技术的基本理念是：一关注未来，不讨论问题原因；

二认为每个问题都有例外；三相信小改变可以引发大变化；四确定来访者具有解决问题的

能力与资源。（2分）

A.对

B.错

16.【判断题】心理健康教育就是要努力消除学生的负性情绪，努力做一个任何时候都开心

的人。（2分）

A.对

B.错

17.【判断题】学生工作从“积极”的导向看，应致力于将学生的因扰、不足转化为对自身

成长的积极期待。（2分）

A.对

B.错

18.【判断题】我有焦虑，但我不等于焦虑。同理，某生成绩不好，不等于某生是差生。（2

分）

A.对

B.错

19.【判断题】家校沟通时务必要设身处地理解家长，一定要与家长建立良好关系。（2分）

A.对

B.错

20.【判断题】作为班主任要一小步激发孩子的成长，往往一小步会引发大进步。（2分）

A.对

B.错

21.【判断题】“花香蝶自来”，说的是班主任要注重自我成长，让班主任成为更好的人。（2

分）

A.对

B.错

22.【判断题】“我们总是喜欢喜欢我们的人”，这句话告诉我们，作为班主任要学会欣赏

和喜欢每一个学生。（2分）

A.对

B.错

23.【判断题】心理健康教育不能仅限制在说教，更要有具体的活动，如心理游戏、素质拓

展、心理剧等，让学生在体验中提升心理健康水平，（2分）

A.对

B.错

24.【单选题】以下不属于学生心理健康之社会适应标准的是（）（3分）

A.生活自理能力良好

B.人际交往能力良好

C.自我感觉良好

D.遵守道德法律、社会规范

25.【单选题】“如果10分代表最理想的状态，0分代表最糟糕的状态，你现在处在几分的

状？”，在心理辅导谈话中，这是一个（）（3分）

A.尺度问句

B.应对问句

C.结果问句

D.关系问句

E.例外问句

28.“心外的世界没有别人，只有自己”，以下不能表达这个心理学观点的是（）（3分）

A.我们要成为更好的人。

B.我们眼中只有自己。

C.我们要积极努力。

D.我们对待别人怎么样，别人就会怎么样对待我们。

27.【单选题】某心理机构曾经发布一个调查数据，说有22.3%的中小学生有心理障碍，

哪一项说法不正确（）（3分）

A.这个调研结果是错误的

B.与调查的对象有一定的关系

C.提示我们要加强心理健康教育与生命教育

D.有些心理障碍是成长性的

28.【单选题】不属于学校心理健康教育的直接目标（）（3分）

A.提升心理健康素养

B.促进自我了解与探索

C.增加自我效能与幸福感

D.预防减少心理危机

E.提高学习成绩

29.【单选题】心理学上讲“慢就是快”，意味着（）。（3分）

A.我们行动要慢

B.我们心态要慢

C.我们反应要慢

D.我们说话要慢

30.【单选题】当学生出现心理危机时，干预不包括以下哪些步骤：（）（3分）

A.确定问题，对当事人的临床表现进行科学评估

B.危机水平评估：对自我伤害或者伤害他人的危机风险进行科学评估

C.行动干预，保证当事人安全，通知交母，及时转介。

D.心理干预：处理振机事件，稳定情绪，给予希望，帮助当事人重新找回控制并给予支

持，检验可替代的方法，探索可利用的内外资源，激发当事人的潜能，制定解决问题的计

划，获得当事人的承诺。

E.及时进行思想政治教育，改变错误观点。

31.【单选题】儿童在出生后第一年最重要的人格发展任务是：（）。（3分）

A.建立安全的依恋

B.处理和权威人物的关系

C.和爸爸竞争对妈妈的爱

D.发展自我同一性

32.【单选题】心理健康的理解：健康是指个体生理、心理和社会适应的健全状态。根据这

个概念，我们认为心理健康应该要怎么来看待它？（）（3分）

A.普遍性

B.综合性

C.显隐性

D.适应性

33.单选题以下不属于积极心理学的内容（）（3分）

A.积极心理学重视教师自我成长

B.积极心理学强调学生优势与潜能

C.积极心理学尊重不同学生

D.积极心理学对学生永远是赞美

34.【多选题】在心理游戏活动包括以下（）环节。（4分）

A.游戏活动开始

B.游戏活动实施

C.游戏活动结束

D.游戏活动分享与反思

38.【多选题】心理健康教育活动重视学生的体验与感悟，探索与发现，交流与分享，拓展

与生成，集（）等方面功能于一体。（4分）

A.发展性

B.预防性

C.教育性

D.灌输性

36.【多选题】在组织心理游戏活动中。教师不宜（）（4分）

A.事无巨细，包办代替

B.权威自居，说教过多

C.尊重接纳，以学生为主体

D.过度自我开放，角色混淆

37.【多选题】下列哪些行为可以帮助有效减压？（）（4分）

A.识别自己的压力状况

B.了解自己的压力来源

C.寻求社会支持

D.调整并找到适合自己的应对方式

38.【多选题】心理游戏中，设计破冰活动的意义在于（）（4分）

A.活跃气氛，放松身心

B.建立集体的融治，信住关系

C.建立小组，为下一步活动做准备

D.为了更好使学生集中注意力。

39.【填空题】我们这次培训的基本内容:学校心理健康教育基本原理、（积极心理学方法与技

术）、（家校沟通）、（团体辅导）心理危机干预等内容。(2分)

40.【填空题】萨提亚认为，人在从小到大的成长过程中，面对外界的压力和挑战，会逐渐

形成属于个人求生存的反应模式，称之为沟通姿态。包括以下五种类型:{指责型}.{讨好

型}.{超理智型}、{打岔型}和{表里一致型}。(2分)