老师作文之大学生手册老师评语

大学生手册老师评语

【篇一：高一学生手册老师评语大全】

高一学生手册老师评语大全

1:你上课积极回答问题，对学习有很强的主动性。你学习踏实认真，

成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。同时，你有个

性，是一个有追求、有理想的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大

家所公认。当然，每期的黑板报都很漂亮!老师真诚地希望你充分发

挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑

战。同时也希望你，在生活中，更细致一些;在班级里，更加大胆地

表现自己。

2:一直以来，你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，

工作上最好的帮手。你有很强的自觉性，学习目的明确，并付诸努

力，在此，希望能更加严格要求自己，更上一层楼;你对班长这一工

作认真负责，在班内起到不可估量的作用，望今后再接再厉，取得

更大进步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同时希望

你戒骄戒躁，认真仔细地走好每一步!

3:一直以来，你都是学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深

受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常自觉、认真

的好学生。你有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯。希望

你在今后发扬优点，更加勤奋努力，在各方面取得更大的进步。同

时希望你胆子更大一点，凡事充满信心，努力去争取应有的荣誉!

4:在学习上，你刻苦努力，积极进取，因此取得了一次又一次的胜

利;在纪律上，你也严格约束自己，遵守班级班规，是同学们的好榜

样;在生活上，你和同学们和睦相处，相互帮助，也算是无可挑剔了。

一分耕耘，一分收获。希望你在接下来的学习生活中，得到更好的

发展。

和学习以及对未来的思考。在此，我也真诚地谢谢你!同时期待你的

精彩人生!

7:你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优

异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和

同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班

级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学

习生活中，更上一层楼!

8:在学习上，你积极进取，追求上进，是大家学习的好榜样;对待班

级工作，你尽心尽力，因此612寝室一直都是其他寝室的典范;对同

学，你总是热心帮助，微笑面对;对班规班级，你也是严格遵守。希

望并相信，在以后的学习生活中，你能创就不凡的青春!

9:这学期你各方面的表现都还不错，学习成绩稳中求进，在班上始

终也算是并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出

类拔萃的人。诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你突出的优点。

多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，相信你会取得更

好的成绩。

10:你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使

遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏

实，外表谦逊，内心却带着坚韧的毅力。以你的刻苦努力和不断拼

搏，我相信，你会实现自己的美好理想，将来成为社会的好人才!

11:如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是

果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默

默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几

1、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参

加 各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上

约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?

2、都说字如其人，从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理

清晰、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步

很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使现在也没有完全

发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，

接受能力快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁

情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

3、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列

前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我

观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你

很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不

骄，败不馁，永远不放弃追求。

4、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你

为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有

自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，

向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。

5、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积

极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成

绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

中，该生有很高的威信，在同学有困难的情况下，热心为同学服务

解决，是同学的知心人，老师的好助手。

9、在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩

优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好

的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好

动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。

10、你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主

见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强;

忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，

为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回

眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获

的是欢笑。

16、你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼

搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机;你经常给

我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜

【篇二：学生素质手册评语】

学生素质手册评语

王琪同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专

心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参

加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！

杨怡同学：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；

当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划

舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。

张倩同学:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能

及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也

较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

韩一彤同学:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓

得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了

学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要

专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析

自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！

李辉同学：该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，

但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，

记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

赵政同学：该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷

课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望

能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

张洪涛同学：该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上

课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。

学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取

更好的成绩。

学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为

集努力，大家好才是真得好！

王俊杰同学：基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，

学习上有进步的潜力。为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，

不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。

袁佳怡同学:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再

励，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科

以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，若能多参加

班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢？

xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓

得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，

要知道学习就要不断进取，争取更好。

高宁同学： 你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，

作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能

认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟

通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

何辉同学：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。

你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，

这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我

要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分

配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，

虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱

本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严

格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟

到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚

的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本

上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实

习的目的。 .

该实习生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大

学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老的

指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求

知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运

用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

该实习生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展

工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎

面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够

做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令

性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自

己更快地成长。 指导老师：

该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具

体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识

到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完

成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于

指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生

乐于深

入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，

帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于

创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的

控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教

学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，

使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的

教师。指导班主任：

该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班

主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的

意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心

朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课

外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”

主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期

间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应

变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，

优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自

修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任

助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积

累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中

学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作

有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的

理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了

自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时

也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教

学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教

育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想

法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公

机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文

竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例

行公事趣味化。

二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生

的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、

內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰

富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能

主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观

察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特

別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积

极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班

级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔

细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力

讚赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，

全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常

事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良

好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致