
方苞《左忠毅公逸事》原文及译文赏析
左忠毅公逸事
方苞
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数
骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆
生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿
然注视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,
他日继吾志事,惟此生耳。”
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。
久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。
一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。微指
左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。
史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目
光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,
老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸
人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,
趋而出。后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。”
崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄
恐愧吾师也。”
史公治兵往来桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人于堂上
余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云。
注:①左光斗(1575~1625)字遗直,号浮丘。桐城人,明朝官
员,是史可法的老师。因对抗大宦官魏忠贤,下狱,死。弘光时平反,
谥为忠毅。
②史可法(1601年~1645年),明末政治家,军事家。字宪之,
祥符人(今河南开封),东汉溧阳侯史崇第四十九世裔孙,其师为左光
斗。明南京兵部尚书东阁大学士,因抗清被俘,不屈而死,是我国著
名的民族英雄。南明朝廷谥之忠靖。清高宗追谥忠正。
1、先君子:作者对其已过世的父亲方仲舒的称呼。
2、京畿:国都及其附近的地方。
3、从数骑:几个骑马的随从跟着。微行:穿着平民衣服出行。
4、庑:廊下小屋。生:指书生。
5、解貂:脱下貂皮裘。
6、史可法:字宪之,祥符(今河南省开封市)人。崇祯迸士,
南明时任兵部尚书大学士,清军入关时镇守扬州,公元1645年4月
25日城破,殉难。
7、瞿然:惊视的样子。
8、面署第一:当面批为第一名。
9、厂狱:明代特务机关东厂所设的监狱。
10、逆阉:叛逆的太监,这里指魏忠贤。
11、防伺:防范看守。
12、炮烙:用烧红的铁来炙烧犯人的一种酷刑。
13、长镬:一种长柄的掘土工具。
14、眥:眼眶。
15、昧:不明事理。
16、构陷:诽谤陷害。
阅读试题练习
8、对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)()
A、微指左公处微:暗暗地
B、及左公下厂狱及:等到
C、或劝以少休少:稍微
D、史公治兵往来桐城必躬造左公第造:建造
9、下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是(3分)
()
A、①久之,闻左公被炮烙②师道之不传也久矣
B、①则席地倚墙而坐②吾尝终日而思矣
C、①乃奋臂以指拨眦②皆以美于徐公
D、①皆铁石所铸造也②某所而母立于兹
10、下面各组内容,都能直接表现左光斗“刚毅爱才”的是(3
分)()
①即解貂覆生,为掩户②吏呼名至史公,公瞿然注视
③及左公下厂狱,史朝夕狱门外④公辨其声,而目不可开,乃奋
臂以指拨眦
⑤不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝⑥每有警,辄数月不就
寝
A、①④⑤B、②③⑤C、②④⑥D、①③⑤
11、下列对原文的叙述和分析不正确的一项是(3分)()
A、本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索,循序渐进,脉络
分明,标题为《左忠毅公逸事》,表明了作者对左光斗是怀有敬意的。
B、文中写左、史相见,史遭怒斥的情况,更能突出左光斗忠贞
气节,反衬了史可法的胆小怕事。
C、末段点明所叙“逸事”的来源,既增强了文章的真实性,也
使全文首尾呼应。
D、文中提到史可法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例,是
为了体现左光斗对史可法产生的影响。
12、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
史公治兵往来桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人于堂上
余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云。
13、翻译下面语句(5分)
①吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。(3分)
②吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。(2分)
参考答案:
8、【D】造:到……去
9、【B】连词,都是表修饰。(A.音节助词,不译/助词,主谓之
间取消句子独立性;C.①介词,用/动词,认为;D.助词,所字结构
/名词,处所)
10、【A】①爱才;②得才后的惊奇;④⑤刚毅;③⑥是说史可法。
11、【B】“反衬了史可法的胆小怕事”说法不妥
12、断句(3分):史公治兵/往来桐城/必躬造左公第/候太公、
太母起居/拜夫人于堂上/余宗老涂山/左公甥也/与先君子善/谓狱中
语/乃亲得之于史公云。(说明:每错3处扣1分,多段漏段错段都算
错。“谓狱中语”后不断亦可)
13、翻译(5分)①我们的几个孩子都平庸无能,将来继承我的
志向和事业的只有这个书生了。(3分“碌碌”、“惟”各1分,句意
1分)
②我对上怕辜负朝廷,对下怕愧对我老师呀!(2分“上、下”1
分。句意1分)
【参考译文】
先父曾经说,同乡先辈左忠毅公在京都附近任学政。一天,刮风
下雪特别寒冷,带着几个骑马的随从外出,私行察访走进一座古庙。
到了堂下小屋里见一个书生趴着桌子睡着了,文章刚成草稿。左公看
完了,就脱下貂皮裘衣盖在书生身上,并给他关好门。左公向庙里的
和尚了解这个书生,原来就是史可法。等到考试,吏官叫到史可法的
名字,左公惊喜地注视着他,他呈上试卷,就当面批点他是第一名。
又召他到内室,让他拜见了左夫人,并对夫人说:“我们的几个孩子
都平庸无能,将来继承我的志向和事业的只有这个书生了。”
等到左公被送进东厂监狱,史可法早晚守在监狱的大门外边。可
恶的太监防范窥伺很严,即使左家的佣人也不能靠近。过了好久,听
说左公受到炮烙酷刑,不久就要死了,史可法拿出五十两银子,哭泣
着跟看守商量,看守受感动了。一天,看守让史可法换上破旧衣服,
穿上草鞋,背着筐,用手拿着长锹,装作打扫卫生的人,把史可法引
进牢房。暗暗地指点左公待的地方,只见左公靠着墙坐在地上,脸和
他说:“我对上怕辜负朝廷,对下怕愧对我老师呀!”
史可法指挥军队,往来于桐城。一定亲自到左公府第向太公、太
母请安,并到厅堂上拜见左夫人。我本家的老前辈涂山,是左公的外
甥,他和先父很要好,说左公在监狱里对史可法讲的话,是亲耳从史
可法那里听到的。
背景:
《左忠毅公逸事》所处时期,正是宦官干预朝政,为祸愈演愈烈,
魏忠贤设东厂,假借皇帝命令逮捕朝廷官员,排除异己,左光斗当时
就站在反阉党斗争的最前列,并因此被害下狱而死。左,指左光斗。
忠毅公是他死后由朝廷追赠的谥号。封建社会凡朝廷大臣或社会知名
人士死后,根据他生前的表现和贡献朝廷给予“谥号”。《左忠毅公逸
事》的“逸事”写的是为正史书所不记载的事,也就是散失了的事迹。
这些事迹一般比较琐碎,但能说明被记者的品质、性格等。
赏析:
了书生的文章草稿,就脱下自己的貂皮外衣给书生盖上,又给关上
门……既形象表现了左光斗的“伯乐”精神:求贤若渴,善于发现人
才,赏识人才,爱护人才,又为下文史可法不忘师恩,不违师训作伏
笔。
第二段是全文的重点,写得惊心动魄,感人至深。“及左公下厂
狱”,一笔带过左光斗因弹劾魏忠贤而蒙冤入东厂狱,“史朝夕狱门
外”,道出史可法对老师的深切关注,这一短句,墨如金,剪裁得当。
“久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,”史可法再也无法忍耐,只得“持
五十金,涕泣谋于禁卒”,对狱卒啖之以金,动之以情,晓之以理,
才得以乔装成“除不洁者”潜入门禁森严的监牢。突出表现左光斗的
舍生命、为大义、刚强不屈的崇高品格,则是浓墨重彩,活灵活现:
只见左光斗“席地倚墙而坐,面额焦烂,不可辨,左膝以下筋骨尽脱”,
令人不难想象左光斗在东厂狱中遭受何等非人的酷刑!一个“倚”,
一个“坐”两个动词,活现了左光斗的“一息尚存,决不屈服”的精
神。左光斗被折磨得“面额焦烂不可辨”,“目不可开”,但当他听
出史可法的声音时,竟然奋臂用手指拨开眼眶,目光如炬:这一事迹,
典型地表现了左光斗的坚强毅力和顽强斗志!对前来探监的史可法的
了对逆阉的仇恨,更体现了对寄予殷切厚望的学生的挚爱——爱之深,
责之切!左光斗的良苦用心是通过这样的“当头棒喝”,让史可法不
要感情用事,要清醒地认识目前国家的形势和自己的处境,要以天下
为己任、当国家的“中流砥柱”!一位受尽酷刑、生命危在旦夕的人,
念念不忘的仍然是“天下事谁可支柱者?”读此,如闻其声,如见其
人,真真催人潸然泪下!大义凛然的人物形象,顶天立地!史可法的
切身感受凝聚为一句“吾师肺肝皆铁石所铸造也。”字字千钧,掷地
有声,有力地彰显了左光斗的耿耿丹心、铮铮铁骨!这里,既与第一

本文发布于:2023-11-23 06:00:11,感谢您对本站的认可!
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