现代写作教程—基础写作 期末考试复习_New.doc

现代写作教程一基础写作期末 考试

复习

1.

聚焦

:是确立文章焦点的一种写作技法。它 是由

陆机的“扶质立干”发展而来的。聚焦的 方式：人

物聚焦，细节聚焦，场面聚焦

2.

立骨

:是确立文章骨架的一种写作技法。是 用一

个字，一句话或一段话作为文章的中心。如 果视聚

焦为“形象的立骨”，那么，立骨就可以 看做“抽

象的聚焦”。 立骨的方式：一字立骨, 一句立骨，

一段立骨

3.

悬念：作为写作技法，它是指作者精心设置 疑窦

和矛盾，以激活读者阅读兴趣的艺术手段。 中国传

统叙事学称之为“扣子"、“关子"。 设 悬的方式：

守密式、透露式 从“设悬”到“解 悬”，要有一个

迂回、曲折的发展过程，而最佳 选择是运用中国优

秀的传统叙事技法…■那辗。

4.

那辗

:作为写作技法，金圣叹认为，那辗是 搓那

和辗开。搓那就是在引出描述的主要对象和 问题之

后，不立即道明，而是左盘右旋，延缓事 情的发展；

辗开，就是在写到快要接近矛盾的解 决时，又故意

停顿下来，再远远地宕开去。

三种方式：①多重铺垫，曲径通幽（这种方式是 先

有一个预定目标，但不直接去接触它，而是采 取陪

衬、渲染、烘托等手法，为逐渐接近目标创 造条

件。）②抑扬结合，欲擒故纵（这种方式是 在确定

了预定的目标之后，从反面落笔，让有关 的情事，

朝相反的方向发展，到一定的程度，经 过转折，再

达到预定的目标。）③明断暗续，另 辟蹊径（这种

方式是指在描述过程中，将正在发 展而尚无结果的

情事暂时切断，而插入另一番情 事，待这番情事完

结或有眉目时，再接着原来的 情事往下写。

5.

运用巧合应掌握的原则：巧合要合理、巧 合要新

奇

6,

意识流

:是从西方意识流小说中引入的，长

于表现人物的多层面意识活动的一种写作技法。 它

包括内心独白、自由联想、时空交错等。 内

心独白：是意识流小说中主要的叙述方法，也是 表

现人物意识活动时使用频率最高的技法。 直接内心

独白使用第一人称，直接表述人物的内 心活动。人

物如在无人之境，敞开心扉作最彻底 的思想流露，

它可以涉及意识的任何层面。

使用意识流的作用：①运用它可以深入挖掘和展 示

人物的全部意识领域（特别是传统心理描写所 难以

表现的深层意识）。②可以减少甚至抹掉作 品中作

者的人为痕迹，使读者直接从人物意识的 屏幕上

“谈”到人物的全部信息。③常使作品形 成局部或

整体的辐射式结构或象征模式，表现出 独特的跳跃

式叙述，时空的交错、闪回、切割可 以大大节约笔

墨，扩展作品容量，使人物的各种 思绪和不同层次

的意识都能得以自如的表达。

7.

蒙太奇

的表现方式：①相似式蒙太奇（相似 式

蒙太奇，是借助两个事物的某种相似点，把两 个场

景或层次连结、组合起来的方法。）②平行 式蒙太

奇（平行式蒙太奇不需要任何转换、联结 的媒介，

而直接把同一时间不同地点发生的事情 交替表现，

以形成烘托、比较、补充、对照。） ③联想式蒙太

奇（联想式蒙太奇是人物在特定情 境中受外界事物

的触发，产生对以往生活经验回 忆再造的形象画面，

并将之与现实生活画面相组 接的方式。）④隐喻式

蒙太奇（隐喻式蒙太奇又 称比拟式或象征式蒙太奇。

它是指用某些生活画 面或形象作用于人们的思想感

情，暗示或隐喻某 种抽象的思想观念。）

8.

反讽

:是以超然的态度、戏谑的口吻表达言 外之

意的方式。它通常传达的是与文字表面意义 迥然相

异的内涵，在内容上也往往表现为对传统 价值观的

怀疑和反叛。

9.

象征

:是以具体、形象的事物，来寓意或揭 示人

们对生活的感受和认识，强化或美化人与物 之精神

品格的一种艺术手段和方法。

10.

变形

:写作技法的变形，是指根据写作主 体的需

要，对人物、情节、环境所做的突破常规 的曲折表

现。它不仅在内容中放大事物的本质特 征，而且在

形式方面也对表现对象进行了夸张处 理。分为：畸

变（肖洛霍夫的《静静的顿河》）、 物化（卡夫卡

的《变形记》）

11.

分析题

虚与实

实，指正面描述；虚，指侧面描述。“正与侧” 在

写作实践中的两种表现：以侧显本、以对写本。

以侧显本，指以旁面写本面。《三国演义》中 的

“温酒斩华雄”就是“以侧显本”。作者没有 从正

面写关羽如何战华雄，只从“众诸侯”的反 应来写：

"oooooo

听得关外鼓声大振，喊声大举, 如天摧地塌，岳

撼山崩，众皆失惊。”足见战斗 激烈；众人“正欲

探听”，关羽“提华雄之头， 掷于地上”，此时，

“其酒尚温”。关羽在很短时 间里斩了 “以勇气闻

于诸侯”的华雄，显示了高 超的武功；而“酒尚温”

是至关重要的一笔，不 仅写出了斩华雄的神速，而

且从侧面烘托出了关 羽“威震乾坤”的英雄形象。

以对写本，指以对面写本面。写“对面”能收 到

“神情愈出”的艺术效果，如方苞在《左忠毅 公逸

事》中写了三件事：第一件是“左公微行， 房下识

才”；第二件是“左公入狱，可法探师”， 第三件

是“可法带兵，无愧恩师”。前两件是正 面描写，

表现了左光斗知人善任，顾全大局的优 秀品质；第

三件则是典型的“以对写本”，作者 写史带兵，却

不离写左“正位”，从“对面”（史 可法）表明了

左光斗善识英才。

处理“正与侧”的关系，应“从正面少，从旁 面多；

写实处少，写虚处多”，只有这样，侧面 烘托才能

补救正面描述的不足。

二.

抑与扬

抑，即贬，指按下，压低；仰，即褒，指抬高, 扬起。

一般来说，“抑与扬”有两种方式：欲抑 先仰、欲

扬先抑

欲抑先扬（先扬后抑），即“抬高跌重”，先抬 后

压。“抬”、“扬”是手段，“跌”、“压”、“抑”

是目的。如《儒林外史》中，范进中举后，母亲

“归天”，于是请和尚，闹了七七四十九天，克 尽

“孝道，，。后来与张静斋去高要县打秋风，汤 知

县请客，在三番相劝下，这位“大孝子”终究 挡不

住美味佳肴的诱惑，吃了一个大虾丸，刚才 的“孝

行”荡然无存，原来他“居丧如此尽礼”, 并非“守

孝”，而是做给别人看的。小说前仰后 抑，撕破了

他“孝”的假面，把这位新科举人的 虚伪暴露无遗。

欲扬先抑（先扬后抑），即先压后抬。“抑气 “压”

是手段，“扬”、“抬”是目的。《战国策•冯

到孟尝君处作食客，终日抱快长叹,要求食有鱼, 出

有车，等等，使其他食客“皆笑之”、“皆恶之”,

认为他太贪心了。一次，他主动替孟尝君收债， 到

了薛地，他却“以债赐诸民，因烧其券”，为 孟尝

君“市义”，弄得孟尝君不高兴。后来，孟 尝君被

撤职回薛地，却受到百姓的热烈欢迎，“市 义”效

果由此可见。最后，他还为孟尝君经营“三 窟”，

施巧计使齐王以重金厚礼请孟尝君“复出”。 显然，

一抑，写出冯 等待机会，真人不露相； 一扬，表现

他善于扑捉机会，显现英雄本色。

“抑与扬”有两个作用：一是使文章和作品曲 折多

姿，二是使抑者更抑，扬者更扬。从根本上 讲，抑

扬转化是现象与本质之间矛盾的反映。不 管哪种方

式，都有一个共同的特点：先叙假象， 后叙本质，

以假映真。这也是两种方式的本质。

三.

张与弛

张，指弓上弦，喻处事严峻；弛，指弓下弦， 喻处

事宽缓。作为写作技法，张，即陡、疾，指 以快速

流动的笔法记述紧张、激烈的内容；弛， 即纤徐，

指以缓慢流动的笔法记述轻松、舒缓的 内容。主要

有两种方式：张弛式、弛张式

张弛式，即先张后弛。如《史记•项羽本纪》 中的

“鸿门宴"中，项刘对峙，气氛紧张。对范 增与沛公、

樊哙与项王之间剑拔弩张、一触即发 的描写是

“张”，后来“沛公起如厕"“令张良留 谢”“脱身

独骑”“闻至军中”，情节由“疾”变

“缓”，乃“弛”。这是“张弛式”

弛张式，即先弛后张。如《荷花淀》中的“水 上遇

敌”中，“轻轻划着船”，“船两边的水哗， 哗，

哗”及捞菱角等，写出了妇女们愉快的心境, 节奏是

舒缓的；日本船一出现，节奏加快：“小 船拼命向

前摇”，“大船紧紧追过来了”，就连水 声，也由

平和变得急促：“哗哗、哗哗、哗哗哗!”

“张与弛”反差强烈，纤陡相济。

前者“一张一弛"，后者“一弛一张"，都共同 遵循

着“张弛相同”的基本原则。张而不弛，读 者易疲

倦；弛而不张，读者兴味索然。只有弛张 互补，才

能令人执卷流连。

12.

新闻五要素

是：何时、何地、何人、何事、 何

故。（何时、何地、何事三要素必不可少）

13.

从写作角度来划分，可分为动态消息、经验 消

息、综合消息、述评消息四种类型。经验消 息主要

反映具体单位、部门、行业在工作、学习 和生产中

创造得出的成功经验，以及某人在某项 活动中取得

新成果的典型做法，用以提供样板, 带动全局。

14.

消息的特征

:①用事实说话。新闻写作要 用事实

说话，离开了事实，新闻也就失去了根本。

（这是新闻区别于其它文体的一个显著特点。） ②

迅速及时③简明扼要

15.

倒金字塔靖帼、

是消息常用的结构方式之 一，

它指把最重要的内容放在消息的最前面，把 次重要

的内容放在稍后，依据材料的重要性依次 排列，这

种结构方式很像倒置的金字塔。倒金 字塔结构的好

处：①便于作者不必花太多功夫就 可以快速写作，

符合新闻的特点，把最重要的事 实摆在第一段，可

以避免一般事实掩盖了重要的 事实。②便于读者阅

读③便于编辑及时、有效地 处理稿件④便于制作新

闻标题局限性：是程序 固定、单一，掌握不好，容

易写得呆板、生硬， 与标题、导语、主体重复，因

而只适宜写时效性 强、事件单一的新闻。

16.

多行标题，一般是三层，由上而下分别是引 题、

正题和副题。具有重大新闻价值的消息，往

往采用多行标题的形式。

17.

导语

:是一则消息中最重要的事实的概括。 它的

作用是介绍内容，揭示主题，导入正文，并 引起读

者阅读兴趣。它可以是一句话，几句话， 也可以是

一、两段话。导语的写法：叙述式、 描写式、提问

式 不论采用何种导语，都应该以 事件为中心，分清

主次，把最重要、最新鲜、最 动人的事实写入导语。

18.

消息背景

有三种：说明性材料、注释性材 料、

对比性材料 结构：标题、导语、主体、结 尾在消息

的结构中，新闻背景对新闻事实起辅 助作用。

19.

通讯

:是具体形象地报道有新闻意义的人 物、事

件和情况的文体。

通讯的笑匆:人物通讯、事件通讯、工作通讯 （是以

介绍工作成绩和经验为内容的通讯）、概 貌通讯

（是以反映某一行业、某一地域、某一单 位的新面

貌为内容的通讯。这类通讯不专写人 物，也不专写

具体事例，而是集中多种情况，有 点有面地表现整

体，给人以鸟瞰式的印象。）、风貌通讯、社会观察

I

通讯

I

通讯的痔游:①报道详细深入。（这是通讯区别 于消

息的一个显著特点）（新闻性）②注重思想 意义。

（新闻性）③强调形象说话。（文学性）（通 讯被

认为是形象化的消息，它可以算是新闻性的 内容与

散文化的比较手法的结合体。）④突出评 论性。

20.

深度报道

:严格来讲，它不是一种文体， 而是一

种“类文体”，一种新闻采访报道方式。 深度报道

是一种系统而深入地反映重大新闻事 件和社会问题

的报道方式，它强调的是阐明事件 的因果关系，揭

示实质，追踪和探索事件的发展 趋势。

深度报道的痔":①选题的重大性②材料的翔 实性③

内涵的深刻性④时空的开放性 深度报道还具备背景

的广阔性、伦理的思辨性、 开掘的纵深性等

行文特

点

O

深度报道的写布应注意哪几点：①找准切入口， 用

重大题材反映时代主题②强化思辨力，用深入 采访

确立报道导向③突出个性化，透视前瞻成就 报道意

义④风格多元化，自由灵活尽显报道魅力

21.

议论散文

区别于一般议论文的地方在于： 议论

散文用作者直接感知的事实说理，并结合着 文学语

言和文学意象进行形象的、侧重情感感染 的说理。

记人叙事散文

:①记人叙事散文强调纪实写真, 但不

是原始材料的汇总或实录。②散文作品的构 成，除

了在取材角度和艺术表现上，要求形象化 和抒情之

外，还得注意纪实性。③记人叙事散文 不提倡虚构，

但不能没有想象。

与诗、散文相比，的写实性与个性化 的特

写实小说

征产生了散文形象最重要、最关键的再现与 表现并

举的审美规范。

比较答：①与诗歌相比，诗 歌所

诗、小说、散文

O

呈现的是偏重于表现的艺术形象，散文虽然 也具有

体现作者主观性的表现性审美元素，但散 文的意象

多以写实为主，不具备诗歌的那种概括 性和变形性。

②与小说相比，小说所展示的是偏 重于再现的艺术

形象，散文虽然也具有描摹生活 的再现性的审美元

素，但散文的再现是作者亲身 经历过的事实，而不

像小说那样是虚构的，作者 作了显示因果关系的艺

术提炼和重组。③散文这 种再现、表现同时具备的

写实性意象、生活化与 广泛性的选材特征产生了散

文文体许多自身的 特点。

22.

在描述同一对象时，在语言的呈现方式上， 散

文与诗歌、小说有何不同？

答：①诗歌语言的主观性最强，小说语言的客观 性

最强，散文语言兼有主观性和客观性两种因 素。②

诗歌是用主观的表现性的超现实的语言， 语言的纹

路比较简约、疏朗；小说是用客观的再 现性的平实

语言，语言的纹路比较细密、详尽。 散文语言处于

二者的中间一一它主、客观并存， 表现与再现并存，

语言纹路疏密、精细参半。③ 散文语言具有平实而

又有文采的审美特征，同时 也就形成了这样的散文

语言观念一一散文语言 应该以一种自由舒畅的姿态，

像小说那样平实客 观地再现生活情境，也可以吸收

诗歌语言的一些 比喻、比拟、象征、夸张等手法来

主观地表现散 文情境。

23.

社会评论

:它可以阐明作者的观点、立场、 态度

或特定的刊物、杂志编辑部的意图，也可以 反映大

众对某个问题的看法和倾向。

24.

社会评论与社论、杂文和时评的关系？

答：①“社会评论”是总体概念，与其余三者可 视

为包容和交叉的关系。②一般的社会评论不同 于社

论文体。社论是对于重大的、全局性的社会 事件甚

至事变发表立场性、指导性的意见。其性 质更为严

肃，立足点更高，政策性更强。而社会 评论除此之

外还包括取材更加自由、表达更为轻 松的言论文字，

如思想杂谈，世相记录，三言两 语等。③一般的社

会评论不同于杂文文体，杂文 除了具有较为深厚的

文化含量之外，必须要突出 自己所持有的驳诘风格、

怀疑品质和讽刺指向。 而一般的社会评论则在指斥、

匡正之外，还可以 赞扬、鼓励、综述、解释、说明

一一其风格可以 更为平和、中正、从容。④一般的

社会评论不同 于时评文体。新闻时评强调的是及时

性、普世性 和建设性，评论社会的出发点来自新闻

事件本 身，注重“目前”的有根据性，而一般的社

会评 论则不妨就整体的思想倾向和社会风气立论，

可 以是“无事件性评论”，也可以没有立竿见影的

时间性限制。

25.

社会评论的特征

:①政论色彩与实用价值 的统一

②即时性与警示性的统一③事件性与非 事件性的统

一④平民化与政策性的统一

26.

现身说法的评论与大众评论相比，写作上有 何

特点？

答：①大多数社会评论中评论人的身份是旁观者 的

身份，大家往往是在“评判”事件而不是进入 新闻。

而现身说法式的评论人是以当事人的姿态 进行评论，

给人一种广播电视评论的现场感。② 是评论语气的

变化。以往写评论语言要求规范、 凝练，语气每每

“义正词严”，而现身说法类得 评论大多是“讲故

事”、“拉家常”的语气，似乎 不知道自己在做着

新闻评论的工作。③是结构的 淡化。因为是在“讲

故事”，作者自己的立场自 然暗含在其中。所以，

这种评论不需要“篇终显 志”的条分缕析或提出若

干“建设性”的建议。

27.

文艺评论与文艺欣赏的关系？

答：①文艺欣赏主要是对作品的情感性进行参 与、

理解和创造，满足的主要是欣赏主体个性的 审美趣

味需求，更具审美享受意味，着重实现作 品的审美

价值。②文艺评论则是在文艺欣赏的基 础上对作品

进行理性检测、剖析、评价，它必须 以一定的理论

背景和理论原则为自己的出发点， 在感受、理解作

品的基础上，进行理性的判断， 总结审美体验的规

律，或从艺术的典型视觉去探 究更加广阔的社会意

义。

28.

对叙述性文艺作品中人物形象的剖析是最 常见

的评述方式。如何剖析作品中的人物形象？ 答：①

在矛盾冲突中剖析人物的行动、语言、心 理。②人

物分析要抓住主要性格特征。③在表述 方式上，可

先作具体分析，然后归纳概括，反之 亦然。