八年级物理苏科版上册课时练《1.2 乐音的特性》

8年级物理苏科版上册

《1.2乐音的特性》课时练

一、单选题

1.机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之

间相互贴紧，听到表针走动的声音较大，这两种情况声音的主要差别是（）

ABCD

．音调．响度．音色．频率

2.“”APP

微信用户可以对微信账号设置声音锁．设置时用户打开微信，对着手机读出

手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开微信时，APP会把录入的数字随

机组合，主人无论轻声或大声，高音或低音，只要读对APP显示的数字即可打开微信．微

信设置声音锁利用了声音的（）

“”

ABCD

．响度和音调．响度和音色．音调和音色．只有音色

3.2021年2月中旬，某社区多措并举开展新冠疫苗接种宣传工作，通过张贴海报、

微信宣传、扩音器广播等方式，确保新冠疫苗接种家喻户晓，引导大家主动登记、接种，为

疫苗接种工作赢得先机．如图所示，社区工作人员正在广播，关于扩音器的作用，以下说

“”

法正确的是（）

A．提高声音的音调B．增大声音的响度

CD

．改变声音的音色．改变声音的传播速度

4.“”

会说话的汤姆猫是一款手机宠物类应用软件．玩游戏时，当你对着它讲话，它就

会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下列说法正确的是（）

A．手机发出的声音是由手机中的“汤姆猫”的声带振动产生的

B“”

．汤姆猫和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来

C“”

．当对着手机用很小的音量说话时，汤姆猫没有反应，说明需要足够高的频率才能

使手机接收到声音信号

D．你发出的声音和手机发出的声音在空气中的传播速度不相同

5.体育课上，近处的同学听清了老师发出的口令，而远处的同学没有听清楚，下列说

法正确的是（）

AB

．老师发出声音的频率较低．老师发出声音的音色不好

CD

．远处同学听到声音的音调较低．远处同学听到声音的响度较小

二、填空题

6.“”“”“”

声音的非高；小沈阳模仿刀郎的声音很逼真，这里的“逼真”主要是指两个声音的

常相近．

7.“”“”

诗句姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船中，钟声是通过传播到人耳中的；

（填乐音的特性）辨别出是钟声．客船上的人通过

锣鼓喧天是指声音的大；通常，女生的声音比男生尖，这里的尖是指

“”

8.有一款社交类的软件，可以将正常录制的音频和视频通过软件以3倍的速度快速播

（填“高”放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则音调比正常声音

或低），声音传播的速度（填变大变小或不变）．

“”“”“”“”

9.

如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，

不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有听到声音的

所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的

速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判

断听到的声音主要是由（填“梳齿”或“硬卡片”）发出的．

次．如果琴弦小提琴发这个音时琴弦每秒振动调中的频率为，

10.C1(do)256Hz

每秒振动次，频率为，发声的音调将（填变高变低或不变）．

300“”“”“”

11.我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为______不同；用大小不同的

力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为______不同。

12.“”

初中阶段是青少年身体发育的高峰期，其中男生发育的明显标志是变声，即由童

声转变为成年人的声音，其声音变得低沉、深厚，主要原因是声带振动的降低，因而

男生发声的（填“音调”“响度”或“音色”）降低．

13.自己来制作“水瓶琴”乐器，如图所示在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水

面的高度不等．

（）若用相同的力度敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源

1

是（填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越．

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的声源是（填“空

气柱或瓶和水），盛水越多，发出的声音的音调就越．

”“”

（填字（）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为

3

母）．

A．随着水位升高，音调逐渐升高

B

．随着水位升高，音调逐渐降低

C

．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大

D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

14.如图所示为相同时间内的两声音波形图，对比可知，图应为女高音歌唱家的

．声音波形图，另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图，你判断的理由是

15.

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹

孔吹，由于笛子内空气柱产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛子，可以听到不同

的声音，这主要改变了声音的．当用力吹笛时，主要改变了笛子发出声音

的．

16.如图所示，敲鼓时将纸片撒在鼓面上，鼓面的振动幅

度是通过来显示的；敲鼓的力越大，鼓声的响度越大，则

．鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是

三、实验探究题

17.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很

多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想．

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表所示：

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm

①钢．

②钢

③尼龙丝．

④尼龙丝．

40

ab

30

40

2

05

05

05

（）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验．

1___________

（）为了验证猜想三，小明选用编号为①②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：

3a

应，应．（均填等于或不等于）

________40b________0.5“”“”

（4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提

出问题与猜想．这些探究步骤的合理顺序应该是________（填字母）．

18.

如图所示，用音叉和乒乓球进行如下实验：

（1）轻敲发声频率为256Hz的音叉，让悬吊着的乒乓球接触音叉的叉股，乒乓球会被

弹开，这说明声音是由物体_________产生的．

（）重敲同一音叉，听到的声音更大，乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声

2

体的有关．

_________

（3）换用发声频率为512Hz的音叉再做实验，听到的声音音调较高，说明音调与发声

体振动的_________有关．

参考答案

1．B

2．D

3．B

4B

．

5D

．

6．响度音调音色

7．空气音色

8

．高不变

9．音调硬卡片

10．256300Hz变高

11

．音调；响度

12

．频率音调

13．瓶和水低空气柱高A

14．乙图乙中波形图表示声音振动的频率大，音调高，而女高音歌唱家的音调高

15．振动音调响度

16．纸片跳动的高度鼓面的振动幅度越大，鼓声的响度越大

171234CBA

．（）①④（）③④（）等于不等于（）

18123

．（）振动（）振幅（）频率