2023年5月江苏省南通市海安市中考模拟语文试题(含解析)

2023年5月江苏省南通市海安市中考模拟语文试题

学校姓名：班级：考号：

:____________________________________________

一、基础知识综合

阅读下面一段文字，完成下面小题。

中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是 A

（一脉相承一劳永逸）。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万

卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似

故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的 。书籍，能描绘

tuī chónghào

hàn chuán dì

天地间千姿百态的风俗和人情，能 漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，大约有一半左右要归功于阅读。

1

．根据拼音在横线上用正楷写出相应的词语。

_________________

2A

．从括号内为处选择恰当的词语。

A_____

处的词语是

3

．文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。

二、情景默写

4

．读下面一段话，写出相应的诗文名句或作者。

读万卷书，行万里路。让我们打开书本，穿越历史，和古代文士一起去旅行。来到

北固山下，与王湾一起看，风正一帆悬；攀登泰山，和杜甫一起望造化钟

“______”“

①

神秀，；登上黄鹤楼，和崔颢一起远眺晴川历历汉阳树，；深入

②③

______”“______”

大漠，和王维一起感叹，长河落日圆；远赴轮台，和岑参一起惊叹

“______”

④

“______”______“

⑤⑥

，千树万树梨花开的胡天奇景；走近潼关，和（作者）一起观峰

峦如聚，波涛如怒，的雄关险峰我们还可以和欧阳修一起宴于醉翁亭，

⑦

______”……

体会他，的醉翁真意；和陶渊明一起想象，并怡然自乐

“____________”“______”

⑧⑨⑩

的美好桃花源。

三、综合性学习

5“”

．班级举行以君子自强不息为主题的诗会，在活动中同学们题写书签，互赠互勉。

诗会中，同学们要在书签上题写能体现自强不息诗文语句。请选择最适合的语句，并

“”

试卷第1页，共8页

简述理由。

A

．苔花如米小，也作牡丹开。（袁枚）

B

．事能知足心常惬，人到无求品自高。（纪昀）

C

．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）

D

．寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫）

四、选择题

6

．下列各项内容表述有误的一项是（）

A

．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对于勒态

度的前后变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系，反映资本

主义社会的黑暗与腐朽。其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《九三年》等。

B“”

．《故乡》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，小说以我回到故乡的见闻和感受为线索，

通过闰土多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破

20

产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生

活的强烈愿望。

C

．缩写就是在保持中心不变的前提下，压缩文章的篇幅，把主要内容用自己的话说一

遍，通过缩写训练，可以提高把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。

D

．《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年，因家道中落而失学，不得不跟父亲去放

鸭子的故事。生活上的艰苦，使他精神上受到磨砺，意志变得坚强，从而逐渐成长、成

熟起来。

五、名著阅读

719

．初三（）班开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。

阅

读

内容呈现问题理解

策

略

关

注晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！” 道：“哥（）横线上应填

人哥，你休要多话，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”人物：

物

1

____

试卷第2页，共8页

关（）选文中晁盖

注所说的大恩指的

情是（简要概

节括即可）

美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“

All Men

关

注得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看

评的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请根据

价武松血溅鸳鸯楼的情节及其性格特点作简要分析，帮助同学理

Are Brothers

”（《四海之内皆兄弟》）。鲁迅先生认为这个书名译

2

____

（）

3_______

解鲁迅先生的观点。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，完成相应题目。

春思

[唐]贾至

①

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

②

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注释】贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬官为岳州司马时所写。历乱：烂

①②

漫。

8____________________

．本诗前两句描绘了等景物，体现出春天的特点。

①②

9“”“”

．赏析春日偏能惹恨长中惹字的妙处。

七、课外阅读

阅读下面古文，完成下列小题。

汪十四者，新安人也，不详其名字。性慷慨激烈，善骑射，有燕赵之风。时游西蜀，

蜀中山川险阻，多相聚为盗。凡经商往来于兹者，辄被劫掠。闻汪十四名，咸罗拜马前，

愿作“护身符”。汪许之，遂与数百人俱拥骑而行。闻山上嚆矢声，汪即弯弓相向，与

①

箭锋相触，空中堕折。以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。

无几时，汪慨然曰：“吾老矣！不思归计。徒挟一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱

②豺虎之地以博名高，非丈夫之所贵也！”因决计归。归则以田园自娱，绝不问户外事。

试卷第3页，共8页

而曩时往来川中者，尽被剽掠。山径不通，乃踉跄走新安，罗拜于门外曰：“愿乞壮士

重过西川，使我辈弱者可强，贫者可富，俾啸聚之徒大不得志于我旅人也。壮士其许

③

之乎？”是时汪十四雄心不死，遂许之曰:“诺！”大笑出门挟弓矢连骑而去。于是重

山叠岭之间，复有汪之马迹焉。

（选自《虞初新志》）

[]

注释嚆矢：响箭，发射时声先于箭而到。猱：猿类，身体便捷，善攀援。俾：

①②③

使。

10“/”

．用划分句子停顿，划两处。

而曩时往来川中者

11

．解释下列加点字

①

汪许之

②

因决计归

③

愿乞壮士重过西川

④

是时汪十四雄心不死

12

．用现代汉语解释下面句子。

徒挟一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之所贵也！

13“”

．文中哪几件事情表现了汪十四慷慨激烈的特点？请概括回答。

14“”

．作者是如何表现汪十四善骑射特点的？

八、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

学会带点笑容

罗兰

①一位台大工学院的教授曾经在闲谈中对我说，他每次上课（特别是给新生上课），

一定面带笑容。他不但面带笑容，而且尽量用说笑话的方式来讲话，使得满室笑声不绝。

他说，这样做是为了消除一般学生对理工科目的畏惧心理。

②“剥下科学严肃、冷硬、令人生畏的外衣，显出它内在的、原有的、真正的趣味

和美感！”这是这位名教授的教学方法和教学宗旨。

③他说，本来科学是非常美妙、非常有趣的一种东西，可惜当初真正“通”的人太

少，以致因为他们的不通，而不能把科学的真正面目很轻易地传授于人，而使科学蒙受

了冤屈，成了深奥难解、令人不敢接近的东西。

试卷第4页，共8页

④笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们最初和我见

面时，没有“面带笑容”的缘故。由此想来，文学、艺术、音乐之使人乐于接近，也不

外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！以前小学生的算术教科书上，把2画

作一只游水的鸭子，把6画成一个汤匙，把7画成一把伞柄……这正与国语的开始用诗

歌体，音乐才归纳到文法，音乐开始用唱游，慢慢才演绎出乐理相似。

⑤笑容还是增进感情的媒介。笑容好比机器上的润滑油、可以减轻摩擦，使齿轮与

齿轮之间的运转灵活，又犹如桌椅脚下的胶垫，可以缓和锐角，增加彼私之间的和睦与

协调。

⑥当我和朋友在谈话之间，偶尔意见发生冲突时，我喜欢停止谈话，用笑容来听他

的滔滔雄辨。我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法。

⑦而且我更相信，即使在你争执或抗议的时候，如果你仍能拥有笑容，这争辩抗议

也会很容易地变减少了对方的敌意和反感，增加了胜利的机会。

⑧笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在声音里。

⑨也许我是因为职业的关乐，做播音员做久了，对声音特别敏感。有好几次，接听

电话时，因为对方声音里缺少关容，被我误认为他很忙，或一面打电话，一面为办公桌

上的公事在发烦，使我不敢和他草草结束谈话，请他快去忙公事的时候，他才惊奇地问

我：“为什么这样匆促？有事要商量吗？”

⑩还有一次，一位很熟的朋友，因为她在电话里的声音没有笑容，而使我以为她在

生气。等我向她问罪的时候，她才连忙解释，并没有生气，也并没有不欢迎我的电话。

后来，她才恍然想起，说：“哦！对了，我没有带上一点笑容。”

⑪笑容虽是脸上的事，但表情确乎会影响声音。当你带点笑容讲话时，你的声音

里必定有点喜气。当你皱起眉头讲话时，你的声音里就自然而然地带上了不耐烦。当你

拿起电话听筒，脸上毫无表情地问上一句：“喂！你是哪位！”对方听来，准觉得你是

陌生和疏远的。而假如对方通上名来之后，你还不能用笑容表示一点欢迎与惊喜之情的

话，你的朋友就难免以为他的电话对你是一种无礼的打扰，而急于想要把电话挂断了！

⑫生活虽然有它严肃的一面，但如果懂得使这严肃的人生带上一点笑容，那么，

那严肃的一面也就会变成音乐与诗章了。那难道不是一件很开心的事吗？

（选文略有删改）

15

．作者认为，生活中，我们的笑容常常表现在哪些地方？笑容有哪些积极作用？

16“”

．联系上下文，解释下列句子中加点词笑容的含义。

（）也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！

1

（）如果你仍能拥有笑容，这争辩抗议也会很容易地变减少了对方的敌意和反感，增

2

试卷第5页，共8页

加了胜利的机会。

17

．有人认为第段画线的句子可以删掉，有人认为不可删掉，请写出你的意见并阐

⑤

明理由。

阅读下面的文章，完成下面小题。

菊王

曹洪蔚

①汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又称菊城。

②每到深秋时节，由菊匠们精心培植的数百万盆菊花争相开放。汴梁城一街两市摆

放的全是各色菊花，真真的是“满城尽带黄金甲”，把这座千年古城装扮得既庄严肃穆，

又生机勃勃。

③满庭芳就是这样一个菊匠，每年要栽培数万盆菊花供市民观赏，好的则被选去参

加市里的菊展。

④满庭芳原来在日化厂上班，在厂后勤搞花卉培植，美化厂区，给会议室和领导的

办公室培育摆放的花卉。他工作清闲，工资不低，好多人羡慕。后来，日化厂转产改制，

第一批公布的下岗人员名单里就有满庭芳。一辈子花卉工，下岗后干啥呢，要技术

没技术，做生意没本钱，只有干老本行。满庭芳到南郊租了五十亩地，带着老婆孩子住

进去，办了个“汴梁菊花园艺场”。正赶上汴梁城每年办菊会，满庭芳栽培的菊花不愁

销路，他培育的一株开了四千多头的大立菊还上了世界吉尼斯纪录呢。

⑤这一日，天很高很蓝，风很清很爽。满庭芳正在自己的园艺场侍弄菊花，走来一

位老者。这人头发花白，面目清癯，有些仙风道骨的样子。来人推开篱笆柴门，径直走

到满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手，说：“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊

王？”满庭芳说：“菊王不敢当，我是满庭芳。”话在无意间说得挺押韵，把老者逗笑

了。

⑥两人找凳子坐下，聊开了。老者说：“我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听

说您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿。”

⑦满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆子的，却偏偏起名叫“田

耕夫”。再看自己，起名“满庭芳”，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花

种草的。

⑧聊了一阵子菊花，画家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神儿如铁块遇到了磁

石。这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，

真乃菊中精品。

试卷第6页，共8页

⑨田耕夫说：“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您

开个价吧。”满庭芳憨然一笑，说：“老话说，名花有主。这花如被懂花识花的人所有，

也算一件幸事。初次见面，不谈价钱，送给您了。”

⑩田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的画，说：“有

来无往非礼也，我回赠您一幅画。”展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠

然见南山。

⑪满庭芳没有拒绝，收了画，帮田耕夫装好菊花，送他离开园艺场。离开时，俩

人还在菊架前照了相。

⑫隔几日，工友老包来找满庭芳，他是只卖菊花不种菊花。老包问满庭芳：“你

那盆孔雀菊呢？我找了半天没见到。”满庭芳说：“那盆菊我送人了，一个画家，画菊

的。”

⑬老包一听，急了，说：“你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大

赛，一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。”老包

还说：“这人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了！”

⑭老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作，是不是提前知

道了办大赛的消息？

⑮那晚，满庭芳失眠了。

⑯马上又要办菊展了。这天，公园管理局的马处长来视察菊花长势，问起那盆孔

雀菊，满庭芳说：“别提了，让一个画家用一幅破画给换走了。”马处长惊得睁大了眼：

“换走了？谁给换走的？”满庭芳说：“那人叫田耕夫。”“田耕夫？是田耕夫？”马

处长的眼睁得更大了。

⑰马处长又问：“那画画的是啥？”满庭芳说：“好像是闹菊图。”马处长听了，

又惊又喜，嘟囔道：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”

⑱看着满庭芳与画家的合影，马处长告诉满庭芳，这田耕夫是汴梁城的大画家，

专画梅兰竹菊，但鲜有出手，搞到全套四幅梅兰竹菊图，市值在五十万以上。马处长用

心多年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊图。马处长最后对满庭芳说：“快把那幅图拿来，

价钱好商量。”

⑲满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：“那张

画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。”

⑳马处长听了，心疼得直摆手，郁闷而去。

㉑这一晚，满庭芳又失眠了。

（有删改）

试卷第7页，共8页

18

．这篇小说围绕菊花展开故事情节，向读者展示了五味杂陈的世间相。仔细阅读全文，

补全相关情节。

满庭芳赠给田耕夫孔雀菊满庭芳当晚失眠马处长向满庭

——_____——______————

芳索要闹菊图

——______

19

．赏析文中画线句，并说说其在行文结构上的作用。

20

．小说中人物的命名是很巧妙的，往往是作者匠心独运的地方。请你简要分析作者为

菊匠起名满庭芳的妙处。

“”

21“

．阅读小说最后一段和下面的材料，思考两篇小说在结尾构思上的相同点，并说说失

眠以免两个加点词语分别表现了人物怎样的心理。

”“”

【材料】

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

九、作文

22

．阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，

给人前进的动力。阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕

照射心间的阳光，让人难以忘怀。

请联系自己的生活经历和感悟，以我闻到了阳光的味道为题，写一篇文章。

“”

要求：

（）标点正确，书写规范整洁；（）内容具体，有真情实感；

12

（）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（）字数不少于字，不出现真实校名、班级、

34600

人名。

试卷第8页，共8页

参考答案：

1 2 3“”“”

．推崇浩瀚传递．一脉相承．将大约或左右删去一个

【解析】．本题考查字形。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，

1

神韵于结体。

tuī chóng——

推崇：推重和敬佩；

hào hàn——

浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多；

chuán dì——

传递：传送；辗转递送。

2

．本题考查成语运用。

一脉相承：由一个血统或一个派别世代相传承袭下来。比喻人或事物间的传承关系。

一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。

根据语境闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是可知，语句主要讲述读书是

“……”

一种好习惯，勤学善学的风气是世代传承下来的，应选用一脉相承。

“”

3

．本题考查病句辨析及修改。

语义重复，大约有一半左右中大约与左右表意重复，可删掉其中任意一个。

“”“”“”

4

．潮平两岸阔阴阳割昏晓芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直忽如一夜

张养浩春风来山河表里潼关路醉翁之意不在酒在乎山水之间也

黄发垂髫

【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：潮、割、萋、鹦鹉、漠、潼、醉翁、垂髫。

5A

．选。理由：苔花虽小，也能在春天开放，它像牡丹一样，同样拥有属于自己的美丽。

它的寓意是先天不足，身处逆境，做到自强不息，同样可以书写精彩人生。

而诗句的意思是对于世事能够知足，心中常常感到快意；人到了与世无争、与人无求的

B

地步，自然会被别人高看一步，和题目中自强不息的观点不一致。

“”

C“”

诗句表达了诗人离别时对友人的慰藉，和题目中自强不息的观点不一致。

D“”

句则表现了作者对战争的厌恶，对国家的担忧，和题目中自强不息的观点不一致。

【详解】本题考查对诗句的理解。

A.“”

苔花如米小，也作牡丹开意思是：苔花如同米粒般大小，也要像国色天香的牡丹那样靠

着自己生命的力量自强开放。苔虽然在阳光不能照到的地方又那么渺小，到了春天，它一

,

样拥有绿色，拥有生命。花开微小似米但却一定要像牡丹一样尽情绽开，因为在苔的心中，

,

她和牡丹拥有同样的大地，也同样头顶广阔的天空。无名的花，悄然的开着，不引人注目，

答案第1页，共8页

更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽

放给了这个世界。体现了苔花的自强不息；

B.“”

事能知足心常惬，人到无求品自高意思是：懂得知足的人能感到心里的惬意，不追求功

名利禄的人品格自然高尚。未体现自强不息的精神；

“”

C.“”

莫愁前路无知己，天下谁人不识君意思是：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个

不识君？这是高适对好友董庭兰的鼓舞，也是对自己的勉励，更是最高端的自信体现，展现

出诗人豪迈豁达的胸襟。未体现自强不息的精神；

“”

D.“”

寄书长不达，况乃未休兵意思是：寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁还没

有停止。亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止，生死茫茫

当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。抒发自己内心的忧虑之情。未体现自强不息的精

“”

神；

故选。

A

6A

．

【详解】本题考查文学常识。

A.

《巴黎圣母院》《九三年》是法国作家雨果的作品；

故选。

A

7

．宋江宋江私放晁天王武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得

心满意足。说明在武松眼里，普通人死不足惜。

【详解】本题考查名著识记。

根据语段中可知，横线人物是宋江，黄泥冈事发，白胜供出其他六人。济州府差人捉拿晁盖，

宋江借故拖住缉捕，舍着条性命来给晁盖送信，先来通知晁盖逃走。故晁盖所说的大恩指

“”

的是宋江私放晁天王。

解答此题要阅读题干，理解答题意图。并不将一切人们都作兄弟看的的意思是，梁山泊的

“”

人没有把全部人看成兄弟，对于一些普通百姓，他们其实是没有看作同伴的，将江湖兄弟

“”

外的百姓的生命视同草芥，在这个层面上他们的义是狭隘的。武松不仅除掉了蒋门神、张

“”

团练、张都监这三个罪魁祸首，而且连马夫、丫鬟也都没有放过。整个血溅鸳鸯楼期间一共

杀死十五人，这其中还有自己的未婚妻玉兰。武松为何会要杀死玉兰呢？其实理由也非常简

单。在武松的心中，不仅是玉兰，凡是张都监府之人，都是陷害自己的同谋，个个都该死。

“”

我方才心满意足，故此，武松在杀完十五人、离开鸳鸯楼时才会说出走了罢休这样的话语。

答题时，结合情节中人物这方面的行为倾向，分析出此要点即可。

答案第2页，共8页

8 () 9“”

．草、柳、桃花、李花。生机勃勃春意盎然．示例一惹运用了拟人：

的修辞手法，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，

表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

示例二：惹是招引引起的意思，诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，

“”()

生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

【解析】．本题考查对诗歌内容的理解。前两句的意思是：春天青草丛生，绿柳抽芽，桃

8

花挂在枝头丛丛点缀，李子花的香味飘得远远都是。其中提到的景物有草、柳、桃花、李花。

“”“”

青青、黄为视觉，写颜色。香为嗅觉，写味道。多种描写角度，表现了春天草色绵延，

桃李争春的盎然生机。

9“”

．本题考查赏析诗歌的炼字。春日偏能惹恨长的意思是我的愁思怨恨偏偏在这春天一直

滋长。一个惹字，把春日人格化，这是拟人的修辞。同时惹又是招引的意思，用词准

“”“”“”

确生动，生动形象地表现了作者因为春日勾起了自己的愁绪，产生了春日难捱之感。联系前

“”

愁可知，一句中的春日风光正好，但作者却怎么也提不起兴致来，一想到自己被贬的经历，

心中的愁绪在春光的映衬下，变得更加浓稠了几分，这种愁绪实在是得不到排遣啊。

10/ / 11123

．而曩时往来川中者．（）答应（）打算（计划）（）祈求（乞

求）（）这．只倚仗射箭的勇力，登山渡河，向猛兽出没的地方来博取名声，不

4 12

13

．商人相求便慨然应诺；面对匪徒威胁勇于回击；思归是大丈夫所看中的地方。

14

．通过汪十四闻嚆矢声即弯便绝不过问外事；既已归隐，弱者相求，便再次出山。

弓相射，竟能与嚆矢箭锋相对，直接表现了他射箭技艺的高超；通过商贾罗拜绿林畏之

“”“”

侧面表现汪十四骑射高强。

【分析】本题考查学生文言文综合阅读的能力。

10

．本题考查学生划分句子节奏的能力。解答这类题时首先要理解文意，然后再分析语法结

构。而曩时往来川中者这句话的意思是而从前那些往来四川（在四川经商）的人，根据

“”“”

意思及语法结构就可划出停顿。

11

．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中

的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。许是动词，在句中解释为答应；是

“”“”“”

是古今异义词，在这里是代词，解释为这。

“”

12“

．信、本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅，遵循

答案第3页，共8页

达、雅的原则，可具体运用留、补、删、换、调五种方法；同时要注意词性活用、省略

”“”

句、倒装句等特殊情况。句中徒是副词，解释为只；挟的意思是倚仗，依靠；以

“”“”“”“”“”

是介词，表目的，解释为来；非丈夫之所贵也是一个判断句；贵是动词，解释为重

“”“”“”“

视，看重。

”

13

．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关

事件，然后结合具体内容来分析。汪许之，遂与数百人俱拥骑而行写汪十四一见商人相求

“”

便慨然应诺；以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯写汪十四面对匪徒威胁勇于回击，令匪徒非常

“”

畏惧；归则以田园自娱，绝不问户外事写汪十四思归便绝不过问外事；是时汪十四雄心

“”“

不死，遂许之，写汪十四当弱者相求时又再次出山。这几件事都表现了汪十四的慷慨激

”“

烈。

”

14

．本题考查刻画人物形象的方法。常见刻画人物形象的方法有：通过肖像、语言、行

①

动、心理等描写方法来塑造人物形象；通过对比来突出人物形象；借助次要人物来陪

②③

衬、烘托主要人物形象；采用夸张手法表现人物形象等。本文中，既有对汪十四的动作

④

描写，例如闻山上嚆矢声，汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折这句直接表现了他射箭

“”

技艺的高超；又有对他的侧面烘托，例如闻汪十四名，咸罗拜马前，罗拜于门外，绿

“” “”“

林甚畏之，乃踉跄走新安等描写间接表现了汪十四骑射高强。

”

【点睛】参考译文：

汪十四，新安人，名字已不详。性格慷慨激烈，善于骑马射箭，有古代燕赵地区游侠的

风范。曾西游四川，其地险要阻绝，当地人往往群聚为盗。大凡来往经商的人，常常遭到抢

劫。客商们听说汪十四大名，一齐拜倒在他的马前，请他作保镖。汪十四爽快地答应了，便

随数百人的商队同行，商人们簇拥着他。忽然听到山上传来响箭声，汪十四即张弓搭箭，对

准响箭射去，响箭被射折了，从空中坠落下来。因此绿林强盗非常畏惧，一点也不敢侵犯，

商人们都获得几倍的赢利。

不久，汪十四忽发慷慨：“我已经老了，还不想回老家，光凭一张弓一支箭的勇气，跋

山涉水，在猿猴、豺狼、虎豹出入的地方，博取高名，这不是大丈夫推重的!”于是决计回

乡。回家后便过起田园生活，倒也自在，绝不过问人家的闲事。谁知从前那些在四川经商的

人，又都遭强盗劫掠。山路不通，于是商人们历尽艰险来到新安，跪在汪十四家的门前，恳

求说：“务请壮士重返四川，使我们这些弱者变强，贫者变富，使绿林强徒不敢欺凌我们。

壮士准许了吧!”这时汪十四还是雄心勃勃，当下就答应说：“好吧!”放声大笑，出了家门，

带上弓箭，和商人们一同骑马离开了。从此，在崇山峻岭之间，又出现了汪十四的马蹄踪迹。

答案第4页，共8页

15

．笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在声音里；积极作用：笑容是消除隔膜的媒介；

笑容是增进感情的媒介。．这些学科内在的、原有的、真正的趣味和美感或这

16“”“

些学科美妙、有趣的一面。

”

②

笑脸。用笑容可以缓和矛盾，增加彼私之间的和睦与协调。．不可以删掉。因为

17

①

此处运用了比喻论证，把笑容比作润滑油胶垫，生动形象地论证了笑容还是增进感情

“”“”“”

的媒介的观点，使论证更有说服力，且浅显易懂。

【解析】．本题考查内容概括。

15

根据第段笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在声音里可知，作者认为笑容不但能

⑧

“”

表现在面貌上，而且能表现在声音里。

根据第段笑容是消除隔膜的媒介，第段笑容还是增进感情的媒介可概括出笑容的

④⑤

“”“”

积极作用：笑容是消除隔膜的媒介；笑容是增进感情的媒介。

16

．本题考查理解词语的含义。

（）结合第段剥下科学严肃、冷硬、令人生畏的外衣，显出它内在的、原有的、真正

1“‘

②

的趣味和美感！这是这位名教授的教学方法和教学宗旨，第段他说，本来科学是非常

’”“

③

美妙、非常有趣的一种东西，可惜当初真正通的人太少，而不能把科学的真正面目很轻易

‘’

地传授于人，而使科学蒙受了冤屈，第段我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们

”“

④

最初和我见面时，没有面带笑容的缘故。由此想来，文学、艺术、音乐之使人乐于接近，

‘’

也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧可知，这里的笑容是指这些学科内

”“”“

在的、原有的、真正的趣味和美感或这些学科美妙、有趣的一面。

”“”

（）结合第段当我和朋友在谈话之间，偶尔意见发生冲突时，我喜欢停止谈话，用笑

2“

⑥

容来听他的滔滔雄辨。我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法，第段即使在

”“

⑦

你争执或抗议的时候，如果你仍能拥有笑容，这争辩抗议也会很容易地变减少了对方的敌意

和反感，增加了胜利的机会可知，这里的笑容是指笑脸，即含笑的面容。

”“”

17“”

．本题考查对文章内容的理解。解答此题，首先表明态度不能删掉，然后结合文章内容

说明理由。

第段画线的句子笑容好比机器上的润滑油、可以减轻摩擦，使齿轮与齿轮之间的运转灵

⑤

“

活，又我如来椅脚下的胶垫，可以缓和锐角，增加彼私之间的和睦与协调，将笑容比作润

”

滑油、胶垫，这是运用了比喻论证的论证方法，结合前文笑容还是增进感情的媒介可知，

“”

本段的观点是笑容还是增进感情的媒介，画线句运用比喻论证的论证方法，生动形象地证

“”

答案第5页，共8页

明了笑容还是增进感情的媒介这一观点，使论证更有说服力，使文章浅显易懂。

18

．田耕夫回赠闹菊图老包提醒满庭芳闹菊图是破画得知闹菊图已毁满庭

芳又失眠．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了孔雀菊造型之美，花开时色彩之

19

多之艳，侧面表现了满庭芳培育菊花的技艺之高。结构上的作用：照应前文菊王的称号，

“”

推动了故事情节的发展，为下文田耕夫看到孔雀菊后有意收藏做铺垫。．示例：满庭

20

芳，满庭芳本是一个菊匠，在名利的诱惑面前失去了平常心，变得患得患失。作者取了这么

一个高贵、豪华、文言的名，与人物的言行形成了一定的反差，含有讽刺之意，也带有一些

惋惜。．两篇小说结尾构思的相同点：情节既在意料之外，又在情理之中。失眠表

21“”

现满庭芳复杂的心情，一为失去名画而心痛，二为自己错怪田耕夫而自责、羞愧。以免表

“”

现了菲利普夫妇对于勒唯恐避之不及的心态。

【解析】．本题考查对文章内容的概括能力。

18

结合第段田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的字画，说：

⑩

“

‘’

有来无往非礼也，我回赠您幅画。展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见

南山可概括为：田耕夫回赠闹菊图给满庭芳；

”

‘“

你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大赛，结合第段老包一听，急了，说：

⑬

一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。老包还说：这

’‘

人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了可概括为：老包提醒满庭芳闹菊图是

”

破画；

结合第段满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：那张

⑲

㉑

“‘

画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。这一晚，满庭芳又失眠了可概括为：得知闹菊图

’”“”

已毁满庭芳又失眠。

19

．本题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的

主旨分析。

“”“”“

主干游走如龙状如孔雀开屏运用比喻手法，生动形象地写出了孔雀菊造型之美，花开

五颜六色写出花开时色彩之多之艳，画线句从侧面突出了满庭芳培育菊花的技术精湛、艺

”

术高超，满庭芳被称为菊王当之无愧；从结构上说，和第段我猜你就是满师傅吧，汴

“”“

⑤

梁菊王菊王不敢当，我是满庭芳照应，体现菊王的称号名副其实，后文写到田耕夫见

”“”“”

到中意的菊花就有意收藏观赏，哪怕花重金也愿意，画线句为下文做铺垫，推动了故事情节

答案第6页，共8页

的发展。

20

．本题考查作者的用意。解答此题需要结合人物形象分析作者取名的意义。

结合第段满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆的，却偏偏起名叫田

⑦

““

耕夫。再看自己，起名满庭芳，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花种草

”‘’

的，第段田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的字画，说：

”“

⑩

‘'

有来无往非礼也，我回赠您幅画。展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见

南山可知，田耕夫以闹菊图慷慨回赠，可以看出他以诚相待，重义轻利，品行高洁。从第

”

⑭⑮

段老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作。是不是他提前知道了办

“

大赛的消息那晚，满庭芳失眠了和第段马处长最后对满庭芳说：快把那幅图拿来，

”“”“‘

⑱

㉑

价钱好商量。这一晚，满庭芳又失眠了可知，满庭芳在名利诱惑面前失去了平常心。

’”“”

画家田耕夫乍听上去像个乡村野老，但他重义轻利，品行高洁；菊匠满庭芳这么高贵、豪华、

文雅的名字却在名利的面前失去了平常心，患得患失，与画家形成了鲜明的对比，起到了讽

刺的作用。

21

．本题考查分析文章构思特点和揣摩人物心理的能力。

选文的第段那张画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了，交代了名画的最后被毁，孔雀

⑲

“”

菊换来了闹菊图，老包的话让满庭芳后悔不已，自然也就没把闹菊图当回事，用名画给孙

“

子擦屁股虽出人意料，但也在情理之中；链接材料中我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免

”“

再遇见他，菲利普夫妇没想到在船上遇到了他们日思夜想的于勒，而且于勒成了穷光蛋，

”

他们的本性决定了他们要像害怕瘟疫一样地躲避于勒，这符合菲利普夫妇的性格，更能突出

他们势利、自私的本质。

两者构思相同点为：情节既在意料之外，又在情理之中，这种欧亨利式结尾或莫泊桑式

“·”“”

结尾，使故事波澜起伏，曲折有致。满庭芳失眠是闹菊图被毁，他为失去名画而心痛不已，

“”

也为自己轻信老包的话，错怪田耕夫而自责、羞愧，表现满庭芳复杂的心情；以免表现了

“”

菲利普夫妇担心穷光蛋于勒再回来吃他们，就像害怕瘟疫一样地躲避于勒，体现了他们对于

勒避之不及的心态。

22

．我闻到了阳光的味道

你很喜欢发呆，面对着太阳发呆。只要一有空，你就会用那一双充满憧憬的目光凝视着太阳，

看着看着，渐渐地微笑起来，那微笑若有若无，淡淡的，就好像阳光的味道。我曾问过你：

“”“

为什么你总对着太阳发呆？你平静地回答我说：因为阳光温暖，因为我希望自己有阳光

答案第7页，共8页

一样人生，所以我想去体会阳光的味道。当时，我无法体会你的话，只是默默地关注你。

”

渐渐的，我发现你已成为我生活的阳光。在我考试失误时，你总会安慰我：没关系，以你

“

的实力，下次一定会考好的！随后，给我一个会心的微笑，说：诺诺，我会给你加油！；

”“”

在我伤心的时候，你会拍拍我的肩说：不要伤心了，人生总会经历风雨，要学会勇敢地去

“

面对。这时的你，就像你经常看的那一缕缕阳光，照耀着我的世界。

”

有一回，你最好的朋友突然不和你玩了，那段时间，你经常孤单一人玩耍，每当看到你那孤

单的身影，我的心里不禁泛起一丝情愫。我们相遇时，你小声地打了个招呼。我便和你聊起

了那个朋友，你只是笑了笑。当我都在为你抱不平的时候，你却说：诺诺，有时人生会遇

“

到不如意，但你要学会微笑着面对，要顽强拼搏，才会有收获，那些英雄们连死都不怕，我

们又怎能因这点小事而灰心呢？

”

是啊，在人的一生中，有许多我们无法躲避的困难甚至不幸，如果在这样的困难或不幸中，

你的脸上还能展现出发自内心的笑容，那么，你就有一颗内在的不可战胜的灵魂。因为你知

道选择背向阴影，面向阳光，像一颗顽强的种子一样去品味阳光的味道，这样，你的生命里

就将永远充满希望和快乐，你这颗种子也一定会有丰厚的收获！

你让我闻到了阳光的味道，我们的人生都将灿烂而又美丽！

【详解】这是一道命题作文试题。前面有一段提示性的语言，我们可以依据题目来打开思路，

但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下。从本题目中，我们可以得出两个关键词

语，一个是阳光，阳光一般代表积极的一方面，可以写心灵上的感动，或者社会上的好

“”“”

人好事。另一个是味道。这里的味道，应该理解为其比喻义或者引申义，即通过生活中

“”“”

的一个细节，写出自己的所悟，重在写一种感觉。写作时，要围绕这两个关键词语确定写作

思路。可以按照第一人称来写，写自己的故事和感受，也可以写别人的事情或者感受，只要

围绕标题来写即可。

点睛：这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，

容易打开思路，写作方向可大可小。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，

切记不要围绕着关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、

心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动、人物形象更饱满。

答案第8页，共8页