高校教师招聘考试试题要点总结之教育法规多项选择

1、教育法律救济依其救济方式的不同，可分为( )。ABC

A.教育申诉； B.教育行政复议；

C.教育行政诉讼； D.教育督导；

B.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员； A.全国人民代表大会及其常务委员会；

2、根据《宪法》、《立法法》规定，我国的立法机关是（ ）。ABC

C.省、自治区人民政府所在地的市和经国务

院批准的较大的市的人民代表大会及其常务D.国务院；

委员会；

E、中国人民银行

B.客体； A.主体；

D.对象； C.内容；

E、行为

B.奖励性规范； A.制裁性规范；

D.授权性规范 C.义务性规范；

B.议案的审议； A.议案的提出；

D.议案的公布 C.议案的表决和通过；

B.省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务

委员会；

3、教育法律关系的构成要素是？（ ）ABC

4、按照“法律后果”的内容，可将教育法律规范分为（ ）。AB

5、教育立法的基本程序有( )。ABCD

6、具有制定地方性法规权限的权力机关有( )。ABC

A.省级人民代表大会及其常务委员会；

C.国务院批准的较大市的人民代表大会及其

D.省级人民政府

常务委员会；

7、依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为（ ）。BCD

A.人身罚； B.申诫罚；

C.能力罚； D.财产罚

B.刑事诉讼； A.民事诉讼；

D.行政复议； C.行政诉讼；

B.主管恒定； A.原告举证；

D.可以调解 C.诉权专属；

B.地域管辖； A.级别管辖；

D.专属管辖 C.裁定管辖；

B.积极发展高等教育； A.公民依法享有接受高等教育的权利；

D.鼓励高等学校开展交流与合作 C.提高高等教育的质量和效益；

B.国家机关及其工作人员在行使职权时违法侵权； A.国家机关及其工作人员违法侵权；

8、目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括（ ）。ABC

9、下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是( )。AD

10、教育行政诉讼的管辖主要分为( )。ABC

11、我国高等教育的基本原则有（ ）。ABCD

12、根据《国家赔偿法》规定，申请行政赔偿的基本条件是（ ）。CD

C.国家机关及其工作人员在行使职权时有D.侵犯行为已造成损害

《国家赔偿法》规定的侵权情形；

13、根据我国现行相关法律法规规定，教育行政处分的种类主要包括( )。ABC

A.对在校学生的处分； B.对国家行政工作人员的处分；

C.对教师的行政处分； D.对学生家长的行政处分

B.有50位以上专任教师； A.有组织机构和章程；

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源 C.40亩以上土地；

B.独立设置的学院； A.大学；

D.成人高等学校 C.高等专科学校；

14、《教育法》规定，设立学校必须具备的基本条件包括（ ）。AD

15、下列属于高等学校机构的在是（ ）。ABCD

16、根据《教师法》第37条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行

政部门给予行政处分( )。ABC

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工

B.体罚学生,经教育不改的；

作造成损失的；

C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的； D.弄虚作假、骗取教师资格；

E.违反学校内部纪律的

B.要求承担义务者承担法律义务的权利； A.教师实施某种行为的权利；

17、教师的权利主要包括的方面（ ）。ABC

C.通过行政和司法渠道确认和保护被非法

D.参加教学活动之外的活动的权利

侵害的合法权益；

18、教育经费预算单列的基本涵义包括（ ）。ABD

A.提高教育经费预算的等级； B.教育部门拥有教育经费预算的编制权；

C.教育部门拥有教育经费预算的否决权； D.教育经费的分配权和管理权划归

19、民办学校收取的费用应当主要用于（ ）。ACD

A.教育教学活动； B.归还举办者投入；

C.改善办学条件； D.归还银行贷款

B.教育行政部门审核； A.科学技术委员会审核；

D.机构编制部门审批 C.发改委审批；

20、申请创办中外合资研究开发机构，在经主管部门同意后，须报请（ ）。AD

1、健全的教育法制体现在（ ）。ABCDE

A.有完善的法制来明确教育的地位和作用； B.有完善的法制来保障公民的受教育权利；

C.有完善的法制来保证学校的教育教学； D.有完备的法律体系；

E.有明确的责任规定

B.教育法律； A.宪法中的有关教育的条款；

D.教育的地方性行政法规 C.教育行政法规；

B.教育法上的权利能力； A.教育法上的行为能力；

D.教育义务 C.教育权利；

B.教育法律关系主体； A.教育法律行为；

D.教育法律事件； C.教育法律关系客体；

2、教育法规包含的内容（ ）。ABCD

3、教育法律关系的内容包括（ ）。CD

4、能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（ ）。AD

E、教育法律后果

5、我国教育法制的基本要求是( )。ABCDE

A.逐步建立并完善我国教育法律法规体系； B.严格做到依法行政；

C.加强教育法制工作机构和教育行政执法

D.建立、健全严格、公正的教育处罚和救济制度；

队伍建设；

E、提高全社会的教育法律意识

B.省、自治区、直辖市人大及其常委会； A.县级以上人民政府；

6、根据我国《立法法》规定，哪些立法主体拥有制定地方性法规的权限？( )BC

C.由国务院批准的较大的市的人大及其常

D.省、自治区、直辖市人民政府

委会；

8、教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通

常采用监督方式除了教育审计外，还有（ ）。ABCD

A.教育经费预算、决算； B.教育执法检查；

C.教育督导； D.教育行政监察

9、下列哪些事项属于教师可以对学校或其他教育机构及教育行政机关提出申诉的范围( )。ABCD

A.教师认为其考核奖惩方面的合法权益受B.教师认为其工资福利待遇方面的合法权益受到学

到学校或其他教育机构侵犯的； 校或其他教育机构侵犯的；

C.教师对学校或其他教育机构作出的处理D.教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教

决定不服的； 师法》规定的合法权益的

10、有关机关或职能部门接到教师申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，分别

根据不同情况作出如下处理( )。ABD

A.对于符合申诉条件的应予以受理；

B.对于不符合申诉条件的，可以答复申诉人不予受

理；

C.对于申诉书未说清申诉理由和要求的，不D.对于申诉书未说清申诉理由和要求的，可要求申诉

可受理； 人重新提交申诉书

12、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者

解聘( )。BCD

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损

A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的；

失的；

C.体罚学生，经教育不改的； D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

B. 国务院教育行政部门； A.国务院；

D. 省、自治区、直辖市教育行政部门 C. 省、自治区、直辖市人民政府；

B.有1门以上科目考核成绩不合格； A. 入学未满一学期的；

D.应予退学的 C.招生时确定为定向、委托培养的；

B. 领导学校的思想政治工作和德育工作； A.拟定发展规划；

D.聘任与解聘教师 C.任免副校长；

13、有权审批设立实施专科教育的高等学校的机构是（ ）。AC

14、学生不得转学的情形有（ ）。ACD

15、高等学校校长的职权包括（ ）。AD

16、高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的（ ）进行考核，考

核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。ACD

A.思想政治表现； B.个人道德品行；

C.业务水平； D.工作实绩

17、高校学生的学业保障权包括（ ）。ABCD

A.教育教学活动参加权； B.教育教学设施利用权；

C.师资配置请求权； D.重新选择专业权

18、按《高等教育法》规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长？（ ）

ABC

A.国务院； B.省级人民政府；

C.中心城市人民政府； D.县人民政府

B.根据学校间的交流协议； A.根据政府间双边交流协议；

20、我国接受外国留学生的途径主要有（ ）。ABCD

C.外国学术、教育机构或各类团体等派遣学

D.学生个人申请来华学习

生来华学习；

1、法是调整社会关系的社会规范，但调整社会关系的社会规范很多，除了法之外还有（ ）。

ABCD

A.道德； B.政策；

C.纪律； D.社会风俗习惯

2、法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用，但法不是万能的，

法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足。这主要体现在（ ）。ABC

A.调整范围的有限性； B.法具有非全真性和不周延性；

C.法具有滞后性； D.法具有恐怖性；

B.能力罚； A.人身罚；

D.申诫罚 C.财产罚；

B.由国务院提出意见，认为应当适用地方性法规的，

决定在当地适用地方性法规的规定；

D.由国务院提出意见，认为应适用部门规章的，提请

全国人大常委会裁决

3、根据我国教育法律法规的有关规定，制裁手段表现在教育法律责任方面有（ ）。ABCD

6、地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，应如何处理？( )BD

A.由国务院裁决；

C.由全国人大常委会裁决；

10、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申

诉受理范围的有( )。ABCD

A.学生对学校给予的处分不服的； B.学生认为学校违反规定乱收费的；

C.学生认为教师剽窃其著作权的； D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

B.硕士研究生学历； A.博士研究生学历；

D.专科学历 C.本科学历；

11、自学考试是我国高等教育重要组成部分，目前国家承认的高等教育自学考试有（ ）。CD

12、根据我国《高等教育法》规定，省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理权限是（ ）。

BD

A.管理各自行政区内所有的高等学校；

C.协调行政区间的高等教育事业； D.统筹协调本行政区域内的高等教育事业

B.管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高

等学校；

B.以1个学科为主要学科； A.主要培养高等专科层次的专门人才；

14、设立高等专科学校应符合以下规定（ ）。AB

C.全日制在校学生计划规模在2000人以上； D.专任教师在500人以上

18、教育经费的“三个增长”指（ ）。ABC

A.各级人民政府教育财政拨款的增长应当

B.按在校学生人数平均的教育费用逐步增长；

高于财政经常性收入的增长；

C.教师工资和学生人均公用经费逐步增长； D.教育总经费逐步增长

19、教育经费的“两个提高”指（ ）。ACD

A.国家财政性教育经费支出占国民生产总

B.教育经费总额占国民生产总值的比例应逐步提高；

值的比例应逐步提高；

C.全国各级财政支出总额中教育经费所占D.中央财政支出总额中教育经费所占比例应逐步提

比例应逐步提高； 高

20、根据国家规定，我国高校短期邀请外籍专家，被邀请者应具有（ ）。BC

A.硕士及以上学位或教授职称； B.博士学位或副教授以上职称；

C.在该学术领域有一定造诣； D.在该学术领域有杰出造诣

B.制定的主体不同； A.教育政策是教育法规的灵魂；

D.稳定性不同； C.实施的方式不同；

E.表现形式不同

B.县级以上人民政府； A.地方各级人民政府；

1、教育政策与教育法规之间的关系，叙述正确的是（ ）。ABCDE

5、根据我国《立法法》规定，哪些立法主体拥有制定规章的权限？( )CD

C.由国务院批准的较大的市与省、自治区、

D.国务院各部委

直辖市人民政府；

6、所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )。

ABCD

A.人们对教育法律精神实质的理解； B.对教育法律实施作用的评价；

C.对教育行政执法和司法的信任程度； D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等

B.责令停止招生； A.罚款；

D.吊销办学许可证 C.记过；

B.教育司法救济； A.教育行政救济；

D.教育刑事救济 C.教育民事救济；

8、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。ABD

10、在我国，教育法律救济的途径主要有( )。AB

11、根据我国《学位条例》规定，申请论文博士的条件是（ ）。AC

A.在科学或专门技术上有重要的著作、发

B.通过国家有关考试；

明、发现或发展；

C.经有关专家推荐，学位授予单位同意； D.通过论文答辩

16、下列权利中不属于我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的有（ ）。CD

A.民主管理权； B.管理学生权；

C.获得公正评价权； D.选举权与被选举权

B.培养社会主义建设者和接班人； A.教书育人；

D.传承民族文化 C.提高民族素质；

17、《教师法》对教师作用的原则性规定是（ ）。ABC

20、设立中外合作办学机构，省、自治区、直辖市人民政府的审批权限是（ ）。BD

A.实施本科及以下层次高等学历教育的中

B.实施高等专科教育的中外合作办学机构；

外合作办学机构；

C.实施研究生教育的中外合作办学机构； D.实施非学历高等教育的中外合作办学机构；

1、教育法规与教育政策的不同之处在于（ ）。ABCDE

A.制定主体不同； B.调整教育社会关系的范围不同；

C.表现形式不同； D.实施方式不同；

E、稳定性不同

B.公正、合理原则； A.责任法定原则；

D.过错责任原则； C.效益原则；

E.公开原则

B.全国人大常委会； A.全国人大主席团；

D.全国人大法律委员会 C.全国人大常委会委员长会议；

4、根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有( )。ABCDE

6、决定立法议案能否列入全国人大或全国人大常委会议程的机构是？( )AC

11、参照我国《行政许可法》规定，国务院教育行政部门可以（ ）。BC

A.在制定的规章和规范性文件中设定教育

B.对教育行政许可规定具体实施的程序、条件等；

行政许可；

C.向国务院提出有关增设、修改、废止教育D.向省、自治区、直辖市人民政府提出有关增设、修

行政许可的立法建议； 改、废止教育行政许可的立法建议

13、制裁指特定的国家机关依法追究违法行为者应负法律责任而实施的一种强制性惩罚措施，

主要包括( )。ABC

A.行政制裁； B.民事制裁；

C.刑事制裁； D.经济制裁

B. 根据教学需要，自主制订教学计划、选编教材、

组织实施教学活动；

D.自行确定招生规模 C. 确定校长人选；

15、《高等教育法》明确高校六个方面的自主权，包括（ ）。AB

A. 依法自主设置和调整学科、专业。

16、下列人员中不属于教师的有（ ）。BC

A.各级各类学校和其他教育机构专门从事

B.未履行教育教学职责的行政管理人员；

教育教学工作的人员；

C.后勤服务人员； D.成人高等学校中从事教育教学的人员

B.特别补助拨款； A.普通经费拨款；

D.政府科研经费拨款 C.专项经费拨款；

B.到国外进行学术交流； A.出国留学；

D.到国外任教 C.出国做研究；

B.规范内容不同； A.表现形式不同；

D.实施方式不同； C.调整范围不同；

E、产生和发展趋势不同

18、政府对高等教育的财政拨款形式主要有（ ）。ACD

20、我国教育对外交流与合作的形式有（ ）。ABCD

1、教育法规与教育道德的不同之处在于（ ）。ABCDE

8、教育司法是教育法实施的重要形式之一，但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法

介入教育的范围必须遵循以下原则（ ）。AB

A.重视权益救济原则； ? B.遵循教育自身的特点和规律原则；

C.权利与义务相统一原则； D.目标与手段相统一原则

B.以侵权损害事实为前提； A.以法定权益纠纷的存在为基础；

D.以惩治侵权行为为目的 C.以维护教育法律的权威为宗旨；

B.由中国共产党领导； A.我国是社会主义国家；

D.遵循宪法规定的基本原则 C.指导思想；

B.教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅

助工作的人员；

9、教育法律救济具有如下特征( )。AB

11、我国高等教育的社会主义性质体现在（ ）。BD

17、对于教师的职业定位，应注意从以下（ ）方面进行理解。ACD

A.教师是专业人员；

C.教师是必须具备专门资格，符合特定要求

D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构

的人员；

1、中国社会主义法律体系除了宪法及宪法相关法、行政法、经济法等部门法之外，还包括有（ ）。

ABCD

A.民商法； B.社会法；

C.刑法和军事法规； D.诉讼与非诉讼程序法

B.能力罚； A.人身罚；

D.申诫罚； C.财产罚；

E.刑罚

B.地方政府规章； A.部门规章；

D.行政法规 C.地方性法规；

4、在我国现行教育实践中，制裁方式主要有( )。ABCD

6、根据我国《立法法》规定，国务院有权撤销不适当的( )。AB

16、高校学生的基本权利包括（ ）。ABCD

A.参加教育教学计划安排的各种活动； B.按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金；

C.在学业成绩和品行方面得到公正评价； D.法律、法规规定的其他权利

17、定位教师这一职业角色的前提是（ ）。ACD? Abd?

A.从教于学校或其他教育机构； B.取得教师资格证；

C.教师是履行教育教学职责的专门人员； D.教师是履行教育教学职责的专业人员

1、全面贯彻落实依法治国基本方略必须遵循以下原则（ ）。ABCD

A.坚持中国共产党的领导、人民当家作主、

B.坚持一手抓建设、一手抓法治；

依法治国有机统一；

C.既注意借鉴国外的有益经验，又立足于中D.坚持把法治建设的基础放在制度建设和增强全社

国国情，从实际出发，不照搬照抄； 会的法治观念上，不断提高全社会法治文明水平

2、下列法院属于地方各级人民法院的是（ ）。BCD

A.最高人民法院； B.基层人民法院；

C.中级人民法院； D.高级人民法院；

E、军事法院

B.规范性； A.教育性；

4、教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于（ ）。BCD

C.确定性； D.强制性

5、教育立法主体按性质主要包括( )。ABCD ?

A.具有不同程度的立法之权或职责的各类

B.拥有国家主权者；

国家机关；

C.对教育立法活动有引导、制约、支配和影

D.参与或影响立法的个人

响作用的社会组织；

8、我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是（ ）。BCD

A.教育经费预算、决算制度； B.教育执法检查制度；

C.教育督导； D.教育行政监察；

E.教育审计

B.非诉讼性； A.可选择性；

D.法定性 C.权利救济的特定性；

B.在中国境内居住； A.具有中华人民共和国国籍；

D.具有较高的文化水平、专业技术理论和知识 C.本科以上学历；

B.加大执法监督力度； A.加强教育执法队伍建设；

10、教师申诉制度具有如下基本的法律特征( )。BCD

14、高等学校校长的任职条件包括（ ）。ABD

1、完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手（ ）。ABCD

C.建立、健全严格、公正的教育处罚制度； D.建立、健全严格、公正的救济制度

3、义务性教育法律法规在被表述时通常采用的字样是（ ）。ABCD

A.“必须”； B.“应当”；

C.“禁止”； D.“不得”；

E、“可以”

B.有合格的教师； A.有组织机构和章程；

14、设立学校及其他教育机构，须具备的基本条件有（ ）。ABCD

C.有符合规定标准的场所、设施、设备等； D.有必要的办学资金和稳定经费来源

16、我国高校教师的资格条件有（ ）。ABCD

A.必须是中国公民；

C.具备相应的学历； D.有相应的教育教学能力

B.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想

品德；

B.续聘； A.招聘；

D.辞聘 C.解聘；

B.决策与管理权高度集中； A.国家所有化；

D.对高等教育行政干预 C.对高等教育计划控制；

17、高校教师聘任制度包括（ ）等形式。ABCD

20、在计划经济下，我国高等教育体制所具有的特点有（ ）。ABCD

4、依照我国教育法的规定，教育权利能力的取得主要有以下几种方式：（ ）ABCD

A.依法律规定取得； B.依法定程序经国家有关部门批准取得；

C.申请并经核准登记取得； D.经培养、考核或考试取得

11、根据我国教育法规定，我国的教育方针是（ ）。AD

A.教育必须为社会主义现代化建设服务，必

B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；

须与生产劳动相结合；

C.使学生在德、智、体、美、劳等方面协调

D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的

发展，成为社会主义事业的建设者和接班

建设者和接班人

人；

15、《教育法》对学校及其他教育机构可行使的权利作了多方面的规定。其中包括（ ）。BCD

A. 自行修改章程； B. 对受教育者颁发相应的学业证书；

C. 组织实施教育教学活动； D. 聘任教师

B.艺术； A.农林；

D.航空 C.师范；

B.社会成员的自觉遵守； A.宣传教育；

D.道德谴责； C.纪律处分；

E、公共舆论

17、享受国家专业奖学金的专业包括（ ）。ACD

1、教育法律法规的实施主要靠（ ）。AB

2、以我国宪法为基础，目前我国各个立法主体制定的法律规范可分为三个不同层级。它们分别

是（ ）ABC

A.法律； B.行政法规；

C.地方性法规、自治条例和单行条例； D.部门规章和地方政府规章

17、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（ ）的权利。ABD

A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部B.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民

门的工作提出意见和建议的权利； 主管理的权利；

C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革

D.监督学校管理工作

方案、教职工队伍建设等重大问题；

20、我国政府为外国留学生设立的“中国政府奖学金”除研究生奖学金外，还有（ ）。AC

A.本科生奖学金； B.专科生奖学金；

C.进修生奖学金； D.扶贫奖学金

3、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化

的表现形式，必然包含以下几种（ ）。ABC

A.可分为不动产和动产两大类的财产； B.可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为；

C.包括各种教材、专著等在内的精神产品； D.教育权利和教育义务

4、下列情形中，既属于权利又属于义务的有（ ）。ABC

A.适龄儿童接受义务教育； B.接受扫盲教育；

C.教育行政机构行使教育行政管理职权； D.教师进行教育教学

15、高等学校党委的领导职责包括（ ）。AB

B. 讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机

A. 领导学校的思想政治工作和德育工作；

构负责人的人选；

C.任命校长； D. 聘任教师

4、《教师法》规定教师的权利有（ ）。ABCD

A.教育教学权； B.管理学生权；

C.科学研究权； D.报酬待遇权

12、根据我国法律规定，一项法案要在表决中通过，其支持票数应达到？( )BD

A.提请全国人大全体会议表决的法案，要获B.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代

得全体代表的三分之二以上支持； 表的半数以上支持；

C.提请全国人大常委会表决的法案，要获得D.提请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全

常委会全体组成人员三分之二以上支持； 体组成人员过半数支持

18、高等学历教育的入学资格包括（ ）。ABC

A.低一级教育毕业或具有同等学力； B.经考试合格；

C.被高等学校录取； D.无犯罪记录

3、教育法律责任的归责要件有（ ）。ABCD

A.教育法律关系主体的行为必须违反教育

B.存在着损害事实；

法律法规；

C.行为人有过错； D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

B.行为准则； A.法定条件；

D.法律责任； C.法律后果；

E、行为主体

3、从逻辑的结构上看，完整的法律规范都应包含下列组成部分（ ）。ABC

4、我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容( )。ABCD

A.教育法律关系主体的行为必须违反教育

B.存在着损害事实；

法律法规；

C.行为人主观有过错； D.教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系；

E.教育法律关系主体具有完全的教育民事

行为能力

15、学生应予退学的情形有（ ）。ABD

A.学业成绩未达到学校要求；

C.学生体育课成绩不合格； D.本人申请退学

B. 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

的；

B.教育行政诉讼； A.教育行政复议；

D.教育申诉 C.仲裁；

B.遵守国家法律； A.独立自主、平等互利、相互尊重；

D.维护社会公共利益 C.维护国家主权和安全；

2、教育法律救济的方式主要有（ ）。ABD

20、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有（ ）。ABCD

4、将我国教育法律责任划分为教育行政法律责任、教育民事法律责任和教育刑事法律责任的划

分标准是( )。ABC ?

A.违法主体的法律地位； B.违法行为的危害程度；

C.违法行为的性质 D.法律责任的内容；

E.承担法律责任主体的身份

14、《教育法》对学校及其他教育机构应履行的义务作了多方面的规定。其中包括（ ）。AC

A. 维护受教育者、教师及其他职工的合法

B. 公开学生学业成绩；

权益；

C. 遵照国家有关规定收取费用并公开收费

D. 接受各类检查评估

项目；