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教师管理信息系统，省级教育行政部门依托全国教师管理信息系统，

建立省级教师系统。两级系统互联互通，构成教师系统。教师系统面

向中央、省、市、县、校等五级用户，为其开展教师队伍建设工作提

供服务。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!

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日前，十堰经济技术开发区文教卫局办公室根据湖北省教育

厅《关于印发的通知》及市教育局要求，举办“全国教师管理信息系

统”部署与启用工作培训。

“全国教师管理信息系统”部署与启用工作培训主要任务为：一

是开展管理员培训，为每个学校培养“全国教师管理信息系统”管理与

操作人员;二是采集各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一

位教师建立电子档案;三是推动教师信息动态更新，确保信息准确有

效;四是推进“全国教师管理信息系统”应用，实现基础信息管理、业

务管理与教师工作深度融合。

在“全国教师管理信息系统”部署与启用工作培训中，参训人员

学习了启用“全国教师管理信息系统”的意义，了解了工作任务和责

任，在填报信息和使用系统时的注意事项。

十堰经济技术开发区文教卫局办公室切实抓好“全国教师管理

信息系统”部署与启用工作，制订了“全国教师管理信息系统”部署与

启用工作方案，组织管理员开展教师信息采集与业务管理演练，为各

学校发放了系统管理员、信息管理员、信息查询员账号。

关于做好全国教师管理信息系统教职工信息采集工作的实施

方案(转)

全区各级各类学校、民办学校、幼儿园：

根据国家教育信息化工作总体部署和河北省教育厅《关于做好

全国教师管理信息系统的通知》(冀教人[2016]59号)文件精神，为建

立完善国家教育管理公共服务平台，教育部决定启用全国教师管理信

息系统(以下简称教师系统)，教师系统面向中央、省、市、县、校等

五级用户，核心任务是为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人

一号”，为教育决策提供服务，分析教师队伍建设工作。

为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构

教师信息采集工作涉及各级各类学校，工作专业性强、环节复

杂、采集指标众多，各单位高度重视，加强组织领导，强化队伍建设，

确保工作安排有力、信息采集准确全面。

教育局成立教师采集工作领导小组，组长由教育局副局长卢国

平担任，副组长由人事政工科科长安占平担任，成员分别由

人事政工科、发展规划、基础教育科、职成教育科、幼特教科、信息

中心、教师进修学校相关人员组成。

各学区(学校)也要成立相应的组织机构。

二、教职工采集范围

1、学校范围：公办、民办中小学校、中等职业学校、特殊教

育学校、幼儿园，公民个人依法举办的幼儿园。

、教师范围：1、学校在编教职工，采集口径:按照“谁发工资，

谁负责”，采集时间截止到：2016年9月23日(本月已退休人员，可

不用录入)。

016年新招聘的教师到新入职教师模块录入。

离退休教职工信息不采集。

、民办学校签订合同一年及以上人员，采集范围可根据实际情

况，自行限定。

、信息内容：根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学

习经历、工作经历等方面的基础信息采集的也不同。

(中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园版。)

三、采集工作流程

各校可采取学校统一填报信息或教师上线填报信息的方式，进

行信息采集，具体流程如下：

(一)生成教师账号：学校系统管理员通过录入本校教师姓名、

性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。

教师可使用账号登录系统，填报、查询个人相关信息。

(二)录入教师信息：学校信息管理员负责本校教师信息的录入，

可采取批量导入信息表或在线填报方式进行。

信息录入后，学校负责人对信息进行审核，确认无误后报至上

级教育行政部门。

(三)审核教师信息：教育行政管理部门对本地学校上报的教师

信息进行审核，信息审核无误后确认生效。

(四)业务管理流程(待以后安排讲解使用)

四、职责分工

1、主管部门：人事政工科牵头、协调组织实施教师信息采集

工作，发展规划负责教育事业统计数据的衔接，基础教育科负责民办

学校审核，职成教育负责民办中等职业学校审核，幼特教负责民办幼

儿园审核。

进修校负责教师培训信息审核工作，信息中心负责技术支持和

日常运维及采集模板校验。

、学区中心校：负责本区域内的中小学幼儿园和按“属地化管理

的”民办学校、幼儿园填报及数据的收集、校验工作，督促和相关解

释工作。

、基层学校：校长和管理员是本次采集工作的责任主体。

五、采集时间节点

1、9月28日教育局召开会议，安排教职工信息采集工作和网

络填报相关讲解、演示，指标采集内容、模板，提前做好准工作。

、9月29日学校开会布置本校教职工数据采集，加大宣传力度，

教职工信息采集涉及教师切身利益，望各学校利用QQ群、微信、通

知等方式，通过多种途径通知到每位教职工，并将模板发放给教师本

人，先由本人按模板填报，并收集教师的个人免冠照片，照片要求：

近期免冠半身照片，尺寸26(宽)×32mm(高)之内， 照片格式为jpg格

式，分辨率150dpi以上，照片小于60KB。

、10月8日-14日学校收集、汇总教师填报的信息;学校人员较

多的，将工作量分配到年级组长负责收集、汇总后，交由学校管理员

汇总，模板审核无误后，按时间到教育局审核。

、10月17日-20日学校信息员将本校教师采集信息报学区中心

校由学区中心校校验审核，收齐后“携带U盘拷贝的数据”和审核表报

教育局相关科室审核、签字，再到信息中心审核模板，并指导信息员

导入网络版系统。

、10月21日-28日由学校信息员负责将教师采集数据导入“全国

教师信息管理系统”网络版。

六、加大工作推进力度

落实信息采集责任。

实行“谁填报谁负责、谁审核谁负责”，确保信息采集及时、全

面、准确。

定期对各单位工作进行督查通报，确保工作进度，按时完成教

师系统采集工作。

因工作不力，影响全区采集工作的单位或个人在全区进行通报

批评，与本年度年终考核挂钩。

本次工作时间紧，任务重，望各单位克服困难，尽职尽责完成

本次采集工作，确保教师信息采集顺利进行。

教师管理信息系统明年启用 违背师德将记录在案

教育部31日召开的新闻发布会上获悉，我国将于2016年底建

成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面

启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教

师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。该系统由全国、

省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也

可以对系统中部分信息进行阅览或更新。

他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教

师的服务能力。在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情

况，有利于推动县域教师轮岗交流。

据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获

奖情况、典型善举等记录。同时，违背师德规范的严重事件也将记录

在案。王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实

行一票否决。

信息采集流程

各地可根据实际情况，采取学校统一填报信息或教师上线填报

信息的方式，进行信息采集，具体流程如下：

(一)生成教师账号

学校系统管理员通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身

份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。教师可使用账号登录

系统，填报、查询个人相关信息。

(二)录入教师信息

学校信息管理员负责录入本校教师信息，可采取批量导入信息

表或在线填报方式进行。信息录入后，学校负责人对信息进行审核，

确认无误后报至上级教育行政部门。

(三)审核教师信息

教育行政管理部门对本地学校上报的教师信息进行审核，信息

审核无误后确认生效。

(四)做好监控管理

省、市、县级信息管理员要有效利用系统，及时掌握下级单位

数据采集情况，做好督促监管工作，确保信息采集按进度开展。各省

级教育行政部门要确保在2016年12月底前完成全省信息采集审核工

作。

(五)及时更新信息

教师信息生效后，如发生变化应及时更新。新信息添加可由教

师本人操作，经审核后生效;变更已有信息需由学校信息管理员提交

申请，经上级教育行政部门审核后变更。

(六)有效应用信息

各级教育行政部门和学校按权限开展信息查询、统计分析、生

成报表等方面的应用工作。