小学生科学手工泡泡机教案

小学生科学手工泡泡机教案

教案标题：小学生科学手工泡泡机教案

教学目标：

1. 了解泡泡的形成原理。

2. 学习如何制作一个简单的科学手工泡泡机。

3. 培养学生动手能力和科学实验的兴趣。

教学准备：

1. 泡泡液（水、洗洁精、糖）。

2. 透明塑料瓶。

3. 管子。

4. 色纸、剪刀、胶水等制作材料。

5. 实验记录表。

教学过程：

引入：

1. 向学生提问：“大家小时候玩过泡泡吗？你们知道泡泡是怎么形成的吗？”鼓

励学生回答并分享自己的经验。

2. 简要介绍泡泡的形成原理：泡泡是由水、洗洁精和空气组成的，洗洁精能够

降低水的表面张力，使得水形成薄膜，并能够在空气中形成泡泡。

实验步骤：

然后将瓶子倒置，管子的另一端浸入泡泡液中。

4. 学生按照示范制作自己的泡泡机，老师在旁边提供指导和帮助。

5. 学生完成泡泡机后，进行实验测试：将泡泡机浸入泡泡液中，然后缓慢将瓶

子抬起，观察泡泡的形成和飞行情况。

6. 学生记录实验结果，包括泡泡的大小、飞行距离等。

讨论与总结：

1. 学生围绕实验结果展开讨论，探讨泡泡的形成原理以及不同因素对泡泡的影

响。

2. 引导学生总结制作泡泡机的步骤和方法，以及如何调整泡泡液的配方来制作

更好的泡泡。

3. 鼓励学生分享自己的观察和发现，加深对科学实验的理解和兴趣。

拓展活动：

1. 鼓励学生在家中尝试制作不同形状和大小的泡泡机，并观察泡泡的特性。

2. 学生可以尝试使用不同的液体（如肥皂水、牛奶等）制作泡泡液，比较它们

性等。

2. 引导学生思考泡泡在日常生活中的应用，如清洁、艺术等领域。

3. 鼓励学生进行更深入的研究，了解泡泡的科学原理和更复杂的泡泡机制作方

法。