手工青团制作活动方案7篇

手工青团制作活动方案7篇

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序言

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手工青团制作活动方案7篇

活动方案能够有效应对风险和挑战，提前将活动方案制定好才能

使活动顺利进行，本店铺今天就为您带来了手工青团制作活动方案7

篇，相信一定会对你有所帮助。

手工青团制作活动方案篇1

新矿小学朱高丽为丰富学生学校生活，培养小学生动手、动脑及

创新能力，我校专门组织、实施小学生手工制作活动。希望通过活动

使学生的创新能力、思维能力、动手能力得到有机的结合与有效的发

展，学校特组织一次手工制作作品展，具体情况如下：

一、活动宗旨：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，使儿童有强

烈的学习和创作欲望。

2、通过动手制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿

童的心灵，促进儿童个性化发展。

二、活动内容：

手工制作

三、活动时间：

20XX年11月下旬——20XX年12月初

四、活动地点：

四楼美术活动室

五、活动要求：

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单人或两人一组完成一幅手工制作作品，内容题材不限，最后评

选出优秀作品在校园展出。

六、活动分四个阶段进行：

第一阶段：布置任务和准备材料

第二阶段：制作

第三阶段：整理完成

第四阶段：评选出优秀作品并在校园展出

新矿小学

新矿小学手工制作活动过程

新矿小学朱高丽活动流程：

（一）前期准备：

1、讨论活动计划，老师学习小手工制作以便可以在活动上教同

学们制作，确定活动日期和活动人员。

2、通知学生说明我们活动的主要内容和活动意义，希望学生能

提前做好准备积极参加我们的活动以保证活动的顺利进行。

3、物品购买：购买奖励同学们的活动奖品（本子，笔，小礼物

等）及活动制作过程中所需要的材料（折纸胶带针线剪刀等）。

（二）活动内容：

活动步骤：

1、准备活动的相关流程及活动制作过程中所需的材料。

2、根据具体参与活动的学生多少将学生分组，然后每组派一位

或几位人员教同学们小手工制作。首先我们会用卡纸教同学们做卡通

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娃娃，相信小朋友们肯定会喜欢。接着我们会分别教同学们折玫瑰。

星星。风铃等不同小手工，既简单有好玩，相信同学们定有所收获，

并且乐在其中。奖项设置：同学们在活动过程中制作的小手工由我们

的专业评审打分，按照惯例去掉一个最高分和一个最低分，最后求平

均分。分别选出冠、亚、季军并颁发奖品以资鼓励。

后期总结：

1、活动后及时做好活动的总结工作，整理好活动照片，并及时

上交活动材料；

2、相关人员做好活动报道工作。

注意事项：

1、维持现场秩序，注意制作过程中同学们的安全，防止意外伤

害；

2、注意相关人员安排及合理协调。

七、手工制作活动工作总结

新矿小学朱高丽本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作

已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习各种折纸手工制作，

鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能

力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们

的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很

大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的

兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了

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这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区

增加了一抹亮色。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己

动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术

品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很

大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时

候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮

助的良好品质。

手工青团制作活动方案篇2

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵

活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培

养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余

文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美

术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的

本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一

个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和

展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，

提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废

为宝的创作过程。

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二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、周四下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到

达美术室。

活动时间为4、00——5：00

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不

准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容

1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工

作品，提高欣赏水平。

2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、及时用相机拍摄活动内容。

四、定期举办美术比赛

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现

自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指

导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在

校内展出以起到示范作用。

手工青团制作活动方案篇3

手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵

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活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个

良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手

工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更

好的发展，促进学生个性化发展。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四的下午4、20-5：10进行活动，小组成员必须准

时到达美术室，提前做好活动准备。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准

在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐

嬉戏。

5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

6、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，

自控能力，接受能力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创

新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独

立创作自己的作品。

1、绘画造型练习。

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2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分纸张，纸材，纸作品。

4、欣赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。

5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力

和造型能力。

四、方法措施：

1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而

堤高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能

行”！

2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。

“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自

己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生

都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知

识和实际操作能力，提高自身素质。

4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

手工青团制作活动方案篇4

为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提

高少先队员创造美的实际能力，让每个少先队员都成为艺术教育的受

益者；为培养少先队员的环保意识，动手操作能力，创新能力，经学

校研究决定，举办少先队员环保手工小制作比赛，制定方案如下：

主办单位：XX市望牛墩镇实验小学

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活动时间：20XX年5月9日 下午3、00——4、30

活动地点：课室

活动形式：现场手工制作

活动对象：3、4、5、6年级少先队员

活动规模：30人

奖项设置：根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖（一、二、

三等奖分别为5%、10%、15%）优秀奖若干名。

评分标准：

创意好、整体效果佳（30分）

美工好、色彩搭配合理、生动逼真（20分）

作品突出主题、能很好地启发观点（35分）

贴近生活、真实性、实用性（15分）

活动过程：

一、自己确定创作主题。

二、用自带的废旧材料进行创作比赛。

三、评委选出一、二、三等奖。

四、颁奖。

注：（比赛作品所需废旧材料自备）

手工青团制作活动方案篇5

为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队

员的动手能力和创造能力；进一步提高少先队员的环境保护意识和可

持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环

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境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制

作比赛。具体实施方案如下：

一、参赛对象：

二年级全体同学

二、比赛时间：

初定第七周下午

三、比赛地点：

学校篮球场

四、参赛作品主题要求：

（一）作品主题

以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，

富有时代气息和本地特色。

（二）作品要求

参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作

形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的

特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件

作品要有名称及50—100字以内的作品简介。

（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，

小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、奖励办法：

本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委，采取交换班级进

行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予

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以表彰。

手工青团制作活动方案篇6

活动意图：

1.鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的

了解。

2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的和创造力。

活动目标：

1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。

2.巩固团、搓、压、捏等技能。

活动准备：

1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。

3.教师制作的范画一副。

活动过程：

(一)开始部分：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的

兴趣。

(二)基本部分：

1.出示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人，是谁呀?(小

鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色

彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结：鱼的

外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

2.今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示ppt

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你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗?

3.“今天，老师要变，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师

手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的兴趣。这是

老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢?

4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样

不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色

橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上

尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼

身上的纹理就可以了。最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水

草。

(三)幼儿制作：

1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以

制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。

2.教师巡回指导。

(四)展示、评价作品，结束活动。

将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍

作品，并评出好作品。

手工青团制作活动方案篇7

一、活动目的：

通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维

能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废

物利用的意义，提高学生的环保意识。

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二、活动形式：

学生自已制作，自已参与。可以是个人制作作品，也可以是小组

或团体制作作品。

三、活动时间：

20XX年4月5日至21日

四、活动要求：

1、各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的

形式制作作品参加比赛。

2、本次活动的参加对象是3-6年级的学生。

3、各参赛的作品要标明班级和姓名。

4、各班参赛作品于20XX年4月21日前上交到梁志权老师处。

5、20XX年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品

进行评分。

五、奖励办法：

本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖

项的数量根据参赛作品的数量再决定。

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