创建文明城市测评学生应知应会知识

未成年人思想道德建设工作测评应知应会知识（学生）

1、 熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。

★提醒：班主任老师要从三个层面讲给学生听帮助理解。1、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。2、

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。3、爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

倡导 富强 民主 文明 和谐

倡导 自由 平等 公正 法治

倡导 爱国 敬业 诚信 友善

2、学校认真实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求，班级能正常上体育课。

★提醒：要按课表正常上课，严禁将学生留在办公室或教室补习，遵守教学常规。

3、学生知晓“八礼四仪”基本内容。

八礼：

仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼

四仪：

7岁入学仪式 10岁成长仪式 14岁青春仪式 18岁成人仪式

★提醒：班主任老师要示范性讲给学生听帮助学生理解基本内容的意思。

4、今年以来学校或班级认真组织开展 “八礼四仪”活动。

一直以来，我校始终强化未成年人思想道德建设，着力提升学生文明礼仪素养。本学期，我们学校开展了一到三年级八礼四仪黑板报评

选活动、四到六年级《美在文明，爱在礼仪》中队观摩活动、一年级“红领巾心向党”入队仪式。

★提醒：结合各班特点，告诉学生记住班级围绕“八礼四仪”主题开展的一些活动。要能让学生问到学的起来。

未成年人思想道德建设工作应知应会知识（教师）

1、知道《中小学教师职业道德规范》主要内容：

2、当地有没有违反《中小学教师职业道德规范》的现象？

□有，但不严重 □有，比较普遍 □没有

3、所在的学校经常开展师德师风建设活动？

4、师德师风建设对中小学教师职业道德建设效果良好。

测评要求

1、将社会主义核心价值观融入教育教学内容；

2、校园及教室显著位置张贴或悬挂社会主义核心价值观“24个字”。

3、将文明礼仪内容融入学校教育教学各环节；

4、学生遵守“八礼四仪”基本规范；

5、学校黑板报、宣传栏、文化墙、校园网等有“八礼四仪”宣传内容。